（新课标）统编版一语下第五单元学习任务群名师原创连载 （含答案）

统编版一年级语文下册第五单元学习任务群
学校 班级 姓名
义务教育语文课程标准2022年版已经在2022年4月正式颁布，即将在2022年的秋季学期正式投入使用。语文学习进入核心素养“群”时代。
未来的语文教学以任务为载体的，以识字与写字、梳理与探究、阅读与鉴赏、表达与交流等语文实践活动为主线，综合构建素养型课程目标体系。
一、本单元人文主题与核心素养
（一）人文主题：识字
（二）核心素养：分类识字
单元语文要素在课文中的梯度序列
二、单元任务目标
内容 课时 教学要点
动物儿歌 2 1.认识50个生字，1个偏旁和1个笔画，会写28个字。2.正确、流利地朗读课文，学习用不同的节奏来朗读形式不同的课文；背诵《古对今》和《人之初》。3.继续了解形声字的构字规律，并学习运用这一规律自主识字。4.了解身边小动物的习性和四季气候、景物的变化，保持探索自然的好奇心。
古对今 2
操场上 2
人之初 2
口语交际 1 初步学会独立打电话和接电话。
语文园地五 2 1.阅读“包”部字族文，认识8个生字。2.继续了解形声字的构字规律。3.能在语境中辨析形近字和同音字。4.运用音序查字法查生字；查字典有一定的速度。5.积累歇后语，了解歇后语的特点。6.和大人一起读寓言故事《狐狸和乌鸦》，巩固识字，明白“爱听奉承话，容易上当”的道理。
第一部分 积累与应用（基础性任务）
一、 ， 。（3分）
蜻蜓 蚂蚁 操场 鞭炮 蜘蛛 踢球
二、 ，“√”（9分）
锻炼(duàn dàn) 食粮(sí shí) 热闹(rè yè)
鞭炮(qào pào) 朝霞(cháo zhāo) 蜻蜓(qīnɡ　pīnɡ)
玉器(yǜ yù) 捉迷藏(cánɡ zànɡ) 造宫殿(zào zhào)
三、 ， 。（8分）
yùn dònɡ huān lè shēn tǐ xī yánɡ
shēnɡ yīn　　 xué xí　　 xiānɡ tónɡ　　 shuǐ chí
四、 ， 。（6分）
　　口 ______　______　______
　　扌 ______　______　______
　　? ______　______　______
五、 ， 。（3分）
斤 古 也
六、 ， ， 。（6分）
例：古+攵= 故乡
告+ = 又+ =
木+ = 包+ =
七、 。（ ）（3分）
古—— 圆—— 远——
——黑 ——酷暑 春暖——
八、 ， 。（4分）
拍 沙包 蜻蜓 搬家
踢 篮球 蚂蚁 展翅
丢 皮球 蜘蛛 松土
打 足球 蚯蚓 结网
九、 。（6分）
1.蝴蝶花间捉迷藏。（仿写句子：谁＋地点＋干什么）（4分）
小鱼（ ）（ ）。 小鸟（ ）（ ）。
2.乌鸦听了狐狸的话，非常得意。（用加点词写句子）（2分）
_________非常_________。
十、 。（ ）（19分）
1.请根据图片提示，将歇后语补充完整。（8分）
①一场空 ②七上八下 ③一清（青）二白 ④节节高
　　
芝麻开花——（ ） 小葱拌豆腐——（ ）
　　 竹篮打水——（ ） 十五个吊桶打水——（ ）
　　2.小明不爱学习，你会用哪句名言来劝他？（ ）（4分）
　　 ①人之初，性本善。　　　　②幼不学，老何为？
　　 ③教之道，贵以专。　　　　④苟不教，性乃迁。
3.根据课文内容填空。（7分）
（1）晨对暮，_____对霜。_______对_______，朝霞对________。
（2）_________，非所宜，幼不学，老何为？玉不琢，________器，_________，不知义。
十一、 。（6分）
元元生病了，她打电话向李老师请一天假。请你帮她将下列对话补充完整。
第三部分 阅读与鉴赏（拓展性作业）
十二、 《 》 ， 。（12分）
， ， 。
， 。
， 。
， ， 。
， 。
1.哪些动物在做早操？用“ ”画出它们的名字。（3分）
2.“一上一下”中有一对反义词，再写两个这样的词语。（2分）
一（ ）一（ ） 一（ ）一（ ）
3.猴子喜欢做的运动是（ ），松鼠喜欢做的运动是（ ），小獾子喜欢做的运动是（ ）。（填序号）（3分）
①嘴巴打洞爪子挠 ②拽着树枝伸腰 ③挥动尾巴练跑跳
4.所有的动物都在做早操吗？为什么？（4分）
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第四部分 表达与交流（实践性作业）
十二、 。（ ）（15分）
早晨，太阳公公从东方升起来了。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案：
一、
二、duàn shí rè pào zhāo qīnɡ yù cánɡ zào
三、运动 欢乐 身体 夕阳
声音 学习 相同 水池
四、吃 叫 吹 拍 打 捉
跑 跳 踢 方框内：嘴 手 脚
五、示例：近 近来 听 听说 居 居住 故 故事 池 水池 地 大地
六、辶（造）（造句） 欠（欢）（欢乐）
目（相）（相同） ?（跑）（跑步）
七、今 方 近 白 严寒 秋凉
八、
九、1.示例：河中 游得欢 空中 自由飞
2.示例：这棵树高
十、1.④ ③ ① ② 2.②
3.（1）雪 和风 细雨 夕阳 （2）子不学 不成 人不学
十一、示例：老师，我是元元，我生病了，想向您请一天假。 谢谢老师，再见！
十二、1.猴子 松鼠 小獾子
【解析】本题考查提取信息的能力。要求边读边画出做早操的动物的名字，注意狗熊没有做早操。
2.示例：左 右前 后
【解析】本题考查仿写词语的能力。本题中“一上一下”一词中“上”和“下”意思相反，因此仿写词语时，括号里也应该填意思相反的两个字，如“大”和“小”、“前”和“后”、“左”和“右”等。
3.②③①
【解析】本题考查提取信息的能力。可以抓住短文的第２～４句话，想想猴子、松鼠、小獾子分别是怎样做早操的，选出正确答案。
4.不是。狗熊没有做早操，它躺在树下睡大觉。
【解析】本题考查提取信息的能力。从儿歌的最后一句话可以知道狗熊没有做早操，它躺在树下睡大觉。
十二、示例：明明带着他的好朋友小狗和小鸡一起来到了门前的空地上，他们站成一排，一起做早操锻炼身体！
★我发现：口字旁的字大多和______有关，提手旁的字大多和______有关，足字旁的字大多和______有关。（3分）