首页
高中语文
高中数学
高中英语
高中物理
高中化学
高中历史
高中道德与法治(政治)
高中地理
高中生物
高中音乐
高中美术
高中体育
高中信息技术
高中通用技术
资源详情
高中数学
人教B版(2019)
必修 第二册
第四章 指数函数、对数函数与幂函数
4.1指数与指数函数
4.1.2 指数函数的性质与图像
4.1.2.2 指数函数的性质与图象的应用 同步练习(含解析)
文档属性
名称
4.1.2.2 指数函数的性质与图象的应用 同步练习(含解析)
格式
zip
文件大小
671.9KB
资源类型
教案
版本资源
人教B版(2019)
科目
数学
更新时间
2023-04-08 17:09:37
点击下载
文档简介
三 指数函数的性质与图象的应用
基础练习
一、选择题(每小题5分,共25分)
1.(2019·全国卷Ⅱ)设f(x)为奇函数,且当x≥0时,f(x)=ex-1,则当x<0时,f(x)= ( )
A.e-x-1 B.e-x+1
C.-e-x-1 D.-e-x+1
解析:选D.当x<0时,-x>0,则有f(-x)=e-x-1,又因为f(x)为奇函数,所以f(-x)=-f(x),所以f(x)=-e-x+1.
2.已知函数f(x)=2x,则f(1-x)的图象为 ( )
解析:选B.f(1-x)=21-x=x-1是减函数,故排除选项C,D,又当x=0时,f(1-0)=0-1=2,排除A.
3.已知a=-1.1,b=π0 ,c=30.9,则a,b,c的大小关系为 ( )
A.c
C.b
解析:选D.由指数函数的性质可得:a=-1.1=31.1>30.9=c>1=π0=b,即b
4.设函数f(x)定义域为R,对于给定的正数k,定义函数fk(x)=若函数f(x)=2|x|,则( )
A.f2(-2)=-4
B.f2(x)在(-∞,-1)单调递减
C.f2(x)为奇函数
D.f2(x)最大值为2
解析:选B.对于选项A,f(-2)=4>2,所以f2(-2)=4,故A选项错误;
对于选项B,f(x)=2|x|的图象如图所示,
所以f2(x)的大致图象,如图所示,
由图象可知,f2(x)在(-∞,-1)单调递减,故B选项正确;
对于选项C,由f2(x)图象可知,图象关于y轴对称,所以函数f2(x)是偶函数,故C选项错误;对于选项D,由f2(x)图象可知,f2(x)的最小值为2,无最大值,故D选项错误.
【补偿训练】
1.当0
A.(1-a>(1-a)b
B.(1+a)a>(1+b)b
C.(1-a)b>(1-a
D.(1-a)a>(1-b)b
解析:选D.对A,因为0
1>b,
则(1- a<(1-a)b,故A错误;
对B,因为0
对C,由A选项,y=(1-a)x单调递减,又b>,则(1-a)b<(1-a,故C错误;
对D可得(1-a)a>(1-a)b,
又1-a>1-b,则(1-a)b>(1-b)b,
则(1-a)a>(1-b)b,故D正确.
2.(多选题)高斯(Gauss)是德国著名的数学家,近代数学奠基者之一,用其名字命名的“高斯函数”为:设x∈R,用[x]表示不超过x的最大整数,则y=[x]称为高斯函数,例如:[-2.3]=-3,[15.31]=15.已知函数f(x)=-,G(x)=[f(x)],则下列说法正确的有 ( )
A.G(x)是偶函数
B.G(x)的值域是{-1,0}
C.f(x)是奇函数
D.f(x)在R上是增函数
解析:选BC.对于A,G(-1)=[f(-1)]==0,G(1)=[f(1)]=-=-1,
所以G(1)≠G(-1),所以G(x)不是偶函数,A错误;
对于B,f(x)=-
=-+,
因为2x>0,所以1+2x>1,所以0<<1,所以f(x)∈-,,
当f(x)∈-,0时,G(x)=[f(x)]=-1,
当f(x)∈0,时,G(x)=[f(x)]=0,
所以G(x)的值域是{-1,0},B正确;对于C,f(-x)+f(x)=-+-=1-=0,
所以f(x)为奇函数,C正确;
对于D,y=2x在R上单调递增,所以y=在R上单调递减,
f(x)=-=-+在R上单调递减,即f(x)在R上是减函数,D错误.
5.(多选题)对于函数f(x)的定义域中的任意的x1,x2(x1≠x2),当f(x)=10x时,下列结论中正确的是 ( )
A.f(x1+x2)=f(x1)·f(x2)
B.f(x1·x2)=f(x1)+f(x2)
C.>0
D.<0
解析:选AC.因为f(x)=10x,且x1≠x2,
所以f(x1+x2)=1=1·1=f(x1)·f(x2),所以A正确;
因为f(x1·x2)=1≠1+1=f(x1)+f(x2),所以B不正确;
因为f(x)=10x是增函数,所以f(x1)-f(x2)与x1-x2同号,所以>0,所以C正确.D不正确.
二、填空题(共5分)
6.函数y=的单调递减区间为 .
解析:令u=x2+2x-3,其函数图象开口向上,对称轴为x=-1.x∈(-∞,-1)时,函数是减函数;y=2u是增函数.由复合函数的单调性可知函数y=的单调递减区间为(-∞,-1).
答案:(-∞,-1)
三、解答题(共10分)
7.已知函数y=9x-2·3x+2,x∈[1,2],求函数的值域.
解析:y=9x-2·3x+2=(3x)2-2·3x+2,设t=3x,因为x∈[1,2],所以t∈[3,9],
则函数化为y=t2-2t+2,t∈[3,9].
因为f(t)=(t-1)2+1,f(t)在[3,9]上递增,所以f(3)≤f(t)≤f(9),所以5≤f(t)≤65,即值域为[5,65].
【补偿训练】
已知函数y=ax(a>0且a≠1)在[1,2]上的最大值与最小值之和为20,记f(x)=.
(1)求a的值;
(2)证明f(x)+f(1-x)=1;
(3)求f+f+f+…+f的值.
解析:(1)由题意,函数y=ax(a>0且a≠1)在[1,2]上的最大值与最小值之和为20,
因为指数函数y=ax(a>0且a≠1)在[1,2]上单调递增或单调递减,可得a+a2=20,得a=4或a=-5(舍去),所以a=4.
(2)由(1)知f(x)=,则f(1-x)===,所以f(x)+f(1-x)=+==1.
(3)由(2)知,f+f=f+f=…=f+f=1,
所以f+f+…+f=f+f+
f+f
+…+f+f=1 011,
即f+f+f+…+f=1 011.
提升练习
一、选择题(每小题5分,共15分)
1.(2019·全国卷Ⅲ)函数y=在[-6,6]上的图象大致为 ( )
解析:选B.因为y=f(x)=,
所以f(-x)==-
=-f(x),
所以f(x)为奇函数,排除选项C.
又因为f(4)=≈=8,
根据图象进行判断,可知选项B符合题意.
2.高斯是德国著名的数学家,近代数学奠基者之一,享有“数学王子”的称号,他和阿基米德、牛顿并列为世界三大数学家,用其名字命名的“高斯函数”为:设x∈R,用[x]表示不超过x的最大整数,则y=[x]称为高斯函数.例如:[-3.5]=-4,[2.1]=2,已知函数f(x)=-,则函数 y=[f(x)]+[f(-x)]的值域是 ( )
A.{0,1} B.{1}
C.{-1,0,1} D.{-1,0}
解析:选D.因为f(x)=,
f(-x)==-f(x),
所以f(x)为奇函数.
因为函数f(x)=-,
所以化简得出:f(x)=-.
因为ex+1>1,
所以0<<1,-<-<,
所以当f(x)∈-,0时,
[f(x)]=-1,[f(-x)]=0,当f(x)∈0,时,[f(x)]=0,[f(-x)]=-1,
当f(x)=0时,[f(x)]=0,[f(-x)]=0,
所以函数y=[f(x)]+[f(-x)]的值域为{-1,0}.
3.(多选题)若4x+2x+1+m>1对一切实数x成立,则能满足不等式的实数m的取值可以是 ( )
A.-1 B.1 C.0 D.2
解析:选BD.4x+2x+1+m>1等价于(2x)2+2·2x+1>2-m,即(2x+1)2>2-m.
因为2x∈(0,+∞),所以2x+1∈(1,+∞),
所以2-m≤1.解得m≥1.
二、填空题(每小题5分,共15分)
4.不等式23-2x<0.53x-4的解集为 .
解析:原不等式可化为23-2x<24-3x,因为函数y=2x是R上的增函数,所以3-2x<4-3x,解得x<1,则不等式的解集为{x|x<1}.
答案:{x|x<1}
【补偿训练】
已知函数f(x)=
,满足对任意x1≠x2,都有<0成立,则a的取值范围是 .
解析:由题意,函数f(x)对任意的x1≠x2都有<0成立,
即函数f(x)= 为R上的减函数,可得 解得0
答案:0
5.对于函数f(x),若在定义域内存在实数x0满足f(-x0)=-f(x0),则称函数f(x)为“倒戈函数”.设f(x)=3x+m-1(m∈R,m≠0)是定义在[-1,1]上的“倒戈函数”,则实数m的取值范围是 .
解析:因为f(x)=3x+m-1是定义在[-1,1]上的“倒戈函数”,存在x0∈[-1,1]满足f(-x0)=-f(x0),所以+m-1=--m+1,所以2m=--+2,构造函数y=--+2,x0∈[-1,1],令t=,t∈,3,y=--t+2=2-t+在,1上单调递增,在(1,3]单调递减,所以t=1时取得最大值0,t=或t=3取得最小值-,y∈-,0,所以-≤2m<0,所以-≤m<0
答案:-,0
6.已知函数f(x)=+a为奇函数,则a的值为 .
解析:方法一:因为f(x)为奇函数,
所以f(-x)+f(x)=0,即+a++a=0,
所以2a=--=-=-1,所以a=-.
方法二:f(0)=+a=+a,
又f(0)=0,所以a=-.
答案:-
【补偿训练】
函数f(x)=2|x-a|(a∈R)满足f(1+x)=f(1-x),且f(x)在[m,+∞)上单调递增,则实数m的最小值等于 .
解析:因为f(x)=2|x-a|,所以f(x)的图象关于直线x=a对称.
又由f(1+x)=f(1-x),知f(x)的图象关于直线x=1对称,
故a=1.且f(x)的增区间是[1,+∞),
由函数f(x)在[m,+∞)上单调递增,知[m,+∞) [1,+∞),
所以m≥1,故m的最小值为1.
答案:1
三、解答题(每小题10分,共20分)
7.已知9x-10·3x+9≤0,求函数y=x-1-4·x+2的最大值和最小值.
解析:由已知得(3x)2-10·3x+9≤0,
得(3x-9)(3x-1)≤0.
所以1≤3x≤9,故0≤x≤2.
而y=x-1-4·x+2=4·2x-4·x+2,
令t=x≤t≤1,则y=f(t)=4t2-4t+2=4t-2+1.
当t=即x=1时,ymin=1;
当t=1即x=0时,ymax=2.
8.已知函数f(x)=3x,且f(a+2)=18,g(x)=3ax-4x的定义域为[-1,1].
(1)求3a的值及函数g(x)的解析式.
(2)试判断函数g(x)的单调性.
(3)若方程g(x)=m有解,求实数m的取值范围.
解析:(1)f(a+2)=3a+2=32·3a=18,
所以3a=2,
所以g(x)=(3a)x-4x=2x-4x.
(2)g(x)=2x-4x=-(2x)2+2x,
令2x=t∈,2,
所以g(x)=μ(t)=-t2+t=-t-2+在t∈,2上单调递减,又t=2x为单调递增函数,所以g(x)在x∈[-1,1]上单调递减.
(3)由(2)知g(x)=μ(t)=-t2+t=
-t-2+在t∈,2上单调递减,所以g(x)∈-2,,即m∈-2,.三 指数函数的性质与图象的应用
基础练习
一、选择题(每小题5分,共25分)
1.(2019·全国卷Ⅱ)设f(x)为奇函数,且当x≥0时,f(x)=ex-1,则当x<0时,f(x)= ( )
A.e-x-1 B.e-x+1
C.-e-x-1 D.-e-x+1
2.已知函数f(x)=2x,则f(1-x)的图象为 ( )
3.已知a=-1.1,b=π0 ,c=30.9,则a,b,c的大小关系为 ( )
A.c
C.b
4.设函数f(x)定义域为R,对于给定的正数k,定义函数fk(x)=若函数f(x)=2|x|,则( )
A.f2(-2)=-4
B.f2(x)在(-∞,-1)单调递减
C.f2(x)为奇函数
D.f2(x)最大值为2
【补偿训练】
1.当0
A.(1-a>(1-a)b
B.(1+a)a>(1+b)b
C.(1-a)b>(1-a
D.(1-a)a>(1-b)b
2.(多选题)高斯(Gauss)是德国著名的数学家,近代数学奠基者之一,用其名字命名的“高斯函数”为:设x∈R,用[x]表示不超过x的最大整数,则y=[x]称为高斯函数,例如:[-2.3]=-3,[15.31]=15.已知函数f(x)=-,G(x)=[f(x)],则下列说法正确的有 ( )
A.G(x)是偶函数
B.G(x)的值域是{-1,0}
C.f(x)是奇函数
D.f(x)在R上是增函数
5.(多选题)对于函数f(x)的定义域中的任意的x1,x2(x1≠x2),当f(x)=10x时,下列结论中正确的是 ( )
A.f(x1+x2)=f(x1)·f(x2)
B.f(x1·x2)=f(x1)+f(x2)
C.>0
D.<0
二、填空题(共5分)
6.函数y=的单调递减区间为 .
三、解答题(共10分)
7.已知函数y=9x-2·3x+2,x∈[1,2],求函数的值域.
【补偿训练】
已知函数y=ax(a>0且a≠1)在[1,2]上的最大值与最小值之和为20,记f(x)=.
(1)求a的值;
(2)证明f(x)+f(1-x)=1;
(3)求f+f+f+…+f的值.
提升练习
一、选择题(每小题5分,共15分)
1.(2019·全国卷Ⅲ)函数y=在[-6,6]上的图象大致为 ( )
2.高斯是德国著名的数学家,近代数学奠基者之一,享有“数学王子”的称号,他和阿基米德、牛顿并列为世界三大数学家,用其名字命名的“高斯函数”为:设x∈R,用[x]表示不超过x的最大整数,则y=[x]称为高斯函数.例如:[-3.5]=-4,[2.1]=2,已知函数f(x)=-,则函数 y=[f(x)]+[f(-x)]的值域是 ( )
A.{0,1} B.{1}
C.{-1,0,1} D.{-1,0}
3.(多选题)若4x+2x+1+m>1对一切实数x成立,则能满足不等式的实数m的取值可以是 ( )
A.-1 B.1 C.0 D.2
二、填空题(每小题5分,共15分)
4.不等式23-2x<0.53x-4的解集为 .
【补偿训练】
已知函数f(x)=
,满足对任意x1≠x2,都有<0成立,则a的取值范围是 .
5.对于函数f(x),若在定义域内存在实数x0满足f(-x0)=-f(x0),则称函数f(x)为“倒戈函数”.设f(x)=3x+m-1(m∈R,m≠0)是定义在[-1,1]上的“倒戈函数”,则实数m的取值范围是 .
6.已知函数f(x)=+a为奇函数,则a的值为 .
【补偿训练】
函数f(x)=2|x-a|(a∈R)满足f(1+x)=f(1-x),且f(x)在[m,+∞)上单调递增,则实数m的最小值等于 .
三、解答题(每小题10分,共20分)
7.已知9x-10·3x+9≤0,求函数y=x-1-4·x+2的最大值和最小值.
8.已知函数f(x)=3x,且f(a+2)=18,g(x)=3ax-4x的定义域为[-1,1].
(1)求3a的值及函数g(x)的解析式.
(2)试判断函数g(x)的单调性.
(3)若方程g(x)=m有解,求实数m的取值范围.
点击下载
同课章节目录
第四章 指数函数、对数函数与幂函数
4.1指数与指数函数
4.2对数与对数函数
4.3指数函数与对数函数的关系
4.4幂函数
4.5增长速度的比较
4.6函数的应用(二)
4.7数学建模活动:生长规律的描述
第五章 统计与概率
5.1统计
5.2数学探究活动:由编号样本估计总数及其模拟
5.3概率
5.4统计与概率的应用
第六章 平面向量初步
6.1平面向量及其线性运算
6.2向量基本定理与向量的坐标
6.3平面向量线性运算的应用
点击下载
VIP下载