五年级数学下册第三单元测试卷 苏教版（含答案）
文档属性
| 名称 | 五年级数学下册第三单元测试卷 苏教版（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 351.7KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-04-07 14:19:23 | ||
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文档简介
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五年级数学上册第三单元测试卷
一、认真读题,正确填写。(第2题3分,第3题4分,第9题2分,其余每空1分,
共32分)
1.在1~20的自然数中,奇数有( ),偶数有( ),合数有( ),质数有( )。
2.从1、5、8、9里每次选三个数字,组成符合要求的三位数。
3.在括号里填上合适的质数。
15=( )×( ) 18=( )+( )
22=( )×( ) 24=( )+( )
4.18的因数有( ),24的因数有( ),18和24的
公因数有( ),18和24的最大公因数是( )。
5.30以内(含30)3的倍数有( ),4的倍数有( ),其中3和4的公倍数有( ),最小公倍数是( )。
6.用边长( )分米、( )分米、( )分米的正方形瓷砖都能正好铺满长16分米、宽12分米的长方形。
7.育红小学五(1)班学生人数在45~60之间,参加植树活动时,如果每6人一组
或9人一组,都刚好分完且无剩余。这个班有( )人。
8.两个数的最大公因数是1,最小公倍数是12,这两个数分别是( )和( )或者( )和( )。
9.一个数的最大因数和最小倍数都是18,这个数的因数中合数有( )。
10.如果a=b+1,那么a和b的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。
11.五年级学生分组举行“我的中国梦”科技比赛。如果五(1)班学生每组5人或
每组8人都少3人,五(1)班最少有( )名学生。
二、仔细推敲准确判断。(正确的在括号里画“√”,错的画“×”)(共6分)
1.所有的质数都是奇数,所有的偶数都是合数。 ( )
2.个位上是0的自然数(0除外)都是2和5的倍数。 ( )
3.两个偶数(0除外)肯定有公因数2。 ( )
4.两个自然数的最大公因数一定是这两个数最小公倍数的因数。 ( )
5.奇数+奇数=偶数,偶数+偶数=偶数。 ( )
6.两个合数的最小公倍数不可能是它们的乘积。 ( )
三、反复比较,精心选择。(将正确答案的序号填在括号里)(共6分)
1.两个质数的和( )。
A.一定是质数 B.一定是合数
C.可能是质数,也可能是合数 D.以上答案都不对
2.如果□37是3的倍数,那么□里可能是( )。
A.1或4 B.3、6或 C.2、5或8 D.2、4或9
3.下面是育才小学五年级各班的人数。
班级 五(1)班 五(2)班 五(3)班 五(4)班 五(5)班
人数 39 41 40 43 42
将每个班平均分成若干小组,每个小组有3人,有( )个班可以分成这样的小组。
A.1 B.2 C.3 D.4
4.欧拉曾提出:任何大于2的偶数都是两个素数之和。下列式子不符合这个猜想
的是( )。
A.8=3+5 B.10=3+7 C.22=3+19 D.24=2+22
5.21=3×7中,下列说法错误的是( )。
A.3和7都是21的因数 B.21只有因数3和
C.3和7都是21的质因数 D.21的质因数只有3和7
6.下列四组数中,( )组的两个数的最大公因数是4,最小公倍数是24。
A.4和24 B.6和12 C.8和24 D.8和4
四、注意审题,细心计算。(共24分)
1.分解质因数。(4分)
26 70 42 56
2.在( )里填它们的最大公因数,在[]里填它们的最小公倍数。(4分)
4和8( )[ ] 3和7( )[ ]
6和9( )[ ] 16和32( )[ ]
3.找出每组数的最小公倍数。(8分)
9和12 12和18 45和30 32和24
4.找出每组数的最大公因数。(8分)
36和24 35和25 45和60 36和60
五、心灵手巧,操作实践。(共8分)
1.8路和10路公共汽车早上6时同时从起始站发车,8路车每5分钟发一辆车,10路车每4分钟发一辆车,将8路和10路车的发车时刻填入下表并回答问题。(4分)
8路车 6:00
10路车 6:00
(1)( )(填时间)这两路车第二次同时发车。
(2)除了列表法,解决这个问题还可以求( )。
2.把一张长12cm、宽8cm的长方形纸剪成同样大小、面积尽可能大的正方形,且
纸没有剩余,剪出的正方形的边长是多少 这样的正方形可以剪多少个 (下图中每个小方格表示1平方厘米,先在图中画一画再回答)(4分)
六、活用知识,解决问题。(共24分)
1.五(1)班和五(2)班的同学一起去春游。如果把两个班的学生分别分成若干小
组,要使两个班每个小组的人数相同,每组最多有多少人 (4分)
2.一个筐中装有30个苹果和35个梨,现在将它们平均分给一些小朋友,最后正
好分完。最多有多少个小朋友 (4分)
3.暑假期间,小华和小明参加乒乓球训练,小华每6天去一次,小明每8天去
次。7月31日两人都参加了训练,几月几日他们再次一起参加训练 (4分)
4.小刚和爸爸在40米的环形跑道上跑步锻炼。爸爸每4分钟跑一圈,小刚每6分钟跑一圈。他们同时从起点朝同一方向出发后,至少经过多少分钟又能在起点相遇 (4分)
5.把53块水果糖和49块巧克力分别平均分给一个组的同学,结果水果糖剩3块
巧克力剩4块,这个组最多有几名同学 (4分)
6.用长20厘米、宽12厘米的长方形瓷砖能否铺成一个正方形 如果能,铺成的
正方形的边长至少是多少厘米 至少要用多少块瓷砖 (4分)
附加题。(共10分)
一条长180米的道路两旁,每隔5米有一盏路灯(首尾都有)。因工地夜间施工,需要把路灯的间隔改成每4米一盏,有多少盏路灯不需要移动
五年级数学上册第三单元测试卷答案
一、1.1、3、57、7、9、11、13、15、17、19 2、4、6、8、10、12、14、16、18、20 2、3、5、7、11、13、17、19 4、6、8、9、10、12、14、15、16、18、20
2.158 159 185(答案不唯一)
3.3 5 11 7 2 11 11 13（画线部分答案不唯一）
4.1、2、3、6、9、18 1、2、3、4、6、8、12、24 1、2、3、6
5.3、6、9、12、15、18、21、24、27、30 4、8、12、16、20、24 、28、12、24 12 6.1 2 4 7.54 8.3 4 1 12
二、1.× 2.√ 3.√ 4.√ 5.×√6.
三、1.C 2.C 3.B 4.D 5.B 6.A
四、1.26=2×13 70=2×5×7 42=2×3×7 56=2×2×2×7
2.4 8 1 21 3 18 16 32
3.36 36 90 96
4.12 5 15 12
六、1.48和56的最大公因数是8。 答:每组最多有8人。
2.30和35的最大公因数是5。 答:最多有5个小朋友。
3.6和8的最小公倍数是24。 答:8月24日他们再次一起参加训练。
4.4和6的最小公倍数是12。 答:至少经过12分钟又能在起点相遇。
5.53-3=50(块) 49-4=45(块) 50和45的最大公因数是5。
答:这个组最多有5名同学。
6.20和12的最小公倍数是60。
60÷12=5(块 60÷20=3(块) 5×3=15(块)
答:用长20厘米、宽12厘米的长方形瓷砖能铺成一个正方形。铺成的正方形的边长至少是60厘米,至少要用15块瓷砖。
附加题 4和5的最小公倍数是20
180÷20+1=10(盏) 10×2=20(盏) 答:有20盏路灯不需要移动。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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五年级数学上册第三单元测试卷
一、认真读题,正确填写。(第2题3分,第3题4分,第9题2分,其余每空1分,
共32分)
1.在1~20的自然数中,奇数有( ),偶数有( ),合数有( ),质数有( )。
2.从1、5、8、9里每次选三个数字,组成符合要求的三位数。
3.在括号里填上合适的质数。
15=( )×( ) 18=( )+( )
22=( )×( ) 24=( )+( )
4.18的因数有( ),24的因数有( ),18和24的
公因数有( ),18和24的最大公因数是( )。
5.30以内(含30)3的倍数有( ),4的倍数有( ),其中3和4的公倍数有( ),最小公倍数是( )。
6.用边长( )分米、( )分米、( )分米的正方形瓷砖都能正好铺满长16分米、宽12分米的长方形。
7.育红小学五(1)班学生人数在45~60之间,参加植树活动时,如果每6人一组
或9人一组,都刚好分完且无剩余。这个班有( )人。
8.两个数的最大公因数是1,最小公倍数是12,这两个数分别是( )和( )或者( )和( )。
9.一个数的最大因数和最小倍数都是18,这个数的因数中合数有( )。
10.如果a=b+1,那么a和b的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。
11.五年级学生分组举行“我的中国梦”科技比赛。如果五(1)班学生每组5人或
每组8人都少3人,五(1)班最少有( )名学生。
二、仔细推敲准确判断。(正确的在括号里画“√”,错的画“×”)(共6分)
1.所有的质数都是奇数,所有的偶数都是合数。 ( )
2.个位上是0的自然数(0除外)都是2和5的倍数。 ( )
3.两个偶数(0除外)肯定有公因数2。 ( )
4.两个自然数的最大公因数一定是这两个数最小公倍数的因数。 ( )
5.奇数+奇数=偶数,偶数+偶数=偶数。 ( )
6.两个合数的最小公倍数不可能是它们的乘积。 ( )
三、反复比较,精心选择。(将正确答案的序号填在括号里)(共6分)
1.两个质数的和( )。
A.一定是质数 B.一定是合数
C.可能是质数,也可能是合数 D.以上答案都不对
2.如果□37是3的倍数,那么□里可能是( )。
A.1或4 B.3、6或 C.2、5或8 D.2、4或9
3.下面是育才小学五年级各班的人数。
班级 五(1)班 五(2)班 五(3)班 五(4)班 五(5)班
人数 39 41 40 43 42
将每个班平均分成若干小组,每个小组有3人,有( )个班可以分成这样的小组。
A.1 B.2 C.3 D.4
4.欧拉曾提出:任何大于2的偶数都是两个素数之和。下列式子不符合这个猜想
的是( )。
A.8=3+5 B.10=3+7 C.22=3+19 D.24=2+22
5.21=3×7中,下列说法错误的是( )。
A.3和7都是21的因数 B.21只有因数3和
C.3和7都是21的质因数 D.21的质因数只有3和7
6.下列四组数中,( )组的两个数的最大公因数是4,最小公倍数是24。
A.4和24 B.6和12 C.8和24 D.8和4
四、注意审题,细心计算。(共24分)
1.分解质因数。(4分)
26 70 42 56
2.在( )里填它们的最大公因数,在[]里填它们的最小公倍数。(4分)
4和8( )[ ] 3和7( )[ ]
6和9( )[ ] 16和32( )[ ]
3.找出每组数的最小公倍数。(8分)
9和12 12和18 45和30 32和24
4.找出每组数的最大公因数。(8分)
36和24 35和25 45和60 36和60
五、心灵手巧,操作实践。(共8分)
1.8路和10路公共汽车早上6时同时从起始站发车,8路车每5分钟发一辆车,10路车每4分钟发一辆车,将8路和10路车的发车时刻填入下表并回答问题。(4分)
8路车 6:00
10路车 6:00
(1)( )(填时间)这两路车第二次同时发车。
(2)除了列表法,解决这个问题还可以求( )。
2.把一张长12cm、宽8cm的长方形纸剪成同样大小、面积尽可能大的正方形,且
纸没有剩余,剪出的正方形的边长是多少 这样的正方形可以剪多少个 (下图中每个小方格表示1平方厘米,先在图中画一画再回答)(4分)
六、活用知识,解决问题。(共24分)
1.五(1)班和五(2)班的同学一起去春游。如果把两个班的学生分别分成若干小
组,要使两个班每个小组的人数相同,每组最多有多少人 (4分)
2.一个筐中装有30个苹果和35个梨,现在将它们平均分给一些小朋友,最后正
好分完。最多有多少个小朋友 (4分)
3.暑假期间,小华和小明参加乒乓球训练,小华每6天去一次,小明每8天去
次。7月31日两人都参加了训练,几月几日他们再次一起参加训练 (4分)
4.小刚和爸爸在40米的环形跑道上跑步锻炼。爸爸每4分钟跑一圈,小刚每6分钟跑一圈。他们同时从起点朝同一方向出发后,至少经过多少分钟又能在起点相遇 (4分)
5.把53块水果糖和49块巧克力分别平均分给一个组的同学,结果水果糖剩3块
巧克力剩4块,这个组最多有几名同学 (4分)
6.用长20厘米、宽12厘米的长方形瓷砖能否铺成一个正方形 如果能,铺成的
正方形的边长至少是多少厘米 至少要用多少块瓷砖 (4分)
附加题。(共10分)
一条长180米的道路两旁,每隔5米有一盏路灯(首尾都有)。因工地夜间施工,需要把路灯的间隔改成每4米一盏,有多少盏路灯不需要移动
五年级数学上册第三单元测试卷答案
一、1.1、3、57、7、9、11、13、15、17、19 2、4、6、8、10、12、14、16、18、20 2、3、5、7、11、13、17、19 4、6、8、9、10、12、14、15、16、18、20
2.158 159 185(答案不唯一)
3.3 5 11 7 2 11 11 13（画线部分答案不唯一）
4.1、2、3、6、9、18 1、2、3、4、6、8、12、24 1、2、3、6
5.3、6、9、12、15、18、21、24、27、30 4、8、12、16、20、24 、28、12、24 12 6.1 2 4 7.54 8.3 4 1 12
二、1.× 2.√ 3.√ 4.√ 5.×√6.
三、1.C 2.C 3.B 4.D 5.B 6.A
四、1.26=2×13 70=2×5×7 42=2×3×7 56=2×2×2×7
2.4 8 1 21 3 18 16 32
3.36 36 90 96
4.12 5 15 12
六、1.48和56的最大公因数是8。 答:每组最多有8人。
2.30和35的最大公因数是5。 答:最多有5个小朋友。
3.6和8的最小公倍数是24。 答:8月24日他们再次一起参加训练。
4.4和6的最小公倍数是12。 答:至少经过12分钟又能在起点相遇。
5.53-3=50(块) 49-4=45(块) 50和45的最大公因数是5。
答:这个组最多有5名同学。
6.20和12的最小公倍数是60。
60÷12=5(块 60÷20=3(块) 5×3=15(块)
答:用长20厘米、宽12厘米的长方形瓷砖能铺成一个正方形。铺成的正方形的边长至少是60厘米,至少要用15块瓷砖。
附加题 4和5的最小公倍数是20
180÷20+1=10(盏) 10×2=20(盏) 答:有20盏路灯不需要移动。
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