部编版语文二年级下册口语交际：注意说话的语气 （课件）(共21张PPT)

(共21张PPT)
R·二年级语文下册
口语交际：注意说话的语气
听故事
《小白兔送白菜》
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有一天，小白兔收了一筐白菜，高高兴兴地往家运。
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半路上，它碰到了正准备找食物的小猪。 小猪看见小白兔的一筐白菜，快速跑过去，说道:“小兔子， 你这么多白菜，我拿两颗中午吃。”小白兔不高兴地说:“要吃白莱自己种，我才不给你。”小猪把嘴一嘟，气呼呼地说: “不给就不给，你以为我不会自己种啊。哼!”
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小白兔继续把白菜推着往家走，走着走着，它看见了外出散步的小羊，小羊说: “白兔妹妹，今年你的白菜又丰收了 ”小白兔说: “是呀，今年气候好，白菜有了好收成。”小羊说: “你可真能干，我也要向你学习。多种白菜。”小白兔说:“山羊哥哥，你拿两颗白莱去吃吧 ”小羊说: “好啊，谢谢白兔妹妹。”小羊抱着白兔给的白菜，高高兴兴地回家了。
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同学们,小白兔可真奇怪,小猪向它要白菜,它却不给。而山羊没有给它要白菜,它却主动送白菜给山羊。这是为什么呢
大家一起来讨论：
读下面的句子，注意语气，体会有什么不同的效果。
我不是故意的！
我不是故意的。
阿姨，请您让一下。
阿姨，请您让一下好吗？
第二句更有礼貌，态度诚恳，语言带有歉意。第一句粗鲁，没有礼貌，虽然也是道歉，但是给人感觉不诚恳，让人听了不舒服。
成才路
注意说话的语气
学习在说话时使用恰当的语气，能让听的人感到舒服。
我不是故意的。
什么情形下说过这句话？
（歉意）
你能和小伙伴表演一下当时的情形吗？
同一句话，使用了不同的语气，产生的交际效果一样吗？
我不是故意的。
我不是故意的！
（生硬）
（委婉）
俗话说：
“一句话能把人说笑，一句话也能把人说跳！”
妈妈让我学钢琴，我想学画画。我会跟妈妈说……
妈妈，比起钢琴我更喜欢画画，我画得很好，老师经常表扬我，我想学习我感兴趣的东西。所以妈妈，请您允许我学习画画好吗？
交
际
范
例
看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说……
其实有很多国家还因为喝不到一口干净的水而发愁，所以我们应该要节约用水哟！
交
际
范
例
上学迟到了，老师批评了我。下课后我对老师说……
“老师，对不起，今天迟到是我的不对，从明天开始我一定按时起床，绝不拖拉，再也不迟到了。请您看我的行动。”
交
际
范
例
小 结：
说话的时候，我们要注意说话的语气，使用恰当的语气，做到语气不生硬，可以借助礼貌用语，例如：请、谢谢、对不起、好吗、行吗等，同时在交流中也要避免使用命令的语气，这样能让听的人感到舒服。
学以致用，解决问题：
如果遇到下面的情形，你会怎样说？试一试，注意说话的语气。
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小组讨论、交流，试着说一说，
看谁说得好，让人听了更舒服。
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恰当的语气确实能解决生活中很多的问题，有时同学之间发生矛盾或者产生误会时，只要我们语气和谐，真诚对待，就能将大事化成小事，将误会解决。