课件20张PPT。26.强项令董宣谁来说说题目的意思?那么这个人是谁?为什么被称为“强项令”?硬脖子县令范
晔(398—445)南北朝宋史学家,著作《后汉书》。《后汉书》与《史记》、《汉书》、《三国志》并称“四史”朗读课文根据注释,翻译课文。注意下列字音。chui晔yè 圉yǔ 匿nì 骖cān
楹yíng 臧cáng 敕chì 栗lì
斛hu 绶shòu 箠chuí
枹fú 敝bì
董宣字少平,陈留圉人也。 后特征为洛阳令。时湖阳公
主苍头白日杀人,因匿主家,吏不能得。及主出行,而以奴骖
乘,宣于夏门亭候之,乃驻车叩马,以刀画地,大言数主之
失,叱奴下车,因格杀之。主即还宫诉帝,帝大怒,召宣,欲
箠杀之。宣叩头曰:“愿乞一言而死。”帝曰:“欲何言?”宣
曰:
征召家奴因为躲藏,隐匿等到用陪乘在等候停留拉住,勒住用列举的接着打死告状想要乞求想说什么“陛下圣德中兴,而纵奴杀良人,将何以理天下乎?臣
不须箠,请得自杀。”即以头击楹,流血被面,帝令小
黄门持之,使宣叩头谢主,宣不从,强使顿
之,宣两手据地,终不肯俯。主曰:“文叔为白衣时,
臧亡匿死,吏不敢至门。今为天子,威不能行一令
乎?”帝笑曰:“天子不与白衣同。”因敕:“强项令出。”
即“以何”,凭什么纵容复兴当即柱子撞认错命令扶始终治理平民百姓叩头低头按,撑平民百姓现在施行县令平民百姓命令盖,覆盖不必隐藏赐钱三十万,宣悉以班诸吏。由是搏击豪强,莫不震栗。
京师号为“卧虎”。歌之曰:“枹鼓不鸣董少平。”
在县五年。年七十四,卒于官。诏遣使者临视,唯见布
被覆尸,妻子对哭,有大麦数斛,敝车一乘。帝伤之曰:“董
宣廉洁,死乃知之!” 以宣尝为二千石,赐艾绶,葬以大夫礼。全部把分发从此歌颂他,指董宣死亲临视察只妻子和儿子才他,指董宣按照因为曾经感到悲伤 董宣,字少平,(是)陈留郡圉地人 ……后来被特别征召当洛阳令。当时,湖阳公主的家奴白天杀人,因为藏匿在公主家 ,府吏不能捕获他。等到公主出门,而用这个家奴陪乘。董宣在夏门外的万寿亭等候,他(看到 车马)就挡住车马,用刀圈地,大声列举公主的过失,喝叱(那)家奴下车,接着便把家奴打死了。公主立即回宫向光武帝刘秀告状。皇帝十分愤怒,召见董宣.要用鞭子打死他。董宣磕头说:“希望乞求说一句话再死。”皇帝说:“想要说什么?”董宣说:“陛下您因德行圣明而中兴复国,但现在却纵容家奴杀害(无辜)百姓,将拿什么治理天下呢?我不必用鞭子打,请求能够自杀.”当即就用头撞击柱子,顿时血流满面 。 皇帝命令太监扶住他,命令董宣磕头向公主谢罪 。董宣不答应,(光武帝命小太监)强迫他磕头,董宣两手撑在地上,始终不愿意低头。 强项令 董宣当了五年洛阳令。七十四岁时,死在任上。皇帝下诏派遣使者视察,只看见布做的被子盖在尸体上.(董宣)的妻子和儿子相对而哭。(家中)只有大麦几斗,破车一辆.皇帝为(董宣)感到伤心,说:“董宣廉洁 ,到(他)死了(我)才知道这种情况。”因董宣曾经当两千石(的官员的资历) , (皇帝)赐(他)系印纽的绿色丝带,并按大夫的礼节安葬。
公主说:“过去弟弟你是平民的时候,隐藏逃亡犯、死刑犯,官吏不敢到家门。现在做皇帝,威严不能施加给一个县令吗?”皇帝笑着说:“做皇帝和做百姓不一样。” 当即命令道:“硬脖子县令出去了!”赏赐三十万钱。董宣把它全部分发给府吏.从此,(他)捕捉打击依仗权势横行不法之人,(那些人)没有一个不害怕得发抖。京城里称他是“卧虎”。歌颂他说:“没人击鼓鸣冤的是董少平。”
复述课文,理清故事情节。复述故事,理清故事情节。 课文主要记叙了这样一个故事:东汉初年,光武帝刘秀的姐姐湖阳公主的家奴杀了人,躲在公主家中。洛阳令董宣秉公执法,伺公主带着家奴出门,驻车扣马,“格杀”公主家奴。公主向光武帝告状,光武帝要“箠杀”董宣。董宣痛陈严格执法对治理天下的重要性,并“以头击楹,流血被面”。光武帝依然强迫董宣向公主叩头谢罪,董宣宁死不从。最后光武帝明白了个中的道理,重赏了董宣。董宣死后,光武帝发现他是一个非常廉洁的官员,感到很伤心,按二千石官员的礼节安葬了他。<1>起因(开始至“吏不能得”):湖阳公主家奴白日杀人,
隐匿主家,官府抓不到。
<2>发展(至“因格杀之”):董宣寻机,斥责公主,格杀
家奴。
<3>高潮(至“终不肯俯”):公主告状,皇帝令董谢罪,
董宣宁死不从。
<4>结局(至段末):汉光武帝明白了道理,重赏董宣。
思考下列问题1、课文反映了董宣的哪些优秀品质?采用什么手法来塑造人物形象的?董
宣不畏权贵秉公执法廉洁正面描写侧面烘托(语言、动作)2、汉光武帝刘秀对董宣的态度前后发生了哪些变化?你从哪些字眼看出来?你怎样看待他的这些变化?思考讨论汉光武帝对董宣先是“怒”,表现在“召宣,欲捶杀之”。接着听了董宣的陈述后,改为“笑”,表现在“因敕,赐钱30万”。最后,当董宣死后,他“伤之”,说“董宣廉洁,死乃知之”。
由此可看出刘秀这个皇帝还是比较开明,知错能改,爱惜人才的。3、董宣未经审判,“格杀”湖阳公主家奴,你对此有何看法?在现今社会,能否这样? 现代法律分公安、检察、法院三个部门,三权分立,各司其职。 董宣此举是迫不得已而为之,在当时的社会制度下,贵族阶级拥有特权,他们犯了法,可以不受法律制裁,如果依照法律程序,公主一定会百般阻挠,包庇自己的家奴,对董宣执法造成困难,为了避免这种情况,伸张正义,在证据确凿的情况下,董宣未经审判,杀了公主的家奴,这是可以理解的。主旨 本文记叙了董宣秉公执法,力斩豪奴的故事和他平生清贫的生活,表现他不畏权贵,秉公执法的精神和清廉为官,刚正做人的品格。1、由第一段董宣格杀公主家奴这一件事可看出他是怎样的一个人?
2、由第二段又可看出他是怎样的一个人?
3、第一段是从( )方面来写董宣,通过对他的( )描写,并且运用( )和( )手法,写出了他( )的性格;第二段从( )写出董宣的( )品格。 (不畏权贵、秉公执法)(廉洁)正面不畏权贵、秉公执法侧面廉洁言行对比烘托课堂练习1、一词多义
布被覆尸( ) 因匿主家( )
流血被面( ) 因敕( )
因格杀之( )
而以奴骖乘( )
以刀画地( ) 叩
将何以理天下( )
以 即以头击楹( )
悉以班诸吏( )
以宣尝为二千石( )葬以大夫礼( )被子覆盖因为因此、当即用用凭用把因为按照乃驻车叩马( )
使宣叩头谢主( )拉住,勒住叩头于是,就(接着)大言数主之失
欲箠杀之
死乃知之之
(的)
(代词,指代董宣)
(代词,指代董宣的廉洁)2、古今异义。
古义: 古义:
妻子对哭 使宣叩头谢主
今义; 今义:
悉以班诸吏 古义:
今义:
特征 古义:
今义:妻子和儿子男子的配偶认错感谢分发班级特例,征召事物特点的征象、标志等
匿:
得:
及:
格杀:
即:
乞:
纵:
楹:
被:
谢:强:
顿:
据:
臧:
敕:
悉:
班:
卒:
临视:
敝:
葬:藏
抓到,得到
等到
打死
立即
乞求
放纵
柱子
盖,覆盖
认错强迫
叩头
按,撑
同“藏”,隐藏
命令
全,全部
分发
死
察看,视察。
破旧的
安葬