第二章第三节中国的河流第二课时 滚滚长江教案（表格式） 湘教版地理八年级上册

八年级地理学科教案
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课题 第三节 中国的河流 （第二课时 滚滚长江） 课型 新授
备课时间： 年 月 日 上课时间： 年 月 日
教学 目标 1.在长江水系图上指出流经的省级行政区、主要地形以及主要的支流和湖泊。 2.能简述长江源流概况和各段的自然特征。 3.举例说明长江在水能、灌溉、航运方面的巨大作用。
重点 长江的基本概况
难点 长江极为丰富的水能资源及其开发利用
教学方法 合作探究 教具 课件
教学环节及内容 个性化备课
教 学 流 程 教 学 流 程 教 学 流 程 一、精彩导入 激活思维 二、自主学习 发现疑难 （一）、长江概况 1.读P46图2—32完成以下问题 （1）长江源自 山，正源是 河，注入 ；全长6300米，是我国 、世界 长河。 （2）长江流经的11个省区依次是： 、 、 、 、 、 、 、 、 、 和 。自治区是： 和 。 长江流经的主要地形区依次是： 、 、 和 。 P46活动3中位于长江以北的支流有： 、 、 和 ；以南的有： 、 和 。 2．湖北支城到湖南城陵矶的荆江河段有 之称。 3． 以上为长江上游， 至 为长江中游，从 至入海口为下游。 （二）、水能方面 1．长江水能最丰富的河段是： ，自四川省宜宾以下始称长江。 2．河流落差大，水能资源就丰富吗？ ，水能丰富应当具备两个条件： 。 3．长江流至 以东，深切巫山形成三峡： 、 、 。 4．长江流域水能占全国的 ，长江三峡具有 、 、 、 、 、 和 等综合利用效益。 5．长江自古就有 的美誉，其干支流通航里程达 余千米，货运量占全国内河货运的 。 三、合作探究 魅力精讲 1．长江之最 （1）长江最长的支流是 ； （2）长江流域内最大的湖泊是 ； （3）长江最大的内河港口是 ； （4）长江是我国 最大的河流，占全国总量的 ； （5）长江是全国 最大的河流，达 。 2．画出长江流域水系图，标出发源地、注入的海洋、支流、分界点、流经的地形区、省区。 四、课堂总结 体会收获 对于长江的水患，我们治理方针是以防为主，防治结合，综合整治。防洪方法有很多，根本在于植树造林，保持水土，恢复生态平衡。另外，为改善长江上游的生态环境，最近又全面无条件停止在上游山区砍伐森林，关闭现有木材市场，在原森林采伐区大力植树造林，保持水土。这些都是值得提倡推广的良好措施。 五、当堂达标 反馈补救 1.长江的长度居世界 （ ） A 第一位 B 第二位 C 第三位 D 第四位 2.“九曲回肠”指的是 （ ） A 汉江 B 荆江 C 湘江 D 赣江 3.长江没有流经的地形区是 （ ） A 青藏高原 B 云贵高原 C 四川盆地 D 长江中下游平原 4.长江上游与中游的分界点是（ ） A 宜宾 B 重庆 C 湖口 D 宜昌 5.长江上最大的支流是 （ ） A 嘉陵江 B 乌江 C 赣江 D 汉江
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