山东省菏泽市山大附中实验中学高二年级第二学期第一次月考生物（含答案）

高二下学期第一次阶段性考试
生物试题
1.答题前，考生先将自己的姓名、班级、座号、考号填涂在相应位置。
2.选择题答案必须使用 2B 铅笔(按填涂样例)正确填涂；非选择题答案必须使用 0.5 毫米黑色签字笔书写，绘图时，可用 2B 铅笔作答，字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号在各题目的答题区域内作答， 超出答题区域书写的答案无效； 在草 稿纸、试题卷上答题无效。保持卡面清洁，不折叠、不破损。
一、选择题： 共 15 小题，每题 2 分，共 30 分。每题只有一个选项符合题目要求。
1.果酒和果醋制作过程中,发酵条件的控制至关重要。下列措施正确的是( )
A.葡萄汁要装满发酵瓶,造成无氧环境,有利于发酵
B.果酒发酵过程中,每隔 12 h 左右打开瓶盖一次,放出 CO2
C.果酒发酵过程中温度控制在 30 ℃,果醋发酵过程中温度控制在 20 ℃
D.在果醋发酵过程中,要适时通过充气口充气,以利于醋酸菌的代谢 2.下列对发酵过程中灭菌操作的理解,错误的是( )
A.防止杂菌污染 B.消灭杂菌
C.培养基和发酵设备都必须灭菌 D.灭菌必须在接种前进行 3.下列有关用平板划线法和稀释涂布平板法纯化大肠杆菌的叙述,正确的是( )
A.都需要用液体培养基 B.都需要使用接种针进行接种
C.都需要在酒精灯火焰旁进行接种 D.都可以用菌落数来计数活菌 4.在制备牛肉膏蛋白胨固体培养基时,关于倒平板的具体描述,正确的是( ) ①待培养基冷却至40 ℃左右时,在酒精灯火焰附近倒平板 ②将灭过菌的培养皿放 在桌面上,左手拔出棉塞 ③右手拿锥形瓶,使瓶口迅速通过火焰 ④用左手的拇 指和食指完全打开皿盖 ⑤右手将锥形瓶中的培养基倒入培养皿,左手立即盖上培 养皿的皿盖 ⑥等待平板冷却 5~10 s,将平板倒过来放置,使皿盖在下,皿底在上
A.①③④⑤ B.④⑤⑥ C.③⑤ D.①②④⑥ 5.研究小组利用稀释涂布平板法来调查某河流中大肠杆菌的数量。每一浓度的菌液
涂布四个平板,并且设置空白对照组。下列关于该过程中操作的叙述,正确的是( )
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A.涂布前,将沾有少量酒精的涂布器在火焰上引燃,待酒精燃尽后还要冷却 B.涂布完成后,在培养皿的皿盖上做标记,并将培养皿倒置培养
C.计算平板上的菌落数时,四个培养皿上的菌落数无论多少,都要平均处理
D.若空白对照组有5个菌落,则应在实验组数据基础上减去5,以获得最准确的数据 6.下列有关微生物培养所需营养物质的叙述,正确的是( )
A.碳源不可能同时是氮源 B.所有的碳源都能提供能量
C.除水以外的无机物只提供无机盐 D.有些无机氮源也能提供能量 7.北京冬奥会食堂让各国运动健儿爱上中国味道,其餐余垃圾在垃圾集中点采用生 化+雾化+膜过滤技术处理后,可以达到无次污染的标准。为筛选对抗生素有抗性、 能高效降解淀粉的微生物,提高“生化”处理的效率,研究人员将餐余垃圾机械化 处理后加入装有无菌水的锥形瓶中制备餐余垃圾浸出液,然后进行如图所示操作, 下列说法错误的是( )
A.餐余垃圾浸出液在接种前通常需要进行高压蒸汽灭菌处理
B.可用稀释涂布平板法将餐余垃圾浸出液接种在 X 培养基上
C.X 培养基含有淀粉和抗生素,Y 培养基是不含琼脂的液体培养基
D.图中降解淀粉最高效的微生物是⑤,可根据菌落特征初步判断微生物类型 8.下列关于发酵工程菌种的说法,错误的是( )
A.可以从自然界中筛选出来 B.可以利用原材料中含有的菌种
C.发酵工程的菌种可以来自基因工程 D.发酵工程的菌种可以来自诱变育种 9.植物组织培养可以归纳为①② ③→④,下列相关叙述错误的是( )
A.通常选取根尖、茎尖、形成层等诱导形成愈伤组织
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B.②→③再分化过程中,细胞增殖的方式为有丝分裂
C.①→②→③过程中,应在培养基中加入水、无机盐、蔗糖、氨基酸、植物激素 等物质
D.将①经脱分化培养成②时,得到胚状体 10.下图是利用体细胞核移植克隆优质奶牛的简易流程图,有关叙述正确的是( )
A.后代丁的遗传性状由甲和丙的遗传物质共同决定
B.过程①需要提供 95%空气和 5%CO2 的混合气体
C.过程②常使用显微操作去核法对受精卵进行处理
D.过程③将激活后的重组细胞培养至原肠胚后移植 11.利用山金柑愈伤组织细胞(2n)和早花柠檬叶肉细胞(2n)进行体细胞杂交可以得 到品质高、抗逆性强的杂种植株。下图是 7 组杂种植株核 DNA 和线粒体 DNA 来源鉴 定的结果。下列分析正确的是( )
A.山金柑愈伤组织细胞没有细胞壁,早花柠檬叶肉细胞用酶解法去除细胞壁后才 能与前者融合
B.用灭活的病毒诱导两种细胞原生质体的融合依赖于细胞膜的流动性 C.可通过观察融合后细胞的颜色进行初步筛选
D.杂种植株是四倍体,其核基因只来自早花柠檬,线粒体基因只来自山金柑
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12.如图所示,将由 2 种不同的抗原分别制备的单克隆抗体分子,在体外解偶联后重 新偶联可制备双特异性抗体,简称双抗。下列说法错误的是( )
A.双抗可同时与 2 种抗原结合
B.利用双抗可以将蛋白类药物运送至靶细胞
C.筛选双抗时需使用制备单克隆抗体时所使用的 2 种抗原
D.同时注射 2 种抗原可刺激 B 细胞分化为产双抗的浆细胞
13.为加快良种牛繁殖速度,科学家采用了以下两种方法。下列说法正确的是( )
A.试管牛和克隆牛的培育过程中均用到了胚胎移植技术,均属于有性生殖 B.胚胎移植的实质是早期胚胎在相同生理环境条件下空间位置的转移 C.获得的公牛的新鲜精液,可直接用于受精作用
D.如图方法Ⅱ,产生的 F 牛的性别与 C 牛相同,性状也与 C 牛完全一致 14.北方白犀牛曾经广泛分布于非洲中部,因盗猎和栖息地破坏而濒临灭绝。2018 年 3 月,北方白犀牛仅剩下最后两头雌性个体。此前,科学家保存了北方白犀牛的精子, 欲通过胚胎工程的方法繁育北方白犀牛。下列说法错误的是( )
A.可以从雌性北方白犀牛体内取出卵母细胞进行体外受精
B.可以使用雌性南方白犀牛作为受体,进行胚胎移植
C.此过程和克隆技术相同,将会得到遗传背景一致的后代
D.可以通过胚胎分割技术得到更多遗传物质相同的后代
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15.右图为哺乳动物的生殖过程,其中 b 为卵子,c 为体细胞。下列叙述错误的是
( )
A.形成动物 1、2 的过程分别属于有性繁殖和无性繁殖
B.产生动物 2 的过程中可发生基因突变、基因重组等
C.动物 2 的产生表明动物细胞的细胞核具有全能性
D.a、b、c 细胞的形成过程中,仅 c 细胞通过有丝分裂形成
二、选择题： 本题共 5 小题， 每小题 3 分，共 15 分。每小题有一个或多个选项符 合题目要求， 全部选对得 3 分，选对但不全的得 1 分，有选错的得 0 分。
16.下列关于土壤中分解尿素的细菌的分离与计数实验的叙述,正确的是( )
A.该实验采用稀释涂布平板法或平板划线法均能达到分离与计数的目的
B.判断选择培养基是否起选择作用,需设置未接种的牛肉膏蛋白胨培养基作对照 C.将未接种的培养基置于恒温培养箱中培养 24~48 h,以检验培养基灭菌是否合格
D.以尿素为唯一氮源且加入酚红的培养基上长出的菌落周围可能会出现红色区域 17.柠檬酸广泛应用于食品、医疗和化工领域,具有重要的商业价值。以玉米粉为原 料,利用黑曲霉有氧发酵生产柠檬酸的基本流程如图所示。下列分析正确的是( )
A.玉米清液可以为黑曲霉提供碳源和能源
B.发酵前将黑曲霉孢子接种到种子培养基进行扩大培养
C.发酵培养基和种子培养基灭菌后加入发酵罐内发酵
D.需严格控制发酵罐内的温度、溶解氧和 pH 等条件
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18.胚胎工程中各种操作技术如图所示。下列分析正确的是( )
A.从良种公牛体内获得的精子可以直接与获能的卵细胞结合受精 B.早期囊胚 a、b、c 基因型相同,但发育得到的个体表型不一定相同 C. d 可直接移植给受体,且得到的两头小牛的性状一般相同
D.胚胎移植时因代孕母牛几乎对外来胚胎不发生免疫排斥反应,因此无需使用免 疫抑制剂 19.科研人员在制备杂交瘤细胞的基础上,获得了能够产生双特异性抗体(BsAb)的 双杂交瘤细胞。 BsAb 可以同时结合两种抗原,拓展了抗 EGFR(表皮生长因子受体)单
克隆抗体的临床应用范围,其原理如图所示。下列说法正确的是( )
A.制备和筛选双杂交瘤细胞所依据的基本原理是抗原抗体反应的特异性
B. BsAb 能与 T 细胞表面抗原 CD3 结合,激活 T 细胞,发挥细胞免疫作用
C. BsAb 能与肿瘤细胞表面的 EGFR 结合,诱导癌细胞凋亡
D.抗原的部分结构改变后,可能会出现原双特异性抗体中一种单抗失效的情况
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20.小鼠胚胎干细胞经定向诱导可获得多种功能细胞,制备流程如图所示。下列叙述 错误的是 ( )
A.为获得更多的囊胚,采用激素注射促进雄鼠产生更多的精子
B.细胞 a 和细胞b 内含有的核基因不同,所以全能性高低不同
C.用胰蛋白酶将细胞 a 的膜蛋白消化后可获得分散的胚胎干细胞
D.胚胎干细胞和诱导出的各种细胞都需在 CO2 培养箱中进行培养
三、非选择题：本题共 5 小题， 共 55 分。
21. (8 分) 某植物有 A、B 两品种。科研人员在设计品种 A 组织培养实验时,参照品
种 B 的最佳激素配比(如表)进行预实验。
品种 B 组织培养阶段 细胞分裂素浓度(p mol/L) 生长素浓度(p mol/L)
Ⅰ诱导形成愈伤组织 m1 n1
Ⅱ诱导形成幼芽 m2 n2
Ⅲ诱导生根 m3 n3
据表回答:
(1) Ⅰ 阶段时通常选择茎尖、幼叶等作为外植体,原因是
。
(2)在 Ⅰ 、 Ⅱ 、Ⅲ阶段中发生基因选择性表达的是 阶段。
(3)为确定品种A 的 Ⅰ 阶段的最适细胞分裂素浓度,参照品种B 的激素配比(m1>2.0),
以 0.5 p mol/L 为梯度, 设计 5 个浓度水平的实验, 细胞分裂素最高浓度应设为 p mol/L。
(4)在 阶段用秋水仙素对材料进行处理,最易获得由单个细胞形成 的多倍体。
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22. (11 分) 为研制抗病毒 A 的单克隆抗体,某同学以小鼠甲为实验材料设计了以下
实验流程。
回答下列问题:
(1)上述实验前必须给小鼠甲注射病毒 A,该处理的目的是
。
(2)写出以小鼠甲的脾脏为材料制备单细胞悬液的主要实验步骤:
。
(3)为了得到能产生抗病毒 A 的单克隆抗体的杂交瘤细胞,需要进行筛选。图中筛选
1 所采用的培养基属于 ,使用该培养基进行细胞培养的结果 是 。 图中筛选 2 含多次筛选,筛选所依据的基本原理是
。
(4)若要使能产生抗病毒 A 的单克隆抗体的杂交瘤细胞大量增殖,可采用的方法有
(答出 2 点即可)。 23. (11 分) 如图所示表示科学家采用不同方法培育良种牛的过程， a~h 为操作过 程，请据图回答有关问题：
(1)“试管牛”技术的操作流程是________________________ (填字母)。
(2)图中用到的生物技术有___________________ ___________等(写出三种)， 图中 A 牛和 B 牛的性别________ (填“相同”“不同”或“不一定相同”)。
(3)图中用到的激素是_______ _____，其目的是获得更多的卵母细胞，经受精
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后可得到多个早期胚胎。 (4)用于移植的胚胎除图中所示外还有____ ____ (一项即可)等来源。 (5)在无菌、无毒等适宜环境中进行动物细胞的原代和传代培养时,需要定期更换培
养液, 目的是 。
与胚胎细胞核移植技术相比,体细胞核移植技术的成功率更低,原因是
。
24. (13 分) 多菌灵是一种广谱性有机杀菌剂,对多种由真菌引起的作物病害有一定 的防治效果,在我国的使用范围广泛,但其残留能引起肝病和染色体畸变。某科研小
组从长期受多菌灵污染的土壤中取样,进行了多菌灵降解菌的分离,分离过程如下:
请回答下列有关问题。 (1)“第二步”所用的培养基是以多菌灵为唯一碳源的选择培养基,选择培养基的 作用是 ;“第二步” 的目的是 。
(2)与“第二步”所用培养基相比,培养基 A 中还需要加入的成分是 。涂布 平板过程中的无菌操作有哪些 (至少答出 2 点)。
(3)对涂布的平板进行培养时,将已接种的培养基和一个未接种的培养基都放入恒 温箱中培养,这样操作的目的是 。
(4)需要对菌液进行系列梯度稀释的原因是 ,但稀释度不宜过高的原 因是 。
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25.(12 分)科研人员偶然从土壤中筛选出一种可以降解塑料的细菌,它能够在 30 ℃ 下经过 6 个星期完全降解 PET 薄膜。科研人员为进一步检测土壤中可降解塑料的细 菌的数量,进行了如图所示实验。回答下列问题:
(1)该实验所采用的接种方法是 ,对本实验中所使用的培养皿、锥形 瓶等玻璃器皿进行灭菌,常用的灭菌方法为 。 (2)在接种前,为检测培养基灭菌是否合格,应进行的操作是 。 (3)有三位同学各取 0.1 mL 的培养液进行涂布培养,得到以下统计结果:甲同学涂布 了两个平板,统计的菌落数分别是47和53;乙同学涂布了三个平板,统计的菌落数分 别是 43、47 和 51;丙同学涂布了三个平板,统计的菌落数分别是 11、42 和 55。请 对三位同学的统计结果进行评价,并简单阐述统计结果正确与否的原因:
。
(4)结合图示和(3)中统计结果分析,每克样品中细菌数的理论值为 。除了 上述的计数方法外,还可采用在显微镜下直接计数。在相同条件下,采用这两种方法
对同一培养液进行计数时,在操作和计算均正确的前提下,两种计数结果是否相同 ,原因是:
。
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高二下学期第一次阶段性考试
生物试题参考答案
一、选择题： 本题共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分。每题只有一个选项符合要求。
1-5 DBCCA 6-10 DABDB 11-15 CDBCB
二、不定项选择题：本题共 5 小题，每小题 3 分，共 15 分。每小题有一个或多个 选项符合题目要求，全部选对得 3 分，选对但不全得 1 分，有错选得 0 分。
16-20 CD ABD CD BCD ABC
三、非选择题：本题包括 5 小题， 共 55 分
21. (8 分，每空 2 分)
(1)细胞分化程度低,容易诱导产生愈伤组织
(2) Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
(3)m1+1.0
(4)Ⅰ
22. (11 分，除标明外，每空 1 分)
(1)诱导小鼠甲产生能够分泌抗病毒 A 抗体的 B 淋巴细胞 (2 分)
(2)取小鼠甲脾脏剪碎,用胰蛋白酶处理使其分散成单个细胞,加入培养液制成单细 胞悬液 (2 分)
(3)选择培养基 只有杂交瘤细胞能够生存 (2 分) 抗原与抗体的反应具有 特异性 (2 分)
(4)将杂交瘤细胞注射到小鼠腹腔内增殖;将杂交瘤细胞在体外培养 (2 分) 23. (11 分，除标明外，每空 1 分)
(1)a→b→f→g (2 分)
(2)体外受精、胚胎的早期培养、胚胎移植、胚胎分割(写出三种即可) (2 分)
相同
(3)促性腺激素
1
(4)核移植的胚胎(合理即可)
(5)可以清除代谢产物,防止代谢产物累积对细胞自身造成伤害;给细胞提供足够的 营养 (2 分) 动物体细胞分化程度高， 表现其全能性困难(或动物胚胎细胞分 化程度低,表现其全能性容易) (2 分)
24. (13 分，除标明外，每空 1 分) (1)允许特定种类的微生物生长,抑制或阻止其他种类微生物的生长 (2 分) 增加多菌灵降解菌的浓度 (2 分)
(2)琼脂 将沾有酒精的涂布器在酒精灯火焰上灼烧;涂布过程在酒精灯火焰附 近进行(合理即可) (2 分)
(3)检测培养基是否灭菌彻底(或是否被污染) (2 分)
(4)只有在稀释度足够高时,聚集在一起的微生物才能被分散成单个细胞,并形成单 个菌落(2 分) 稀释度过高时,得到的平板菌落数太少,实验的偶然性太大(2 分)
25. (12 分，除标明外，每空 1 分)
(1)稀释涂布平板法 干热灭菌法(或高压蒸汽灭菌法)
(2)随机取若干灭菌后的空白平板先行培养一段时间 (2 分)
(3)甲同学错误,因为甲同学只涂布了两个平板,实验数据说服力不够;乙同学正确, 乙同学涂布的三个平板的计数结果相近,且均在 30~300 之间;丙同学错误,丙同学其 中一个平板的计数结果与另外两个相差太远,说明操作过程中出现错误,数据缺乏 准确性 (3 分)
(4)4.7×107 (2 分) 不相同 稀释涂布平板法的结果偏低,因为该方法只能 统计菌落的数量,且当两个或多个细胞连在一起时,平板上观察到的只是一个菌落 ; 而显微镜直接计数法统计的是活菌数和死菌数的总和，结果偏高。 (2 分)
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