15自相矛盾课件（共16张ppt）

(共16张PPT)
自相矛盾
上课啦！
统编小学语文五年级下册六单元
读准字音，读通句子，读好停顿。
15.自相矛盾
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰："以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
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15.自相矛盾
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰："以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
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楚 人 有 鬻 盾 与 矛 者
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15.自相矛盾
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰："以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
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“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”
15.自相矛盾
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰："以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
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夫不可陷之盾与无不陷之茅， 不可同世而立。
15.自相矛盾
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰："以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
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“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
15.自相矛盾
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰："以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
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15.自相矛盾
答应
理解关键词妙招——组 词
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰："以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
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15.自相矛盾
称赞
不
存在
理解关键词妙招——猜一猜
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰："以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
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学习提示：
1.同桌分角色读对话 2-3 次，边读边想“其人弗能应也”的原因 ，并圈画关键信息。
2.选角色推测思维过程。
吾盾之坚，物莫能陷也。
吾矛之坚，于物无不陷也。
以子之矛，陷子之盾，何如？
吾盾之坚，物莫能陷也。
吾矛之坚，于物无不陷也。
以子之矛，陷子之盾，何如？
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吾盾之坚，物莫能陷也。
吾矛之坚，于物无不陷也。
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以子之矛，陷子之盾，何如？
弗 能 应 也
假设
我来讲故事
《自相矛盾》故事评价表 完整清楚地讲故事与所获启示。 ☆
边讲边推测人物思维过程，在适当的地方丰富情节。 ☆
再见！