课题 7.4俄罗斯1 课型 新授 课时 1
课标 与考点 1、在地图上指出某国家地理位置、领土组成和首都。 2、根据地图和其他资料概括某国家自然环境的基本特点
教学 目标 1、在地图上指出俄罗斯的地理位置、领土组成和首都莫斯科。 2、根据地图和其他资料概括俄罗斯自然环境的基本特点。
教学重点 及难点 重点:俄罗斯地理位置和自然环境特征 难点:俄罗斯自然环境特征
学情 分析 学习了日本和印度,知道了解一个地区的自然环境可以从地形、气候、河流、自然资源等方面入手,对学习地理的兴趣也较浓厚,但是仍然缺乏空间分析能力,特别是对地理事物之间关系的分析能力欠缺,在上课时应加以适当的引导,降低问题的难度,提高学习的效率。
教学方法及教具 自主学习、合作探究、课件
教 学 流 程 个性化设计
教师活动 学生活动 2题和4题要重点进行指图训练。 这是一道思维锻炼的好题,可多名学生讲述,再归纳总结。
一、导入新课 在一段优美的俄罗斯音乐中,给学生展示一些关于俄罗斯的图片 二、展示学习目标 三、展示自学提纲,引导学生自主学习本节内容 四、合作探究 指导学生小组内交流自学内容讨论疑难。 五、展示提升 展示讲解后,师引导学生归纳总结,并整理出文字结论。 六、总结练习 欣赏音乐图片 学生齐读学习目标 阅读课本37页文字及图7.48完成下列问题: [活动一:读图训练]
1﹑指出俄罗斯的地理位置﹑ 领土组成和首都。
2﹑找出北冰洋﹑ 黑海﹑里海﹑贝加尔湖 ﹑太平洋﹑ 白令海峡。
3、找出俄罗斯的主要陆上邻国:芬兰 ﹑白俄罗斯﹑乌克兰﹑哈萨克斯坦﹑中国﹑ 蒙古 ﹑朝鲜,并说出这些国家分别位于俄罗斯的什么方位。
4﹑找出俄罗斯的主要地形区和主要河流:东欧平原﹑ 乌拉尔山﹑伏尔加河﹑ 叶尼塞河﹑勒拿河。
[活动二:读图理解]
1﹑俄罗斯大部分地区位于五带中的哪一带 以哪种气候类型为主
2﹑分析俄罗斯气温和降水从西到东 ﹑从南到北的变化趋势。
3 ﹑描述北半球“寒极”——雅库茨克的气候特征。、 小组内交流自学内容。 重点交流东西方向和南北方向气温和降水的变化。 展示俄罗斯自然环境特征,被抽到的同学展示,其他同学补充质疑。 1、出示俄罗斯地形图让学生指图说明俄罗斯地形特征, 2、出示俄罗斯气候图引导学生分析俄罗斯气候的东西差异。 1.俄罗斯的地形特点是: 地势是东____西_____,自西向东分为四个地形区。2.写出俄罗斯各地形区的名称。 ①____ ②____ ③___ ④___
3.俄罗斯的四大地形区以山脉和河流为分界线。
①和②分界线是⑥______山,②和③的分界线是⑦______河
4.⑤______河是欧洲最长的河流,被俄罗斯人称为“母亲河”
板 书
作业 绘制俄罗斯地形图(自己设计的示意图更好)。
课后反思