3.3DNA的复制（共77张ppt）（3份视频）2022-2023学年高一下学期生物人教版必修2

(共77张PPT)
亲代的遗传物质如何“多出一份”来传递给子代？
瞧! 我们爷俩长的，咋就这么像呢？
小样! 我们爷俩才是传奇！
3.3DNA的复制
第三章 基因的本质
1.体会假说-演绎法对DNA分子复制方式的探究
3.运用DNA分子复制所涉及的相关计算
学习目标
2.识记DNA分子半保留复制的条件、过程和特点
4.理解细胞分裂中染色体标记的问题
问题探讨
沃森和克里克在发表DNA双螺旋结构的那篇著作短文的结尾处写道：“值得注意的是，我们提出的这种碱基特异性配对方式，暗示着遗传物质进行复制的一种可能的机制”
1.碱基互补配对原则暗示DNA的复制机制可能是怎样的？
暗示DNA的复制可能要先解开DNA双螺旋的两条链，然后通过碱基互补配对合成互补链。
2.这句话中为什么要用“可能”二字？这反应科学研究具有什么特点？
科学研究需要大胆的想象，但是得出结论必须建立在确凿的实验证据之上。
《核酸的分子结构》论文节选
①.提出问题
DNA以什么方式复制？
in the following communications. We were not a ware of the details of the results presonted there when we devised our structure, which rests mainly though not entirely on published experimental data and stereo-chenical arguments.
It has not escoped our notice that the spscific pairing we have postulated immedintely suggests apossible copying mechanism for the genetis material.
Full details of the structure,including the con-ditions assumed in building it,together with a set of co-ordinates for the atoms, will be published elsewhere.
P53
保留了原来DNA分子中的一条链
DNA复制时，DNA 解开，互补的碱基之间的氢键 ；
分别作为复制的模板，游离的脱氧核苷酸依据
原则，通过形成氢键，结合到作为模板的单链上；
新合成的每个DNA分子中，都 ，这种复制方式被称做半保留复制。
1.沃森和克里克：
双螺旋
断裂
解开的两条单链
提出DNA半保留复制假说
碱基互补配对
一、对DNA复制方式的推测
P53
（1）半保留复制
（2）全保留复制
（3）分散复制
+
+
+
亲代DNA双链被切成片段后合成子链，
然后子、母双链聚集成“杂种链”。
子代DNA的双链都是新合成的
子代DNA中保留了亲代DNA分子中的一条链
一、对DNA复制方式的推测
②.提出假说
DNA以半保留方式复制（全保留、分散）
P53
一、对DNA复制方式的推测
要通过实验“探究DNA复制是哪种方式？”关键思路是什么？
关键思路：通过实验区分亲代和子代的DNA。
（1）半保留复制
（2）全保留复制
（3）分散复制
如何在实验中直观区分母链和子链？
同位素标记技术
资料：15N和14N是N元素的两种稳定的同位素，这两种同位素的相对原子质量不同，含15N的DNA比含14N的DNA密度大；
形成的不同密度的DNA分子应如何区分？
密度梯度离心
一、对DNA复制方式的推测
P53
15N
14N
14N
15N
14N
14N
14N
14N
15N
14N
15N
14N
P:
F1:
F2:
15N
15N
③. 演绎推理
15N/15N
重带
15N/14N
14N/14N
15N/14N
中带、轻带
中带
若为半保留复制
细胞再分裂一次
细胞分裂一次
提出DNA离心
提出DNA离心
提出DNA离心
含14N的培养基
一、对DNA复制方式的推测
P53上
细胞再分裂一次
含14NH4Cl的培养液中
细胞分裂一次
提出DNA离心
提出DNA离心
③. 演绎推理
若为全保留复制
15N
15N
P
F1
F2
14N
14N
提出DNA离心
重带
轻带、重带
轻带、重带
15N
15N
15N
15N
14N
14N
14N
14N
14N
14N
P53上
③. 演绎推理
若为分散复制
P
F1
F2
15N
15N
提出DNA离心
重带
提出DNA离心
中带
提出DNA离心
一条带
细胞再分裂一次
含14NH4Cl的培养液中
细胞分裂一次
15N/15N-DNA
15N/14N-DNA
15N/14N-DNA
14N/14N-DNA
亲代 子一代 子二代
轻带
中带
重带
轻带
中带
重带
半保留复制
15N/15N-DNA
15N/15N-DNA
14N/14N-DNA
15N/15N-DNA
14N/14N-DNA
亲代 子一代 子二代
轻带
中带
重带
轻带
中带
重带
全保留复制
③演绎推理
半保留复制
全保留复制
一、对DNA复制方式的推测
③演绎推理
分散复制
一、对DNA复制方式的推测
4.背景知识：
①15N和14N是氮元素的两种稳定同位素，这两种同位素的相对原子质量不同，含15N的DNA比含14N的DNA密度大；
②利用离心技术可以在试管中区分含有不同氮元素的DNA；
14N/14N—DNA
15N/14N—DNA
15N/15N—DNA
轻链
中链
重链
密度梯度离心技术
1.实验者：
2.实验材料：
3.实验方法 ：
美国生物学家梅塞尔森和斯塔尔
大肠杆菌（繁殖快，20min一代）
同位素标记技术
密度梯度离心技术
二、DNA半保留复制的实验证据
15NH4Cl
14N/ 14N
-DNA
繁殖若干代
15N/ 15N
-DNA
①大肠杆菌在含15NH4Cl的培养液中生长若干代
得到的大肠杆菌DNA几乎都是15N标记的
5.实验过程 ：
二、DNA半保留复制的实验证据
P54
15N/ 15N
-DNA
14NH4Cl
再分裂一次
分裂一次
提取DNA
离心
提取DNA
离心
② 转移到含14NH4Cl的普通培养液中
③ 在不同时刻收集大肠杆菌并提取DNA，
再将提取的DNA进行离心。
5.实验过程 ：
DNA复制方式为半保留复制。
④.实验验证
得出结论
二、DNA半保留复制的实验证据
排除DNA的复制是全保留复制
排除DNA的复制是分散复制
15N
14N
14N
14N
15N
14N
P:
F1:
F2:
细胞再 分裂一次
15N
15N
转移到含14NH4Cl的培养液中
细胞分裂一次
提取DNA离心
提取DNA离心
提取DNA离心
提出问题
作出假设
演绎推理
实验验证
14N复制
14N复制
实验结论
证明DNA的复制是半保留复制
假说——演绎法
15N/14N-DNA
14N/14N-DNA
15N/14N-DNA
15N/15N-DNA
DNA复制方式的探究历程
P54
例1．细菌在含15N的培养基中繁殖数代后，使细菌DNA的含氮碱基皆含有15N，然后再移入含14N的培养基中培养，抽取其子代的DNA经高速离心分离，如图①～⑤为可能的结果，下列叙述错误的是(　　)
A．第一次分裂的子代DNA应为⑤
B．第二次分裂的子代DNA应为①
C．第三次分裂的子代DNA应为③
D．亲代的DNA应为⑤
例2.(2022·天津和平区高一期中)将一个用15N标记的DNA分子放到14N的培养基上培养，让其连续复制三次，将每次复制产物置于试管内进行离心，图中分别代表复制1次、2次、3次后的分层结果的是
A.c、e、f　　 B.c、e、b
C.a、b、d　　 D.c、a、b
√
1.概念：
2.DNA复制场所
真核细胞：
DNA的复制是指以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程。
细胞核、线粒体、叶绿体
原核细胞：
拟核、质粒
3.发生时期(真核生物)
细胞分裂前的间期(有丝分裂前的间期、减数分裂前的间期)，随着染色体的复制而完成。
三.DNA复制的过程
P55下
病毒在宿主细胞
（1）解旋：利用能量，在解旋酶作用下，氢键断裂，DNA双螺旋的两条链解开。
C
G
T
A
T
A
C
G
G
C
C
G
T
A
T
A
G
C
C
G
A
T
A
T
C
G
A
T
C
G
T
A
T
A
T
A
T
A
C
G
T
A
T
A
C
G
G
C
T
A
G
C
C
G
T
A
3'
5'
C
C
G
T
A
G
T
A
T
A
C
G
G
C
T
A
G
C
C
G
T
A
T
A
C
G
G
C
C
G
T
A
T
A
G
C
C
G
A
T
A
T
C
G
A
T
C
G
T
A
T
A
T
A
T
A
3'
5'
ATP
解旋酶
4.过程：
三.DNA复制的过程
打开氢键
P54
（2）合成子链： DNA聚合酶等以解开的每一条母链为模板，以游离的4种脱氧核苷酸为原料，按照碱基互补配对原则，各自合成与母链互补的一条子链。
C
C
G
T
A
G
T
A
T
A
C
G
G
C
T
A
G
C
C
G
T
A
T
A
C
G
G
C
C
G
T
A
T
A
G
C
C
G
A
T
A
T
C
G
A
T
C
G
T
A
T
A
T
A
T
A
3'
5'
A
C
G
C
A
A
G
C
T
A
G
T
C
A
T
T
A
T
A
T
G
C
A
T
G
A
T
C
G
A
G
C
T
T
形成氢键
4.过程：
三.DNA复制的过程
注：氢键形成不需酶
P54
（2）合成子链： DNA聚合酶等以解开的每一条母链为模板，以游离的4种脱氧核苷酸为原料，按照碱基互补配对原则，各自合成与母链互补的一条子链。
C
C
G
T
A
G
T
A
T
A
C
G
G
C
T
A
G
C
C
G
T
A
T
A
C
G
G
C
C
G
T
A
T
A
G
C
C
G
A
T
A
T
C
G
A
T
C
G
T
A
T
A
T
A
T
A
3'
5'
A
C
G
C
A
A
G
C
T
A
G
T
C
A
T
T
A
T
A
T
G
C
A
T
G
A
T
C
G
A
G
C
T
T
A
C
G
C
A
A
G
C
T
A
G
T
C
A
T
T
A
DNA聚合酶
5'
3'
T
A
T
G
C
A
T
G
A
T
C
G
A
G
C
T
T
5'
3'
ATP
ATP
DNA的合成方向：从子链的5’端向3’端延伸
4.过程：
三.DNA复制的过程
形成磷酸二酯键
P54
（3）重新螺旋：每条新链与其对应的模板链盘绕成双螺旋结构。
C
C
G
T
A
G
T
A
T
A
C
G
G
C
T
A
G
C
C
G
T
A
T
A
C
G
G
C
C
G
T
A
T
A
G
C
C
G
A
T
A
T
C
G
A
T
C
G
T
A
T
A
T
A
A
3'
5'
A
C
G
C
A
A
G
C
T
A
G
T
C
A
T
T
A
T
A
T
G
C
A
T
G
A
T
C
G
A
G
C
T
T
5'
3'
T
A
G
C
C
G
T
A
T
A
G
C
C
G
A
T
A
T
3'
5'
T
T
A
C
G
C
G
T
A
T
A
T
A
T
A
5'
3'
4.过程：
三.DNA复制的过程
TCTTGCTC
AGAACGAG
AGAACGAG
TCTTGCTC
AGAACGAG
TCTTGCTC
+
①2条母链碱基顺序是什么关系？
②2条子链碱基顺序是什么关系？
③新的2个DNA碱基顺序是什么关系？
互补
互补
相同
1个DNA分子形成2个完全相同的DNA分子
三.DNA复制的过程
5.结果：
科恩伯格
1959年获诺贝尔奖
资料一：科恩伯格向反应体系中加入了4种脱氧核苷酸、ATP和酶，结果并未得到DNA分子。
资料二：科恩伯格向反应体系中加入了4种脱氧核苷酸、ATP和酶。又加入了微量的DNA分子。结果有新的DNA产生，且与加入的微量DNA分子相同。
思考1：这两个实验有什么区别？
思考2：说明了什么？
思考3：DNA是以什么样的方式进行复制的呢？
DNA的复制需要模板
（1）模板：亲代DNA的两条链
（4）酶：解旋酶，DNA聚合酶等
（3）能量：ATP
（2）原料：4种游离的脱氧核苷酸
解旋酶（使氢键断裂）;氢键的形成不需要能量和酶;
DNA聚合酶（形成磷酸二酯键）
6.DNA复制的条件
三.DNA复制的过程
7.DNA复制的特点
新合成的子链
DNA聚合酶
DNA聚合酶
游离的脱氧核苷酸
（1）边解旋边复制（过程）
（2）半保留复制（结果）
DNA解旋酶
三.DNA复制的过程
6.DNA复制的方向：
模 板 链：3’→5’
子链合成方向：5’→3’
P56下
5′
3′
5′
3′
5′
3′
引物
DNA聚合酶
三.DNA复制的过程
原因：DNA聚合酶只能从引物3′端延伸DNA子链
子链合成方向：5’→3’
P55图
前导链
引物
DNA聚合酶
5′
利用酶将
引物切除
DNA聚合酶
将 “缺口”补齐
用DNA连接酶连接DNA片段
5′
3′
5′
3′
5′
3′
5′
5′
特点（3）：半不连续复制
三.DNA复制的过程
后随链
冈崎片段
端粒DNA
……
5′
……
3′
3′
……
……
5′
……
……
5′
3′
正常情况下无法补齐，随着复制次数增加，端粒DNA越来越短。干细胞中存在端粒酶，也可以补齐端粒DNA
……
3′
5′
……
三.DNA复制的过程
原核生物DNA复制
单起点双向复制
特点（4）：多起点双向复制
真核生物和原核生物DNA复制的区别
使得复制能在较短时间内完成
真核生物DNA复制
三.DNA复制的过程
复制泡
真核生物DNA的复制从多个起点开始进行，使得复制能在较短时间内完成。
原核生物DNA的复制只有一个复制起点。
单复制起点
复制泡
真核生物和原核生物DNA复制的区别
多起点双向复制
P56
8.DNA精确复制的原因
（1）DNA独特的双螺旋结构,
为复制提供了精确的模板。
（2）通过碱基互补配对,
保证了复制能够准确地进行。
三.DNA复制的过程
思考
Thinking
9.DNA制的意义
DNA通过复制，将遗传信息从亲代细胞传递给子代细胞,从而保持了遗传信息的连续性。
三.DNA复制的过程
DNA复制
时间
场所
所需条件 模板
原料
酶
能量
引物
特点
意义
分裂间期
主要在细胞核、线粒体、叶绿体
解开的两条母链
4种游离的脱氧核苷酸
解旋酶、DNA聚合酶、DNA连接酶
ATP
将遗传信息由亲代传递给子代，保持遗传信息的连续性
RNA引物
半保留复制、边解旋边复制、半不连续复制、多起点双向复制
三.DNA复制的过程
DNA复制的过程
例1.下图表示DNA复制的过程，结合图示判断，下列有关叙述不正确的是( )
A．DNA复制过程中首先需要解旋酶破坏DNA双链间的氢键，使两条链解开B．DNA分子的复制具有双向复制的特点，生成的两条子链方向相反C．DNA分子的复制需要DNA聚合酶将单个脱氧核苷酸连接成DNA片段D．DNA的两条子链都是连续合成的
D
例2. 下图为真核细胞DNA复制过程的模式图，据图分析，下列相关叙述不正确的是（ ）
D
A.由图示可知，DNA复制的方式是半保留复制
B.解旋酶能使双链DNA解开，且需要消耗ATP
C.从图中可以看出两条子链的合成方向都是 端到 端
D.DNA聚合酶的作用位点为两条脱氧核苷酸链之间的氢键
例3.（2009江苏）下图为真核生物染色体上DNA分子复制过程示意图，有关叙述错误的是（ 　　 ）
A．图中DNA分子复制是从多个起点同时开始的
B．图中DNA分子复制是边解旋边双向复制的
C．真核生物DNA分子复制过程需要解旋酶
D．真核生物的这种复制方式提高了复制速率
A
不一定同时开始
例4.下面是DNA复制的有关图示。A→B→C表示大肠杆菌的DNA复制。D→F表示哺乳动物的DNA复制。
图中黑点表示复制起点，“→”表示复制方向，“ ”表示时间顺序。
(1)若A中含有48502个碱基对，而子链延伸速率是105个碱基对/min，假设DNA分子从头到尾复制，则理论上此DNA分子复制约需30 s，而实际上只需约16 s，根据A→C过程分析，这是因为_____________________。
特点1：双向复制
复制是双向进行的
(2)哺乳动物的DNA分子展开可达2m之长，若按A→C的方式复制，至少需要8 h，而实际上只需要约2 h，根据D→F过程分析，是因为_________________________________。
DNA分子中有多个复制起点
特点2：多起点复制（真核生物）
(3)A→F均有以下特点：延伸的子链紧跟着解旋酶，这说明DNA分子复制是______________________的。
边解旋边复制
特点3：边解旋边复制
(4)C与A相同，F与D相同，C、F能被如此准确地复制出来，是因为
____________________________________________________
____________________________________________________
① DNA独特的双螺旋结构为复制提供精确的模板。
② 复制过程严格遵循碱基互补配对原则。
分析甲乙丙三种生物的亲缘关系
具有互补碱基序列的DNA单链，可以通过碱基对之间形成氢键等，形成稳定的杂合双链区。不能互补的区域则会形成环。
杂合双链区的比例越大，则亲缘关系越近。
DNA分子杂交技术 教材P62
知识拓展
PCR仪
要分析DNA往往需要一定数量的DNA，而原本DNA样本可能是很小的，比如犯罪现场的：
或
PCR-聚合酶链式反应
(polymerase chain reaction）
进行特殊的体外DNA复制，才可能有效调查
DNA复制的应用
PCR应用-亲子鉴定
公益寻人节目
DNA复制的应用
亲 代
15N
15N
15N
15N
14N
14N
14N
14N
14N
14N
【补充拓展】DNA分子复制的计算
复制1次
复制2次
复制3次
2
4
8
=21
=22
=23
1.亲代DNA分子经 n 次复制后
①子代DNA分子数：
②含亲代母链的DNA分子数：
③不含亲代母链的DNA分子数：
2n个
2个
2n-2个
例5：一个DNA被15N标记的大肠杆菌，在只含14N的培养液中繁殖3代，第三代中含有15N的DNA分子有___个，不含15N的DNA分子有___个，含有14N的DNA分子有____个，不含14N的DNA分子有____个，只含有14N的DNA分子有___个。
2
6
8
0
6
⑤母链和子链的条数分别是：
2条
2n＋1-2 条
④子代DN分子中脱氧核苷酸条数是：
2n＋1 条
P55右
若亲代DNA分子含某种脱氧核苷酸m个
m（ 2n-1）
C：400个
C：400个
C：400个
400个
400个
400个
400个
亲代中C：400个
F1：共2个400个
F2：共4个400个
F3：共8个400个
Fn：共2n个400个
（2）第n次复制需要消耗该脱氧核苷酸数：
m （2n-2n-1）= m ·2n-1
消耗1个400个
消耗2个400个
消耗4个400个
消耗2n-1个400个
（1）经过n次复制后共需要消耗该脱氧核苷酸数：
n次复制
第n次复制
2.消耗的脱氧核苷酸数
P56左上
第一
注意“DNA复制了n次”和“第n次复制”的区别，前者包括所有的复制，但后者只包括第n次的复制。
第二
第三
注意碱基的单位是“对”还是“个”。
切记在DNA复制过程中，无论复制了几次，含有亲代脱氧核苷酸链的DNA分子仅有两个。
第四
看清试题中问的是“DNA分子数”？还是“链数”？是“含”还是“只含”等关键词，以免掉进陷阱。
关于“DNA复制的计算”的四点“注意”
例1. 某基因的一个片段在解旋时，a链发生差错，C变为U，该基因复制3次后，发生突变的基因占全部基因的（ ）
A．100％
B．50％
C．25％
D．12．5％
B
G
U
亲代
一代
二代
C
G
U
A
三代
例2.（2007山东）DNA分子经过诱变，某位点上一个正常碱基（设为P）变成了尿嘧啶。该DNA连续复制两次，得到的4个子代DNA分子相应位点上的碱基对分别为U—A、A—T、G—C、C—G，推测“P”可能是（ ）
A.胸腺嘧啶
B.腺嘌呤
C.胸腺嘧啶或腺嘌呤
D.胞嘧啶
C
︱
G
U
U
︱
A
U
︱
A
A
︱
T
C
︱
G
C
︱
G
D
︱
G
C
︱
C
G
例3. 假定某大肠杆菌含14N的DNA的相对分子质量为a,若将其长期培养在含15N的培养基中，便得到含15N的DNA，相对分子质量为b。现将含15N的DNA大肠杆菌再培养在含14N的培养基中，那么子二代DNA的相对分子质量平均为( )
A.(a+b)/2
B.(a+b)/4
C.(3a+b)/4
D.(3b+a)/4
C
15N
15N
亲代
15N
15N
14N
14N
14N一代
15N
15N
14N
14N
14N二代
14N
14N
14N
14N
(a+b)/2
(a+b)/2
a
a
例4.(2012山东)5.假设一个双链均被32P标记的噬菌体DNA由5000个碱基对组成，其中腺嘌呤占全部碱基的20%。用这个噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌，共释放出100个子代噬菌体。下列叙述正确的是（ ）
A.该过程至少需要3×105个鸟嘌呤脱氧核苷酸
B.噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶等
C.含32P与只含31P的子代噬菌体的比例为1：49
D.该DNA发生突变，其控制的性状即发生改变
C
A=T=2000个
G=C=3000个
3000*(100-1)
原料和酶细菌提供，模板噬菌体提供
2:98
不变
例5.(多选)某DNA分子含m对碱基，其中腺嘌呤有a个。下列有关此DNA在连续复制时所需的胞嘧啶脱氧核苷酸数目的叙述，错误的是(　　)
A.在第一次复制时，需要(m－a)个
B.在第二次复制时，需要2(m－a)个
C.在第n次复制时，需要2n－1(m－a)个
D.在复制n次过程中，总共需要2n(m－a)个
CD
例6.有关DNA分子的研究中，常用32P来标记DNA分子。用α、β和γ表示ATP或dATP（d表示脱氧）上三个磷酸基团所处的位置（A-Pα~ Pβ~ Pγ或dA-Pα~ Pβ~ Pγ）。回答下列问题；
（1）某种酶可以催化ATP的一个磷酸基团转移到DNA末端上，同时产生ADP.若要用该酶把32P标记到DNA末端上，那么带有32P的磷酸基团应在ATP的__________（填“α”“β”或γ”）位上。
（2）若用带有32P标记的dATP作为DNA生物合成的原料，将32P标记到新合成的DNA分子上，则带有32P的磷酸基团应在dATP的__________（填“α”“β”或γ”）位上。
γ
α
一个含有32P标记的噬菌体双链DNA分子经半保留复制后，标记的两条链只能分配到两个噬菌体双链DNA分子中，因此得到n个噬菌体中只有2个带有标记
（3）将一个某种噬菌体DNA分子的两条链用32P进行标记，并使其感染大肠杆菌，在不含有32P的培养基中培养一段时间。若得到的所有噬菌体双链DNA分子都装配成噬菌体（n个）并释放，则其中含有32P的噬菌体所占比例为2/n，原因是 。
四
DNA复制与细胞
分裂染色体标记问题
1. 有丝分裂中子染色体标记情况（绘图法）
（1）1条染色体（母链被15N标记，在含14N的培养基中培养）
规律：复制一次，子染色体都带标记；
复制两次，子染色体一半带有标记。
（2）2条染色体
①
②
③
④
①②组合有 个子细胞带有标记
①④组合有 个子细胞带有标记
③④组合有 个子细胞带有标记
2
3
4
①
②
③
④
（2）2条染色体
规律：复制一次，子细胞中每条染色体都带有标记；
复制两次，4个子细胞带有标记的有2、3、4个三种情况。
思考： 如果是2n条染色体，4个子细胞带有标记情况？
①
②
③
④
2或3或4
思考： 如果是2n条染色体，4个子细胞中最多和组少有多少
条染色体被标记？
①
②
③
④
0~2n
规律：形成的4个子细胞中的每条染色体均带有标记。
2. 减数分裂中子染色体标记情况（一对同源染色体）（绘图法）
15N标记
同源染色体分离
姐妹染色单体分离
15N标记1对同源染色体上的两个DNA分子
例1.（06年北京卷）用32P标记了玉米体细胞（含20条染色体）的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养。
①第一次分裂形成的每个子细胞中，被32P标记的染色体是_______条。
20
例1.（06年北京卷）用32P标记了玉米体细胞（含20条染色体）的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养。
②在第二次细胞分裂的后期，一个细胞中被32P标记的染色体是_______条。
20
例1.（06年北京卷）用32P标记了玉米体细胞（含20条染色体）的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养。
③第二次细胞分裂形成的每个子细胞中，被32P标记的染色体是_______条。
0~20
课堂小结
一、概念检测
1.DNA复制是在为细胞分裂进行必要的物质准备。据此判断下列相关表述是否正确。
(1)DNA复制与染色体复制是分别独立进行的。（ ）
(2)在细胞有丝分裂的中期，每条染色体是由两条染色单体组成的，所以DNA的复制也是在这个时期完成的。（ ）
×
×
练习与应用（P56）
2.DNA复制保证了亲子代间遗传信息的连续性。下列关于DNA复制的叙述，正确的是( )
A.复制均在细胞核内进行
B.碱基互补配对原则保证了复制的准确性
C.1个DNA分子复制1次产生4个DNA分子
D.游离的脱氧核苷酸在解旋酶的作用下合成子链
3.将DNA双链都被15N标记的大肠杆菌放在含有14N的培养基中培养，使其分裂3次，下列叙述正确的是( )
A.所有的大肠杆菌都含有15N
B.含有15N的大肠杆菌占全部大肠杆菌的比例为1/2
C.含有15N的大肠杆菌占全部大肠杆菌的比例为1/4
D.含有15N的DNA分子占全部DNA分子的比例为1/8
B
C
练习与应用（P56）
二、拓展应用
1.虽然DNA复制通过碱基互补配对在很大程度上保证了复制的准确性，但是，DNA平均每复制109个碱基对，就会产生1个错误。请根据这一数据计算，约有31.6亿个碱基对的人类基因组复制时可能产生多少个错误 这些错误可能产生什么影响
可能有6个碱基发生错误，产生的影响可能很大，也可能没有影响（这一问可由学生作开放式回答）。
练习与应用（P56）
二、拓展应用
2.已知果蝇的基因组大小为18×108bp(bp表示碱基对)，真核细胞中DNA复制的速率一般为50-100bp/s。下图为果蝇DNA的电镜照片，图中的泡状结构叫作DNA复制泡，是DNA上正在复制的部分。请你推测果蝇DNA形成多个复制泡的原因。
说明果蝇的DNA有多个复制起点，可同时从不同起点开始DNA复制，由此加快DNA复制的速率，为细胞分裂做好物质准备。
练习与应用（P56）
1.（2021辽宁）4. 下列有关细胞内的DNA及其复制过程的叙述，正确的是（　　）A. 子链延伸时游离的脱氧核苷酸添加到3′端B. 子链的合成过程不需要引物参与C. DNA每条链的5′端是羟基末端D. DNA聚合酶的作用是打开DNA双链
A
高考零距离
2.（2021海南）6．已知5-溴尿嘧啶（BU）可与碱基A或G配对。大肠杆菌DNA上某个碱基位点已由A-T转变为A-BU，要使该位点由A-BU转变为G-C，则该位点所在的DNA至少需要复制的次数是（ ） A．1 B．2 C．3 D．4
B