人教版五年级下册教案第五单元 活动 古诗朗诵演唱会《厚德载物》

《厚德载物》音乐课教学设计
教学目标：
1. 学会演唱歌曲《厚德载物》；
2. 学习歌曲《厚德载物》的手语操；
3. 从歌曲中使孩子们懂得孝顺父母、尊重老师、知恩图报。
教学重难点：完整演唱歌曲并熟练作出手语操
教具准备：多媒体课件、歌片、琴
教学过程：
一、视频导入
课件播放2010年北京首届武博会开幕式成龙演唱的歌曲《天行健》。
一首豪气冲天的歌曲让我们体验了武术的魅力，同学们也都知道中国武术具有悠久的历史，而中国的文化更是源远流长、博大精深。是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。刚才从歌词中我们也听到这样一句话：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”
“自强不息，厚德载物”就是北京清华大学的校训。
今天我们就来学习一首歌曲《厚德载物》。在这首歌曲中从三皇五帝到三字经，从弟子规到论语，都有相当精彩的诠释.并且这首歌已被全国好多所学校申请为校歌。
二、学习歌曲《厚德载物》
1.歌曲范唱（视频）
请同学们认真聆听，作出相应的体态反应。从歌曲中你知道了什么？（汇报）
教师讲解歌曲创作背景：这首歌曲是2013年由中国内地女歌手何静作词作曲并演唱的。《厚德载物》是一首意义很特别的歌曲，因为何静在女儿刚入学时，应学校校长要求，特意为学校写的歌。何静写了这首歌，希望孩子们懂得孝顺父母、尊重老师、知恩图报。
再听歌曲范唱
了解了这首歌曲的创作背景后我们再来听一下这首歌曲。我们已经看到这首歌曲为三拍子歌曲，请同学们按照三拍子的强弱规律来轻轻的拍打节奏，也可以利用身边的各种音响（拍手、桌子、椅子——）。看你能记住哪些孝顺父母、尊重老师、知恩图报的歌词。
再听歌曲范唱（教师跟伴奏范唱）
同学们表现真棒！那现在由老师来为大家演唱一遍这首歌曲。请同学们认真听、看。歌曲演唱顺序是什么样的？你也可以轻轻的随着老师一起来演唱。
讲解歌曲中出现的音乐符号。（反复记号：从头反复记号、从记号处反复记号、反复跳越记号）
学唱歌曲
我们听了三遍歌曲相信你已经跃跃欲试想演唱了，现在我们就来
学唱歌曲。
教师弹琴，学生跟唱。指导演唱。
5.完整演唱歌曲
三、学习手语操《厚德载物》
1.教师示范。
2.学习手语操。
3.师生共同做手语操。
四、总结
厚德载物作为中华民族精神和优良传统是十分重要的。同学们让我们在未来的日子里都做一个有道德的人：孝顺父母、尊敬师长、知恩图报。让我们与人为善，完善自我！