优质课材料《伯牙绝弦》教学案例

人教版新课标六年级语文上册
第25课《伯牙绝弦》教学案例
围场小学 张发荣
教学目标：
1．采用个人、小组、全班的方式朗读课文。诵读课文。
2．引导学生根据注释和课外资料理解词句意思、读懂课文内容。
3．以读悟情的方式，让学生理解课文，感受朋友见真挚的友情。
教学重难点：
重点：引导学生凭借注释和工具书读通、读懂课文内容。
难点：感受朋友间相互理解、相互欣赏的纯真友情。
教学准备：课件
教学过程
一、谈话导入
1、词语风暴游戏。
2、人名问答。
二、解说课题。
（1）“绝”是什么意思？
（2 ）“绝弦”是什么意思呢？
三、初读课文，读通句子。
1．学生自由读文，要求读准字音。
2．生再读课文，根据自己对文言文的理解注意停顿恰当。
3．师范读，自由读、小组读、齐读，引导学生感受文言文的节奏和韵味。
（设计理念：文言文是以读为主。设计了自由 ( http: / / www.21cnjy.com )读、试有节奏的读师范读、小组读、齐读五个步骤，层层深入体现读的实效性。也是为了让学生更好的理解课文内容打下基础。）
四、理解课文，品知音之情。
2.、了解伯牙和钟子期。问题：你了解伯牙和钟子期他们的什么情况？（预设句子：伯牙善鼓琴，钟子期善听。）
3、体会伯牙善鼓琴，钟子期善听。
仔细读读课文，从哪些句子中你能体现出“伯牙善鼓琴，钟子期善听”？用笔标出来。
预设学生画出的句子：
（1） “伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：‘善哉，峨峨兮若泰山！’”
（2）“志在流水，钟子期曰：‘善哉，洋洋兮若江河！’”
引导学生理解意思。
4、伯牙善鼓琴，他不同的琴声不仅能表现高山 ( http: / / www.21cnjy.com )流水，还能让具有很高音乐鉴赏能力的钟子期感受到不同的场景。想象一下，伯牙的琴声还表现了哪些动人的场景呢？
5、得出知音：出示课文第四句：“伯牙所念，钟子期必得之。”再读课文1──4句，感受知音欢聚的融洽与欢乐。
6、出第五句：“子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终生不复鼓。”学生读并理解。
（设计理念：课堂是学生学习的地方，学生学习 ( http: / / www.21cnjy.com )的主体，学生的学习需要教师的引导。在通过学生熟读课文后，在从学生的感受设计相应的、能够理解内容及课文所映射出的情感的问题。让学生学会如何抓住句子来理解课文。同时，要学生能深一层的理解内容，适当的展开想象，展示相应的资料，以学生为主，让学生以读为主，适时进行引导，真正的体现文言文的以读促理解。）
五、拓展延伸，深悟“绝弦”。
1、在子期墓前，伯牙曾经写 ( http: / / www.21cnjy.com )下了一首短歌，来追悼自己的知音钟子期：“忆昔去年春，江边曾会君。今日重来访，不见知音人。但见一抔土，惨然伤我心！伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷。来欢去何苦，江畔起愁云。子期子期兮，你我千金义，历尽天涯无足语，此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！”
2、伴着乐曲，学生再读课文。
（设计理念：通过拓展延伸，让学生对“绝弦”有进一步的感受，感受知音。 再回归课文，让学生在乐曲声中读书，用心去体会知音。）
六、总结
教师小结：同学们，我们今天学的就是高山流水觅知音的典故，人生苦短，知音难求，希望在座的每一个人都能找到自己的知音。
七、板书：
25．伯牙绝弦
伯 牙 善鼓琴 所念 绝弦
钟子期 善听 必得之 死
人教版新课标六年级语文
《伯牙绝弦》教学课件
( http: / / www.21cnjy.com )
教师：张发荣
2013年4月23日
[ti:大家一起来]
[ar:孙悦]
[al:]
[00:00] 大家一起来 孙 悦
[00:06.27] 唉呀……呀
[00:07.86] 唉呀……呀
[00:09.47] 唉呀……呀
[00:11.18] 大家一起来
[00:13.03] 唉呀……呀
[00:14.68] 唉呀……呀
[00:16.40] 唉呀……呀
[00:18.14] 大家一起来
[00:19.97] 我们在这里跳舞
[00:21.55] 在这里开怀
[00:23.34] 说一说你理想
[00:25.12] 说一说未来
[00:26.89] 不要再徘徊
[00:28.48] 不要再等待
[00:30.34] 美好的前程
[00:32.13] 永远等你来
[00:33.94] 唉呀……呀
[00:35.32] 我们大家一起来
[00:37.41] 不要把那真心当成游戏猜
[00:41.01] 唉呀……呀
[00:42.49] 我们大家一起来
[00:44.46] 为我们明天的辉煌去喝彩
[00:48.21] 唉呀……呀
[00:49.88] 唉呀……呀
[00:51.57] 唉呀……呀
[00:53.28] 大家一起来
[00:54.97] 唉呀……呀
[00:56.87] 唉呀……呀
[00:58.23] 唉呀……呀
[01:00.30] 大家一起来
[01:02.26] 我们在这里跳舞
[01:03.93] 在这里开怀
[01:05.67] 比一比你潇洒
[01:07.48] 比一比你帅
[01:09.23] 不要再犹豫
[01:10.62] 不要再无奈
[01:12.44] 青春的脚步
[01:14.42] 永远朝前迈
[01:16.21] 唉呀……呀
[01:17.70] 我们大家一起来
[01:19.68] 抬起头
[01:20.67] 挥挥手
[01:21.80] 掌声响起来
[01:23.28] 唉呀……呀
[01:24.65] 我们大家一起来
[01:26.77] 为我们明天的辉煌去喝彩
[01:30.42] 唉呀……呀
[01:32.18] 唉呀……呀
[01:33.80] 唉呀……呀
[01:35.48] 大家一起来
[01:37.17] 唉呀……呀
[01:38.73] 唉呀……呀
[01:40.73] 唉呀……呀
[01:42.26] 大家一起来
[01:44.36] ………………
[02:26.56] 唉呀……呀
[02:28.03] 我们大家一起来
[02:29.97] 不要把那真心当成游戏猜
[02:33.41] 唉呀……呀
[02:34.87] 我们大家一起来
[02:36.92] 为我们明天的辉煌去喝彩
[02:40.44] 唉呀……呀
[02:42.00] 唉呀……呀
[02:43.97] 唉呀……呀
[02:45.52] 大家一起来
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