第11课 元朝的统治 课件（22张PPT）

(共22张PPT)
思考：中国古代社会有几次结束大分裂之后的大一统局面？
部编版七年级下册 第二单元 第11课
1.通过自主学习，能够说出元朝的疆域四至和政权特点，知道回族是民族融合而成的。
2.结合课本P52和史料，归纳元朝政治制度的内容和影响。
3.结合课本P53，说出元朝对边疆的管理措施，认识到西藏、台湾地区自古以来就是中国领土不可分割的一部分；元朝为我国统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。
学习目标
一、元朝的疆域与民族融合
（元朝疆域）
“北逾阴山,西极流沙,东尽辽左,南越海表”
—宋濂《元史》
自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。
—《元史·地理志》
1、元朝的疆域
（内蒙古自治区中部）
东尽 辽左
（辽宁东部）
西极 流沙
（新疆塔克拉 玛干沙漠）
（西沙群岛）
南越海表
北逾阴山
任务1：阅读课本P51-52，说出元朝的疆域四至及政权特点
一、元朝的疆域
超越汉朝和唐朝，今天的新疆、西藏、云南、东北广大地区，台湾及海南诸岛，都在元朝统治范围之内
元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝。元朝的版图是我国历史上最大的。
一、元朝的疆域与民族融合
2、元朝的民族交融
①边疆各族包括蒙古族，大量迁入中原和江南，同汉族等杂居相处。
②原先进入黄河流域的契丹、女真等族，经过长期共同生活，已同汉族没什么区别。
③来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐融合，开始形成一个新的民族——
回
波斯人
阿拉伯人
汉人
畏兀儿
蒙古人
回族
影响：促进了各族经济、文化的发展与交融。
一、元朝的疆域与民族融合
民族歧视政策——四等人制
目 的
原南宋统治区的汉族和其他各族人
南 人
第四等
原金统治区的汉人和契丹人、女真人等
汉 人
第三等
包括原西夏人、回人和畏兀儿人等
色目人
第二等
蒙古族
蒙古人
第一等
影响
民 族
名 称
等 级
知识拓展
为了巩固
蒙古贵族
的统治地位
引发社会动荡，成为元朝灭亡的重要原因
二、行省制度
面对如此辽阔的疆域，复杂的民族关系，元朝是如何有效管理的呢？
忽必烈的烦恼是什么？
任务2：结合课本P52,知道元朝的政治制度，画出元朝政治制度的示意图。
吏、户、礼、兵、刑、工
二、行省制度
皇帝
枢密院
中书省
御史台
行省
最高统治者
地方政府
中央政府
元朝的政治制度
路、府、州、县
军事
行政
监察
“腹里”地带（山东、山西和河北）直属中书省
“立中书省一，行中书省十有一：曰岭北，曰辽阳、曰河南。曰陕西、曰四川、曰甘肃，曰云南，曰江浙，曰江西，曰湖广，曰征东。……唐以前以郡领县而已，元则有路、府、州、县四等。”
——《元史·地理志》
行省制度
在地方
“腹里”地带（山东、山西和河北）直属中书省
元朝的统治——地方管理
材料一：中国地方行政区划，自秦汉以来，基本上按山川地形的自然境界建置。元统治者吸取了汉唐以来地方割据势力据险对抗中央政府这一教训，打破了自然的疆界，极力避免某一地区为地方长官据险称雄的国中之国。地方区域的设置，人为地使自然区域割开，造成犬牙交错的局面。 ——李怀孔《中国古代行政制度史》
材料一反映了元朝地方行政制度设置的什么特点？其目的是什么？
犬牙交错：几个相近省份里的区县故意交错划分，你中有我，我中有你，使其故意不便管理。比如四川，将汉中地区故意划给陕西，使其北边门户打开。
目的：加强中央对地方的控制，防止地方割据势力。
元朝的统治——地方管理
材料二：“行中书省，凡十一......掌国庶务（各种事务），统郡县，镇边鄙，与都省为表里。......凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之。” ——《元史百官志》
材料三：元朝的行省实际上封建中央集权分寄于地方，故行省官员的权力相当大，它负责处理境内政治、军事、经济等各类事务，此外行省还有一个重要的职能是聚集境内财富，以供中央需要。
——《中学历史教学史料汇编》
思考：根据材料，归纳行省的主要职能。
主要职能:行省官员处理政治、经济、军事等各类事务；聚地方财富上供中央。
根据上述材料谈谈元朝政治制度特别是行省制度的影响如何？
材料四：各行省的重大民政事务，必须呈报中书省；军政要务则需呈报枢密院。没有中书省、枢密院转发的诏旨，行省官员既不能更改赋税，也不得调动军队。
材料五：元朝政治制度……行省制的设立……宗教事务管理机构设置等等大多为后代所承袭……
加强了中央对地方的有效管辖，维护了国家统一；行省是我国省制的开端,对后世影响深远。
元朝的统治——地方管理
琉球
①设置澎湖巡检司管辖澎湖和琉球
③通过宣政院管辖西藏
历史上中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构
中央政府对西藏正式行使行政管辖。
三、元朝对边疆地区的管辖
西域
②北庭都元帅府管理西域
任务3：结合地图和课本，说出元朝对边疆的管理措施。
小组合作探究：
1、管理台湾
历史上大陆与台湾、西域、西藏交往的史实？
（1）三国时期，吴国大将卫温率船队到达夷洲，这是大陆人民到达台湾的第一次明确记录。
（2）隋朝时期，台湾称作流求，大陆商人常到流求贸易。
（3）元朝时期，台湾称作琉球，设置澎湖巡检司管辖。
小组合作探究：
2、管理西域
西汉
唐朝
元朝
唐太宗设安西都护府
武则天设北庭都护府
公元前60年，
设置西域都护府
设置北庭都元帅府等机构管理西域军政事务，加强了对西域的管辖。
西 域
历史上大陆与台湾、西域、西藏交往的史实？
小组合作探究：
3、管理西藏
唐中宗
元朝
文成公主嫁与松赞干布
金城公主嫁与尺带珠丹，和同为一家
设置宣政院管辖西藏。标志着西藏正式成为中央直接管辖下的地方行政区域。
唐太宗
元宣政院印
宣慰使司都元帅府
唐穆宗
唐蕃会盟碑
没出深宫里，常随步辇图
凉州会晤
历史上大陆与台湾、西域、西藏交往的史实？
学以致用
根据本课学习的历史知识，我们如何看待台独、藏独？
素养提升
三、对边疆地区的管辖
台湾、西藏自古以来就是中国领土不可分割的一部分。
民族独立、国家统一，实现中华民族伟大复兴！
三、对边疆地区的管辖
课堂小结
疆域辽阔 民族交融
元朝的统治
制度创新 传承后世
边疆管辖 因地制宜
地位：
民族交融：
中央机构：
地方上：
设澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球
设宣政院，管辖西藏军民事务
设北庭都元帅府
历史上第一个由少数民族贵族建立的全国性的统一王朝。
形成新民族——回族
设中书省，枢密院，御史台
（行政）（军事）（监察）
行省制度
台湾：
西域：
西藏：
元朝开创的行省制度和对边疆地区进行有效管辖，促进了民族交融，促进了统一多民族国家的巩固与发展。
随堂训练
1.历代中央政府都十分注重对边疆地区的管理，努力维护国家统一和领土完整。元朝时为加强对西藏地区的管辖而设置了
A.宣政院 B.安西都护府 C.驻藏大臣 D.伊犁将军
2.元朝是蒙古族建立的一个统一的国家政权。元朝为加强对全国的统治采取了一系列措施，其中它建立的地方行政制度一直沿用至今。这一制度是
A.郡县制 B.中书省 C.行省制 D.尚书省
A
C
随堂训练
3.元朝时，民族关系有了新的发展，主要表现在
A.采取说汉语、用汉姓等汉化政策
B.澶渊之盟有利于民族交往
C.形成了新的民族-回族
D.设立驻藏大臣
4.元朝为统一多民族国家做出了巨大贡献，表现在：①设宣政院，首次直接管辖西藏;②创立行省制度，加强中央对地方的管辖;③结束分裂，首次实现大一统;④民族融和的深化及其回族的形成，影响深远
A.①②③④ B.①② C.①②④ D.③④
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