1.4地形图的判读课件人教版七年级地理上册（共22张PPT）

(共22张PPT)
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七年级地理上册
地形图的判读
地形图的判读
学习目标
1：在等高线地形图上，会估算海拔和相对高度
2：在等高线地形图上，会识别山峰，鞍部，山谷，山脊和陡崖
制作一座硬币山，绘出该硬币山的等高线地形图
海拔 ：
相对高度 ：
指某地高出海平面（0米）的垂直距离
指一地高于另一地的垂直距离
相同点：
不同点：
都是指垂直距离
测量的起点不同
动动手，连一连
3.等高线：
海拔相同点的连线
在等高线地形图上，可以判断坡度的陡缓，
坡陡的地方等高线
坡缓的地方等高线
密集
稀疏
山峰
山峰
山谷
山脊
陡崖
鞍部
结合教材第25页相关内容
步骤三：小组合作探究山体的不同部位等高线的特点（结合课本）
山顶 山脊 山谷 鞍部 陡崖
▲
闭合曲线
中心（点）
等高线向低处突出 （线）
等高线向高处突出 （线）
两个山顶之间低地（点）
等高线重合的地（线）
几种基本地形部位的判读
总结：
100
200
A
B
c
D
海拔和相对高度
1、A点海拔：
2、B点海拔：
3、C点海拔：
4、A、B两点相对高度：
5、A、D两点相对高度：
基础过关
100米
300米
300--400米
200米
100米
判断下列等高线图所代表的山地的各部分的名称。
基础过关
山峰
山脊
山谷
课堂小结：
等高线地形图
海拔与相对高度
定义
异同点
等高线
定义
特点
地形部位
课后作业：《能力培养与测试》P16--P17
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