小学体育与健康 水平一 爬行与游戏 教案（表格式）

授课
人数
24人
水平
课次
7-2
授课教师
班级
学
1.能说出几种动物爬行的特点。
少
2.学会蚂蚱的爬行方法，发展上下肢及腰腹力量，提高协调能力。
目
3.与同伴互相学习，提高团结合作意识。
标
学
重点
异侧手脚交替爬行
习
爬行：蚂蚱爬
内
难点
臀部不着地
容
课
运动负荷
的
教学纳内容
数师活动
学生活动
组织队形
次
时
部
强
数
间
度
分
准
1.整队.
1.四列横队站立.
2.师生问好。
2.师生问好。
3.宣布课内容、目
3.认真听讲，站姿规
备
课
标，激发兴趣，调动
泡
堂
要求：快静齐。
积极性
常
4.合理安排见习生.
4.精神饱满、思想集
部
规
5.安全教自。
中、准备上课。
6.口令指挥郓队列队
5.见习生随堂见习。
形。
6.认真通口令做动
11
小
分
作。
1.讲解示范游戏方
1.认真听讲解，看示
在规定区域内进行
二
法。
范，
游戏。
躲
2.
要求大灰狼和小
2.选择手脚并用的爬
8
闪
羊使用手脚并用的
行姿势。
大
爬行姿势.
3.注意安全，防止碰
1
4
大
灰
3.在游戏过程中，提
撞。
分
粮
示注意安全。
4.有部分“小狼”潜
4.提示谁做大灰狼。
伏在小动物中，认真
听教师提示。
钟
设计意图
本环节采用膝盖不着地爬行。将学生引入爬行世界，激发学习的兴趣，为本课
做好技能铺垫，并时刻充满刺激，提高学生注意力。
一、
超级模仿秀
1.组织各小组进行
1.小组内进行讨论、
方法：在规定的
组内讨论“在上一个
总结。
区域内，由教师
游戏中运用了哪些
统一下达口令，
躲闪方式”。
2
中
模仿小狗、老虎、
2.模仿动物爬行动
2.按要求模仿动物
8
大象、海狮等小
作：小狗、老虎、大
爬行动作。
动物的爬行姿
象、海狮等。
势。在爬行过程
3.语言提示，每个
3.大胆形象模仿。
基
中可以过山洞，
小动物爬行的特点。
过独木桥。
4.提示学生注意安
4.
在练习中，注意安
全。
全，禁止碰撞。
二、超级毛毛虫
1.讲解示范练习内
1.认真听讲解、看示
方法：学生在铺
容。
范。
四组练习
好的垫子上连成
2.安排小组长带领
2.小组长带领小组进
一排。后一名学
本组进行练习。
行练习。
3
生抓住前一名学
3.提示团结合作才
3.相互间团结、互相
2
中
生的脚踝。速度
能完成任务。
帮助。
适中，相互配合，
不脱节。
本
本环节采用复习为主，模仿原来学过的动物爬行.并加入一个集体练习内容《超
设计意图
级毛毛虫》让学生体会小组合作练习的重要性，为下面小组合作学习做铺垫。
三、妈炸爬
1.讲解示范蚂蚱爬
1.认真看教师示范，
方法：仰卧，两
的动作方法。
听教师讲解。
臂撑垫，两手五
2.播放视频。
2.
认真观看视频。
指张开，两腿屈
3.提炼口诀。
3.边背口决，边练习。
3
中
膝，两脚分开撑
4.巡视指导学生练
4.小组合作练习，共
6
垫，用异侧的手
习.
同提高。
和脚交替爬行。
5.录播个别学生动
5.观看被录播的动
作，并播放给学生，
作，分析讨论动作。
进行分析。
四、烤香肠
1.讲解示范游戏方
1.认真听讲解、看示
散点四路横队
方法：一人仰卧
法。
范。
5
部
支撑，一人钻过。
2.
口令、口诀指挥。
2.形象模仿。
3
中
3.巡视学生练习情
3.按照前后左右的
6
况
路线进行练习。
4.参与学生游戏。
4.与教师融洽。
本环节教授新的爬行姿势，遵循循序渐进、由浅入深的教学原则，逐个突破重
设计意图
难点而设置.而烤香肠正是为了使动作更加标准而设置.并且为两人合作练习，
通过两人的沟通合作，进一步提高合作意识。