第3章 运动和力 综合强化（3.1-3.2，含解析）

3.1-3.2综合强化
、选择题
李白在《望天门山>一诗中写道：“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”作者在这两句诗中先后选择的参照物是 (　　)
A．岸边和行船 B．行船和岸边 C．都是行船 D．都是岸边
我国宋代诗人陈与义在《襄邑道中》写道：“飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东。”其中“云不动”、“云与我俱东”所选择的参照物分别是（　　）
A．船、河岸 B．河岸、船 C．河岸、河岸 D．船、船
如图为某款身高体重测量仪。测量仪顶部向下发射传播速度为v的超声波，超声波经反射后返回，被测量仪接收，测量仪记录发射和接收的时间间隔；当测重台没有站人时，测量仪记录的时间间隔为t0 ，某人站上测重台，测量仪记录的时间间隔为t，则他的身高为（　　）
A． B． C． D．
使用弹簧测力计时，下列说法中错误的是（　　）
A．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜
B．使用前，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦
C．使用前必须检查零点是否准确
D．使用时必须注意所测的力不超过测力计的量程
如图所示实验，表示力的作用效果(　　)
A．与力的大小有关
B．与力的方向有关
C．与力的作用点有关
D．与力的大小、方向和作用点都有关
如图所示，下列选项中对各图解释错误的是 (　　)
A．甲图是脚踢球使球飞出去，说明力是维持物体运动的原因
B．乙图是球拍对球的作用力改变了球的运动方向
C．丙图是瓶对海绵的压力使海绵发生形变
D．丁图是鱼线的拉力使钓鱼竿发生形变
一物块静止在水平桌面上，图中能正确表示出物块受到的支持力的是(　　)
A．B．C．D．
下列能说明“物体间力的作用是相互的”的现象是(　　)
A．用力推车，车由静止变为运动
B．船工用撑杆推岸，船随之离岸而去
C．用力拉弓，弓发生形变
D．成熟的苹果从树上落下来
小军坐在奔驰的列车里：
①若选车厢为参照物，他是运动的；②若选车厢为参照物，他是静止的；③若选地面为参照物，他是静止的；④若选地面为参照物，他是运动的。上述说法正确的是（　　）
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
甲、乙两同学从同一地点，同时向相同方向做直线运动，他们通过的路程随时间变化的图像如图所示，由图像可知下列选项错误的是（　　）
A．0-10s内，甲同学比乙同学运动得快
B．两同学在距离出发点100m处相遇
C．10-20s内，乙同学静止不动
D．0-10s内，乙同学的速度为10m/s
、填空题
5月31号的国际田径联钻石联赛尤金站男子100米比赛中，我国选手苏炳添以9.99秒获得季军，刷新了亚洲人在国际田联赛的记录，则黄炳添百米赛跑的平均速度约为　　 　m/s．
如下图所示，两个相同的光滑弧形槽，一个为A1B1C1凸形，一个为A2B2C2凹形，两个相同小球分别进入两弧形槽的速度都为v，运动到槽的末端速度也都为v，小球通过凸形槽的时间为t1，通过凹形槽的时间为t2，则t1、t2的关系为t1　 　t2(选填“大于”、“小于”或“等于”)。
周末，小美与爸妈自驾出游，汽车行驶中，小美与妈妈并肩地坐在后座，以妈妈为参照物，小美是　 　 的，以路边的树为参照物，小美是　 　 的．
今年的“五一”假期，小丽同学和她的妈妈一起乘观光车在长沙橘子洲头游玩，如果以观光车为参照物，小丽同学是 　 　的，如果以路旁的树木为参照物，小丽同学是 　 　的．（两空选填“运动”或“静止”）
如图所示是2015国际田联钻石联赛男子100米比赛瞬间．我国选手苏炳添以9秒99的成绩获得第三名．是首个跑进10秒大关的黄种人．这具有里程碑的意义．他起跑时用力向后瞪起跑器．身体迅速向前运动，说明物体间力的作用是　 　 的，同时也说明力可以改变物体的　 　 ．以苏炳添为参照物的观众是　 　 的．他听到观众的欢呼声是通过　 　 传到耳中的．
、实验题
轨道交通具有便捷、运量大、污染低、安全性高等优点，有利于减缓城市交通拥挤、减少汽车尾气排放等。宁波市轨道交通工程1号线已开始建设，其部分信息如下表所示：
（1）建造单位长度的1号线地铁，地下比地上的成本要 　 　 （填“高”或“低”)；
（2）目前我市城区公交车的平均行驶速度约25千米／时，随着私家车数量的增加，这一数值可能将更低。1号线一期(线路接近直线)建成前后，市民乘坐公共交通工具，从高桥西到东外环至少可节省 　 　 时；
（3）若1号线全线建成，预计全程的平均速度可达 　 　 千米／小时。
、解答题
用力的示意图画出图中的各力。(力的作用点已给出)
（1）用100 N水平向左的力拉小车(图甲)。
（2）用大小为80 N、方向与斜面平行的力，推小车沿斜面向上运动(图乙)。
（3）用60 N水平向右的力顶住木块，使木块静止在竖直墙上(图丙)。
作图题，根据以下要求作图
（1）如下图，S为平面镜MN前的一个点光源，请画出通过A点的反射光线。
（2）如图一束平行光入射到凸透镜，请完成光路图。
（3）运动会上小科用力扔出质量为10kg的实心球，不计空气阻力，如图丙所示，作出实心球在空中受重力的示意图并标出力的大小。（g取10N/kg）
3.1-3.2综合强化答案解析
、选择题
B
【解析】判断物体的运动需要一定的标准，这个标准就是参照物。运动是相对的，根据参照物选取的不同物体的运动情况也是不同的。参照物是假定不动的物体，根据其它物体与参照物的位置比较，如果发生变化即做运动。题中首先需理解诗句意义，判断出运动的物体，再确定参照物。
【解答】“两岸青山相对出”诗句中告诉我们“青山”在运动，以行船为参照物，船假定不动，此时青山与船位置的变化可理解是青山在运动，所以第一句诗中以行船为参照物。“孤帆一片日边来”诗句中帆船从日边过来，帆船在运动，此时不能以船为参照物，被选为参照物的物体是假定为静止不动的，以岸为参照物帆船位置在改变，所以第二句诗中以岸边为参照物，B选项正确。
故选B
A
【解析】此题通过古诗句考查同学们对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论。根据“物体相对于参照物位置改变，物体是运动的，相对于参照物位置不变，物体是静止的”，判断“我”以什么为参照物。
【解答】云不动是以船为参照物，由题意知“我”与云、船的位置保持不变，相对于岸的位置不断变化，则以岸（或地面）为参照物，A正确。
故选A
D
【解析】利用回声测距时，物体到障碍物的距离等于声波传播距离的一半，据此计算出测量仪到地板的高度以及测量仪到人的头部的高度，最后将二者相减就是人的身高。
【解答】测量仪到地板的高度：；
测量仪到人的头部的高度：；
则人的身高为：.
故选D。
A
【解析】【解答】在任何方向上弹簧的伸长都跟受到的拉力成正比，所以各个方向上的力都可以测量，使用时不一定必须竖直放置，选A。
解题关键不在于记住仪器的使用规则条文，而在于理解它们的测量原理，才能举一反三。本题考查的是弹簧测力计的使用与读数。
B
【解析】力的三要素是力的大小、方向和作用点，力的任何一个要素都影响力的作用效果。结合题图中的信息，比较两个力的三要素即可得出结论。
【解答】由题图可知，两个力的大小和作用点相同，只有力的方向不同，产生的作用效果不同。这说明力的作用效果与力的方向有关。
故答案为：B。
A
【解析】力的作用效果有：一、力能使物体发生形变；二、力能改变物体的运动状态。物体运动状态的改变包括运动速度大小的改变和速度方向的改变。
【解答】A、甲图是脚踢球使球飞出去，说明力是维持物体运动的原因，球飞出后球不再受到脚的作用，使球继续飞行的原因是球具有惯性，解释错误，A正确；
B、乙图是球拍对球的作用力改变了球的运动方向，力能改变物体运动状态，解释正确，B错误；
C、丙图是瓶对海绵的压力使海绵发生形变，说明力能使物体发生形变，解释正确，C错误；
D、丁图是鱼线的拉力使钓鱼竿发生形变，力能使物体发生形变，解释正确，D错误。
故选A
D
【解析】根据图片可知，物体受到的支持力作用在物体重心上，方向竖直向上，故D正确，而A、B、C错误。 故选D。
B
【解析】分析各个选项中包含的力的原理即可。
【解答】A.用力推车，车由静止变为运动，说明力改变物体运动状态，故A不合题意；
B.船工用撑杆推岸，撑杆对岸施加力的作用，而船随之离岸而去，说明河岸对撑杆同时产生反作用力，故B符合题意；
C.用力拉弓，弓发生形变，说明力改变物体形状，故C不合题意；
D.成熟的苹果从树上落下来，是因为重力作用，即力改变物体的运动状态，故D不合题意。
故选B。
D
【解析】根据参照物的知识分析判断。
【解答】①②若选车厢为参照物，小军的位置保持不变，则它是静止的，故①错误，②正确；
③④若选地面为参照物，小军的位置不断改变，则它是运动的，故③错误，④正确。
那么正确的是②④。
故选D。
A
【解析】从图像中提取相关信息，结合速度公式s=vt分析判断。
【解答】A.根据图像可知，0~10s内，甲通过的路程小于乙通过的路程，根据公式可知，甲同学比乙同学运动的慢，故A错误符合题意；
B.两个图像的交点的纵坐标为100m，即二者相遇的地方距离出发点100m，故B正确不合题意；
C.10~20s内，乙到出发点的距离始终为100m，则乙同学保持静止不动，故C正确不合题意；
D.0~10s内，乙同学通过的距离为100m，则他的速度为：，故D正确不合题意。
故选A。
、填空题
10
【解答】解：路程s=100m，时间t=9.99s，
则苏炳添百米赛跑的平均速度v==≈10m/s．
故答案为：10．
知道路程s和时间t，根据v=求出平均速度
大于
【解析】首先根据能量转化的知识比较平均速度的大小，再根据比较运动时间的大小。
【解答】根据图片可知，弧形槽A1B1C1凸形，动能先转化为重力势能再转化为动能，即速度先减小后增大，那么全程的平均速度小于v。而弧形槽A2B2C2凹形，重力势能先转化为动能，动能再转化为重力势能，即速度先增大后减小，那么全程的平均速度大于v。根据公式可知，运动的时间t1大于t2。
静止；运动
【解答】坐在行驶的汽车里的小美与妈妈，以妈妈为参照物，小美相对妈妈的相对位置没有发生变化，所以小美是静止的；
以路边的树为参照物，小美相对位置发生了变化，所以小美是运动的．
故分别填：静止；运动．
判断一个物体是运动还是静止一是要看选择谁作参照物，二要看这个物体相对于参照物的位置是否发生了改变．
静止；运动
【解析】【解答】解：小丽同学和她的妈妈一起乘观光车在长沙橘子洲头游玩，小丽与观光车的位置没有变化，以观光车为参照物，小丽同学是静止的；
小丽与路旁的树木之间的位置不断发生变化，以路旁的树木为参照物，小丽同学是运动的．
故答案为：静止；运动
运动和静止是相对的，判断物体的运动和静止，首先确定一个参照物，如果被研究的物体和参照物之间没有发生位置的改变，被研究的物体是静止的，否则是运动的
相互　；运动状态　；运动　；空气　
【解析】【解答】解：起跑时用力向后瞪起跑器，身体迅速向前运动，说明物体间力的作用是相互的，同时也说明力可以改变物体的运动状态．
以苏炳添为参照物，观众相对于苏炳添的位置发生了变化，所以说观众是运动的．他听到观众的欢呼声是通过空气传到耳中的．
故答案为：相互；运动状态；运动；空气．
（1）力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态；
（2）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的，一个物体既是施力物体也是受力物体；
（3）物体具有保持原来运动状态不变的性质，称为惯性，任何物体都具有惯性；
（4）声音的传播需要介质，声音可以在液体、固体和气体中传播．
、实验题
（1）32.0
（2）变速直线；1.18
【解析】本题是通过对图形的观察分析，获取有用的信息来解决问题的，对学生的综合分析能力要求较高。通过对图片的观察，每隔l0秒蜗牛爬行的距离可从刻度尺上直接读出；根据表格中的数据：每l0秒蜗牛爬的路程分别为l 2.0毫米、10.0毫米、10.0毫米、12.00毫米和15.00毫米，由于在相等时间内蜗牛爬行的距离不相等，所以蜗牛是做变速直线运动；平均速度的大小等于通过的总路程除以这段路程所需的总时间，因s=58.9.0毫米，f=50秒，则v=1.18毫米／秒。
【解答】
1.
这个题的数据试从题目中读取的，所以序号4下面的数字显然应该是32.0。（考虑的数据格式的统一性。）
2.根据表格中的数据：每l0秒蜗牛爬的路程分别为l 2.0毫米、10.0毫米、10.0毫米、12.00毫米和15.00毫米，由于在相等时间内蜗牛爬行的距离不相等，所以蜗牛是做变速直线运动；平均速度 的大小等于通过的总路程除以这段路程所需的总时间，因s=58.9.0毫米，f=50秒，则v=1.18毫米／秒。
故答案为：1.32.0；
、解答题
（1）
（2）
（3）
【解析】根据图片和题目的描述，确定力的大小、方向和作用点，然后从作用点开始沿力的方向作一条带箭头的线段即可。
【解答】（1）根据题意可知，拉力作用在小车的左边缘上，方向水平向左，大小为100N，此时线段的起点为作用点，则作图如下：
（2）推力作用在小车的左边缘上，方向与斜面垂直向上，大小为80N，注意此时线段的终点为作用力，如下图所示：
（3）推力作用在木块的左边缘上，方向水平向右，大小为60N，此时线段的终点为作用点，如下图所示：
（1）解：如图所示：

（2）解：如图所示：

（3）解：如图所示：

【解析】（1）物体在平面镜中所成的像是所有反射光线反向延长线的交点，即所有的反射光线都经过像点。既然这条反射光线还经过A点，那么就可以将A和像点连接起来确定入射点，最后补充光路即可。
（2）根据凸透镜的特殊光线解答；
（3）弄清重力的三要素，然后沿力的方向画一个带箭头的线段即可。
【解答】（1）①通过S点做水面的垂线，然后在这条直线上另一侧根据“物像等距”找到像点S'；
②连接AS'，与水面的交点为入射点；
③连接S和入射点，为入射光线。连接入射点和A，为反射光线，如下图所示：
（2）①从凸透镜焦点射出的光线，经过凸透镜后，折射光线与主轴平行；
②射向凸透镜光心的光线，传播方向不变，如下图所示：
（3）实心球的重力G=mg=10kg×10N/kg=100N，作用在重心上，方向竖直向下，如下图所示：
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