部编版道德与法治一年级下册4.17我们都是少先队员第2课时教案

《我们都是少先队员》第二课时
教学目标：
1.学习、熟知少先队知识。
2.来进一步认识队旗，通过分享，知晓可以组织哪些队旗下的活动。
3.谈谈自己的感受，体会到作为少先队员的自豪，通过领导人对少先队员的期望，以此激励学生成为一名合格的少先队员。
教学重点与难点：
难点：知晓可以组织哪些队旗下的活动。
重点：体会到作为少先队员的自豪，激励学生成为一名合格的少先队员。
教学过程：
【课程导入】
猜歌曲
1.播放歌曲《出旗曲》，让学生猜一猜是什么曲子。
2.介绍少先队队旗
少先队的队旗是少先队组织的标志，中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。队旗为红色，象征革命胜利；队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导；火炬象征光明。队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。
3.过渡总结：队旗能够高高飘扬,既离不开我们的先辈为我们创造的和平生活，也离不开小队员们对队旗、对红领巾的崇高敬意。
一、队旗下活动
1.呈现少先队活动的照片，提出问题：
你们参加过哪些大队部组织的少先队活动 其中给你印象最深的是什么
2.讨论分享后得出结论：在丰富多彩的校园活动中,我们收获了勇敢、自信、团结、友谊。
二、队旗下前进
1.提出问题：自从当上了光荣的少先队员,你觉得自己有了什么不一样的地方
2.讨论后得出结论：自豪、骄傲,身上多了身为一名少先队员应有的责任和使命。
3.问题：作为一名合格的少先队员，我们应该做些什么呢？
展示在学校集体中和在日常生活中的一些画面，引导学生分享讨论。
（1）在学校集体中
（2）在日常生活中
4.想一想：我们还可以组织哪些队旗下的活动，帮助大家更加了解少先队，向优秀少先队员学习呢？
讨论总结少先队常见的活动。
5.说一说：成为新时代的好少年，我们还要做哪些努力？
总结展示四个方面：
（1）努力学习
（2）乐于助人
（3）尊敬师长
（4）团结同学
【课程小结】
1.齐唱《中国少年先锋队队歌》。
2.总结升华：我们应时时刻刻以少先队员的标准要求自己。红领巾的光芒，闪烁在各个地方,少先队员们也在每一个角落为成为新时代的好少年而努力。
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