Module 2 My favourite things Unit 4 Subjects教案

Module 2 My favourite things Unit 4 Subjects 教学设计
学情分析
本校小学四年级学生平均年龄十岁,他们热情、活泼,通过英语歌曲、英语韵律诗和英语绘本故事等的学习与熏陶,对英语和英语国家的文化习俗有着浓厚的兴趣。他们在一二年级已经会用学过的I like….句型谈论自己的喜好。学生已经在课本第一模块学习了五官,在模块二他们将重点关注自己的喜好、感受。
教材分析
Unit 4 Subjects在本册教材中属于第二模块My favourite things,目的在于帮助学生学会认识和介绍英文课程表,并学会用英语讨论自己的喜欢的科目。在本册教材中属于词汇和句型教学课,与第一个模块虽内容独立但又具有内在联系,从模块一谈论five senses中的四种感官(touch and feel, smell and taste, look and see)到模块二谈论favourite things(subjects, sport, music),再到模块三My colourful life同属于学生生活范畴,充分调动了学生的学习兴趣。
本节与上节相关性分析：
学生在学本单元第一课时已掌握了一些常用的课程名称,学习了字母“o”在clock中的发音;在第二课时能熟练表达课程名称,并能谈论自己喜欢的科目;本节课的主要任务是让学生运用已知知识,拓展知识,学习同伴合作、小组合作等成就策略(achievement strategies),在真实或接近真实的语言环境中运用英语,锻炼、文化理解和批判思维的能力。
教学目标
能用英语介绍一天的课程,表达自己对课程的喜好,理解不同国家不同课程。
重点难点
1.重点:熟练使用句型: I like…(subjects) because…. From…to…, we can have….
2.难点:能理解和使用单词am, pm, 词组lunch break和结构from …to…。
教学过程
【导入】组织教学及复习
1. Let’s sing.
唱歌: My Happy School
2. Let’s talk.
师生问候,带出新朋友Peter,介绍Peter 来自北京
3. Brainstorm.
鼓励学生猜Peter今天在北京有什么课程。
【讲授】新知识的呈现与归纳
1. Watch and think.
播放视频,出示三个问题。
What lessons does Peter have in the morning
What lessons does he have in the afternoon
What do they have from 11:20 a.m. to 1 p.m.
2. Let’s learn.
播放PPT,请学生讲解新单词。
3. Read and find out.
指导学生找出Peter喜欢的科目。
4. Let’s read.
组织齐读。
5.Play a guessing game.
(1)提示学生听录音,猜科目;播放PPT的谜语录音
(2)组织学生从多方面描述科目:时间,感受,活动内容等。
【活动】新知识的巩固与活用
1. Let’s do and share.
结合学校课程表改革的实情,请学生发表意见,注意课业和玩耍的平衡。
2. Watch and find out.
播放录像:中国老师进英国课堂。
问:Where are they What lessons do they have in the video
3. Let’s talk.
播放(PPT)英国课程内容和时间表
品德教育:We should keep open-minded and learn from each other.
【练习】小结
Make a conclusion.
教师引导的语言:
Can you introduce your timetable now How
What do we use to talk about the subject we like