2023年春人教版八年级物理下册《压强》单元检测题（无答案）
文档属性
| 名称 | 2023年春人教版八年级物理下册《压强》单元检测题（无答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 208.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2023-04-08 23:07:03 | ||
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文档简介
2023年春人教版八年级物理下册《压强》单元检测题
班级 姓名
单项选择题（36分）
1、关于压力和压强，下列说法正确的是（ ）
A．支持面受的压力与物体重力的关系是物体越重，压力越大
B．压强与受力面积有关，受力面积越大，产生的压强越大
C．物体的底面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显
D．压力的方向总是垂直于接触面，压力的大小可能比重力大
2、下列措施属于增大压强的是（ ）
A．站在滑雪板上滑雪 B．载重汽车有很多车轮
C．刀刃磨得很锋利 D．书包背带做得很宽
3、如图所示的实例中，不属于连通器应用的是（ ）
4、某同学自制一气压计，装置完好，如图，当该同学从某山脚到达山顶时，玻璃管内的液面将（ ）
A．升高 B．先升高后下降
C．先下降后升高 D．下降
5、列事例中，利用大气压强的是（ ）
A．水往低处流
B．医生用针筒把药水推入病人肌肉中
C．用吸管吸饮料
D．深水潜水员要穿特制潜水服
6、下列关于气体压强，说法不正确的是（ ）
A．高山上的大气压比山脚下的大气压小
B．用注射器从药瓶中吸取药液是利用了大气压
C．用高压锅能更快地把食物煮熟，是因为气压越高沸点越低
D．做托里拆利实验时，若将玻璃管由竖直变倾斜，管中水银柱的长度会变长
7、物理兴趣小组的同学对如图所示的现象进行了讨论，其中正确的是（ ）
A．图甲表示用压强计可以准确测量液体内部各处压强的大小
B．图乙杯口的纸片和杯中水不掉下来，是因为纸片受到的吸力非常大
C．图丙实验中用小桌陷入沙子的深度显示压力的作用效果
D．图丁向两张纸的中间吹气纸片靠拢，说明流体中流速越大的地方压强越大
8、如图所示，完全相同的甲、乙两个试管中都盛有水。若两个试管底部受到水的压强分别为p甲、p乙，则以下说法正确的是（ ）
A．p甲＞p乙 B．p甲＜p乙
C．p甲=p乙 D．无法确定
9、物理兴趣小组的同学对如图所示的现象进行讨论，其中错误的是（ ）
A．图（甲）向两球间吹气，两球更加靠近了，说明流速越大的位置压强越小
B．图（乙）对沸腾的水停止加热，抽气减压，水再次沸腾，说明气压减小沸点降低
C．图（丙）用吸管喝饮料时，瓶里的饮料是被“吸”上来的
D．图（丁）洗手盘下方弯管利用了连通器原理
10、如图所示，甲、乙、丙三容器放在水平桌面上，容器的质量相等，底面积相同，下列说法正确的是（ ）
A．若液体对容器底的压强相等，则容器对桌面的压力关系是F甲=F乙=F丙
B．若液体对容器底的压强相等，则容器对桌面的压力关系是F甲＞F乙＞F丙
C．若容器对桌面的压强相等，则液体对容器底部的压力关系是F甲′＜F乙′＜F丙′
D．若容器对桌面的压强相等，则液体对容器底部的压力关系是F甲′＞F乙′＞F丙′
11、如图所示，有三个实心圆柱体甲、乙、丙放在水平地面上，其中甲、乙高度相同，乙、丙底面积相同，三者对地面的压强相等，下列判断正确的是（ ）
A．ρ甲=ρ乙＞ρ丙 B．ρ甲=ρ乙=ρ丙
C．m甲=m乙=m丙 D．m甲＞m乙=m丙
12、如图所示，甲、乙是重为10N和20N的两柱形物体，重叠并置于水平面上，当它们分别受到F1=5N和F2=8N的水平拉力时保持静止（如图a所示）；当甲受到F3=15N的拉力时，甲、乙一起以1m/s的速度匀速向右运动（如图b所示）；当把乙单独放在水平面上，用推力F4水平向右推乙，乙以2m/s的速度做匀速直线运动（如图c所示）。已知甲、乙的底面积分别为200cm2、100cm2。下列说法正确的是（ ）
A．图a中甲对乙的压强与乙对地面的压强之比是5：8
B．图a中乙对地面的摩擦力为13N，水平向右
C．图b中甲、乙之间的摩擦力小于15N
D．图c中F4的大小为10N
填空题（36分）
13、用刀切菜时，刀钝了切不动，这时可以用力切，这是利用 的方法来增大压强；或者在磨刀石上把刀磨一磨就容易切了，这是利用 的方法来增大压强。
14、两个物体分别平放在静止的水平地面上，它们的质量之比为2：3，跟桌面的接触面积之比为3：2，则两个物体对桌面的压力之比为 ，桌面受到的压强之比为 。
15、质量为45kg的某同学站在水平地面上，两脚与地面的总接触面积为300cm2，则他对地面的压强p1= Pa,若他走路时对地面的压强为P2，则有p1 p2（填“＞”、“＜”或“=”）．（取g=10N/kg）
16、物块底面积是10cm2，重为10N，被竖直向上的力F顶在天花板上，天花板的面积是12m2．若F=30N，则物块对天花板的压强是 Pa。
17、如图所示，一瓶未装满矿泉水的密闭矿泉水瓶，先正立放在桌面上，然后反过来倒立在桌面上，矿泉水瓶对水平桌面的压强将 。矿泉水对瓶底部的压强将 （两空均选填“变大”、“变小”或“不变”）。
18、如图所示，物体A在水平推力F的作用下，从甲图位置运动到乙图位置。在此过程中，A对桌面的压力将 ，A对桌面的压强将 ，A受到的滑动摩擦力大小将 （选填“增大”、“不变”或“减小”）。A对桌面的压力是由 （选填“物体A”、“桌面”）发生形变而产生的。
如图所示，老师在做托里拆利实验时，当时大气压相当于 mm高的水银柱产生的压强；若玻璃管的顶端混入了部分空气，实验测得的气压值 （选填“大于”、“小于”或“等于”）实际值；如果将玻璃管稍微倾斜，管内水银柱高度会 （选填“变高”、“不变”、“变低”）
船闸是利用 的原理来工作的；墨水被吸进钢笔是由于
的作用。
实验与作图（15分）
如图所示，一木块静止在斜面上，请画出木块所受重力和对斜面压力的示意图。
如图所示，小丽用力F把一木块压在竖直墙面上静止，请画出木块对墙面的压力和墙面对木块的摩擦力的示意图。
小丽利用小桌、海绵、砝码等器材“探究压力作用效果”的实验如图的甲、乙、丙所示。
（1）甲、乙、丙实验中，根据 来显示压力的作用效果。
（2）通过甲、乙实验能够得到的结论是 一定时， 压力的作用效果越明显。
（3）比较乙、丙可知：压力的作用效果与 有关。下列事例中，直接应用该结论的是
（填序号）。
①有些课桌的边缘设计成圆弧形状
②水壶的壶嘴和壶身设计成相同的高度
③交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过10t
（4）如图丁实验将质量分布均匀的物体沿竖直方向切成大小不同的两块，将左边部分移开后，发现海绵的凹陷程度不变，由此得出压力的作用效果与受力面积无关，你认为此探究过程中存在的问题是 。
小强利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点。实验前，他注意到U形管两边的液面已处在同一水平线上，如图甲所示：
（1）当他将金属盒浸没于水中后，发现U形管两端液面如图乙所示的情景，则实验装置可能出现了 问题。
（2）排除故障后，他重新将金属盒浸没于水中，发现随着金属盒没入水中的深度增大，U形管两边液面的高度差逐渐变大，如图丙所示，由此可知液体内部的压强与 有关。
（3）接着小强要探究液体压强与液体密度的关系，则应保持 不变。
（4）小强保持丙图中水的质量和金属盒的位置都不变，向杯中加入了少许盐，并搅匀，实验情形如图丁所示。比较丙、丁两图，能得出的结论是 ；假如丙丁两图U形管液面高度差相同，你认为可能的原因是 。
计算题（4+4+5=13分）
如图所示，容器内装有5kg的水，容器底面积为100cm2，容器放在水平桌面上，桌面面积为0.9m2，g取10N/kg。求：
（1）水对A点的压强。
（2）水对容器底的压力。
如图所示，同种材料制成的正方体A、B，边长分别为20cm和10cm，A放在B的上面中央，B放在水平地面上，A对B的压强为2.16×104Pa（g取10N/kg）。求：
（1）材料的密度；
（2）B对地面的压强。
25\如图所示，放在水平面上重2N的容器内装有水，若水深h=18cm，容器底面积S=50cm2。求：
（1）水对容器底的压力和压强；
（2）若容器对桌面的压强为2400Pa，求容器内水的重力。
班级 姓名
单项选择题（36分）
1、关于压力和压强，下列说法正确的是（ ）
A．支持面受的压力与物体重力的关系是物体越重，压力越大
B．压强与受力面积有关，受力面积越大，产生的压强越大
C．物体的底面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显
D．压力的方向总是垂直于接触面，压力的大小可能比重力大
2、下列措施属于增大压强的是（ ）
A．站在滑雪板上滑雪 B．载重汽车有很多车轮
C．刀刃磨得很锋利 D．书包背带做得很宽
3、如图所示的实例中，不属于连通器应用的是（ ）
4、某同学自制一气压计，装置完好，如图，当该同学从某山脚到达山顶时，玻璃管内的液面将（ ）
A．升高 B．先升高后下降
C．先下降后升高 D．下降
5、列事例中，利用大气压强的是（ ）
A．水往低处流
B．医生用针筒把药水推入病人肌肉中
C．用吸管吸饮料
D．深水潜水员要穿特制潜水服
6、下列关于气体压强，说法不正确的是（ ）
A．高山上的大气压比山脚下的大气压小
B．用注射器从药瓶中吸取药液是利用了大气压
C．用高压锅能更快地把食物煮熟，是因为气压越高沸点越低
D．做托里拆利实验时，若将玻璃管由竖直变倾斜，管中水银柱的长度会变长
7、物理兴趣小组的同学对如图所示的现象进行了讨论，其中正确的是（ ）
A．图甲表示用压强计可以准确测量液体内部各处压强的大小
B．图乙杯口的纸片和杯中水不掉下来，是因为纸片受到的吸力非常大
C．图丙实验中用小桌陷入沙子的深度显示压力的作用效果
D．图丁向两张纸的中间吹气纸片靠拢，说明流体中流速越大的地方压强越大
8、如图所示，完全相同的甲、乙两个试管中都盛有水。若两个试管底部受到水的压强分别为p甲、p乙，则以下说法正确的是（ ）
A．p甲＞p乙 B．p甲＜p乙
C．p甲=p乙 D．无法确定
9、物理兴趣小组的同学对如图所示的现象进行讨论，其中错误的是（ ）
A．图（甲）向两球间吹气，两球更加靠近了，说明流速越大的位置压强越小
B．图（乙）对沸腾的水停止加热，抽气减压，水再次沸腾，说明气压减小沸点降低
C．图（丙）用吸管喝饮料时，瓶里的饮料是被“吸”上来的
D．图（丁）洗手盘下方弯管利用了连通器原理
10、如图所示，甲、乙、丙三容器放在水平桌面上，容器的质量相等，底面积相同，下列说法正确的是（ ）
A．若液体对容器底的压强相等，则容器对桌面的压力关系是F甲=F乙=F丙
B．若液体对容器底的压强相等，则容器对桌面的压力关系是F甲＞F乙＞F丙
C．若容器对桌面的压强相等，则液体对容器底部的压力关系是F甲′＜F乙′＜F丙′
D．若容器对桌面的压强相等，则液体对容器底部的压力关系是F甲′＞F乙′＞F丙′
11、如图所示，有三个实心圆柱体甲、乙、丙放在水平地面上，其中甲、乙高度相同，乙、丙底面积相同，三者对地面的压强相等，下列判断正确的是（ ）
A．ρ甲=ρ乙＞ρ丙 B．ρ甲=ρ乙=ρ丙
C．m甲=m乙=m丙 D．m甲＞m乙=m丙
12、如图所示，甲、乙是重为10N和20N的两柱形物体，重叠并置于水平面上，当它们分别受到F1=5N和F2=8N的水平拉力时保持静止（如图a所示）；当甲受到F3=15N的拉力时，甲、乙一起以1m/s的速度匀速向右运动（如图b所示）；当把乙单独放在水平面上，用推力F4水平向右推乙，乙以2m/s的速度做匀速直线运动（如图c所示）。已知甲、乙的底面积分别为200cm2、100cm2。下列说法正确的是（ ）
A．图a中甲对乙的压强与乙对地面的压强之比是5：8
B．图a中乙对地面的摩擦力为13N，水平向右
C．图b中甲、乙之间的摩擦力小于15N
D．图c中F4的大小为10N
填空题（36分）
13、用刀切菜时，刀钝了切不动，这时可以用力切，这是利用 的方法来增大压强；或者在磨刀石上把刀磨一磨就容易切了，这是利用 的方法来增大压强。
14、两个物体分别平放在静止的水平地面上，它们的质量之比为2：3，跟桌面的接触面积之比为3：2，则两个物体对桌面的压力之比为 ，桌面受到的压强之比为 。
15、质量为45kg的某同学站在水平地面上，两脚与地面的总接触面积为300cm2，则他对地面的压强p1= Pa,若他走路时对地面的压强为P2，则有p1 p2（填“＞”、“＜”或“=”）．（取g=10N/kg）
16、物块底面积是10cm2，重为10N，被竖直向上的力F顶在天花板上，天花板的面积是12m2．若F=30N，则物块对天花板的压强是 Pa。
17、如图所示，一瓶未装满矿泉水的密闭矿泉水瓶，先正立放在桌面上，然后反过来倒立在桌面上，矿泉水瓶对水平桌面的压强将 。矿泉水对瓶底部的压强将 （两空均选填“变大”、“变小”或“不变”）。
18、如图所示，物体A在水平推力F的作用下，从甲图位置运动到乙图位置。在此过程中，A对桌面的压力将 ，A对桌面的压强将 ，A受到的滑动摩擦力大小将 （选填“增大”、“不变”或“减小”）。A对桌面的压力是由 （选填“物体A”、“桌面”）发生形变而产生的。
如图所示，老师在做托里拆利实验时，当时大气压相当于 mm高的水银柱产生的压强；若玻璃管的顶端混入了部分空气，实验测得的气压值 （选填“大于”、“小于”或“等于”）实际值；如果将玻璃管稍微倾斜，管内水银柱高度会 （选填“变高”、“不变”、“变低”）
船闸是利用 的原理来工作的；墨水被吸进钢笔是由于
的作用。
实验与作图（15分）
如图所示，一木块静止在斜面上，请画出木块所受重力和对斜面压力的示意图。
如图所示，小丽用力F把一木块压在竖直墙面上静止，请画出木块对墙面的压力和墙面对木块的摩擦力的示意图。
小丽利用小桌、海绵、砝码等器材“探究压力作用效果”的实验如图的甲、乙、丙所示。
（1）甲、乙、丙实验中，根据 来显示压力的作用效果。
（2）通过甲、乙实验能够得到的结论是 一定时， 压力的作用效果越明显。
（3）比较乙、丙可知：压力的作用效果与 有关。下列事例中，直接应用该结论的是
（填序号）。
①有些课桌的边缘设计成圆弧形状
②水壶的壶嘴和壶身设计成相同的高度
③交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过10t
（4）如图丁实验将质量分布均匀的物体沿竖直方向切成大小不同的两块，将左边部分移开后，发现海绵的凹陷程度不变，由此得出压力的作用效果与受力面积无关，你认为此探究过程中存在的问题是 。
小强利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点。实验前，他注意到U形管两边的液面已处在同一水平线上，如图甲所示：
（1）当他将金属盒浸没于水中后，发现U形管两端液面如图乙所示的情景，则实验装置可能出现了 问题。
（2）排除故障后，他重新将金属盒浸没于水中，发现随着金属盒没入水中的深度增大，U形管两边液面的高度差逐渐变大，如图丙所示，由此可知液体内部的压强与 有关。
（3）接着小强要探究液体压强与液体密度的关系，则应保持 不变。
（4）小强保持丙图中水的质量和金属盒的位置都不变，向杯中加入了少许盐，并搅匀，实验情形如图丁所示。比较丙、丁两图，能得出的结论是 ；假如丙丁两图U形管液面高度差相同，你认为可能的原因是 。
计算题（4+4+5=13分）
如图所示，容器内装有5kg的水，容器底面积为100cm2，容器放在水平桌面上，桌面面积为0.9m2，g取10N/kg。求：
（1）水对A点的压强。
（2）水对容器底的压力。
如图所示，同种材料制成的正方体A、B，边长分别为20cm和10cm，A放在B的上面中央，B放在水平地面上，A对B的压强为2.16×104Pa（g取10N/kg）。求：
（1）材料的密度；
（2）B对地面的压强。
25\如图所示，放在水平面上重2N的容器内装有水，若水深h=18cm，容器底面积S=50cm2。求：
（1）水对容器底的压力和压强；
（2）若容器对桌面的压强为2400Pa，求容器内水的重力。