5 动物儿歌 课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
动物儿歌
第1课时
根据要求自由读儿歌。
要求：
①读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
②圈出动物名称。
合作探究
探究一 初读儿歌，随文识字
儿歌里介绍了哪些小动物？
仔细观察这些小动物的名称，你发现了什么？
小动物们都在干什么？
探究二 趣读儿歌，随文识字
合作探究
熟字加偏旁：米+辶=迷
熟字加偏旁：告+辶=造
观察“间、迷、造、运、池、欢、网”这7个字，关注每个字的每一个笔画在田字格中的位置，明确字的笔顺规则。
探究三 书写练习
合作探究
半包围结构
左右结构
先内后外
先外后内
先外后内
左小右大
左窄右宽
借助汉语拼音、教材插图，认识了“蜻、蜓”等12个生字，学会书写了“间、迷”等7个字；通过自由练读、合作读等方式，正确、流利、有节奏地朗读了儿歌。
练习朗读儿歌。
动物儿歌
第2课时
蚯蚓 蜻蜓 蚂蚁 蝌蚪 蝴蝶 蜘蛛
自己边拍手边读儿歌。
合作探究
探究一 趣读儿歌，读出韵律
合作问答读。
还有哪些动物也会“展翅飞”？
观察教材插图，说一说什么是“造宫殿”。
运粮食
观察教材插图，说说蝌蚪的外形特点。
同桌合作，一边读一边模仿小动物的动作，读出趣味。
探究二 积累词语，拓展表达
合作探究
《动物儿歌》里的小动物们真忙碌，你还想让哪些小动物加入进来？它是谁？它在哪里？它在干什么？
请你结合自己课前的观察，用“谁在哪里干什么”这个句式说一说。
模仿课文“谁在哪里干什么”续编几句儿歌，说给家人或同学听。