7静夜思 课件 第2课时(共16张PPT)

(共16张PPT)
静夜思
第2课时
静夜思 床前 月光 疑是
望明月 举头 低头 故乡
再读古诗，想象看到的画面。
合作探究
探究一 想象画面，了解诗意
你是从哪个字或哪句诗中想象到这样的画面的？
结合想象的画面，小组内交流整首诗的大意。
〔疑〕好像。
〔举〕抬。
〔思〕思念。
诗人此时的心情是怎样的？
朗读前两句诗，注意停顿。
合作探究
探究二 品读诗句，感悟诗意
明亮、皎洁的月亮
你在哪里见过霜？
李白的床前到底是月光，还是霜？
孤独、冷清的感觉。
明亮的月光照在床前，好像地上铺了一层白霜。
说说这两句诗的意思以及这样的描写给你带来怎样的感受。
朗读后两句诗，注意停顿。
找出这两句诗中的一对反义词。
李白举头看到了什么？低头想到了什么？
李白为什么望着明月会思念故乡？
说说这两句诗的意思以及这样的描写给你带来怎样的感受。
我抬起头来看那夜空中的明月，低下头后，不由得思念起远方的家乡和亲人来。
失落、孤独的感觉。
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把自己想象成李白，远离家乡，在一个安静的夜晚，站在窗前望着明月……
边想象，边尝试背诵古诗。
合作探究
探究三 书写指导
这节课，我们学会了书写“低、故、乡”3个字；通过反复朗读，想象了古诗描绘的画面，感受到了诗人的思乡之情。
1．在田字格里练习书写“低、故、乡”。
2．搜集并积累有关月亮的诗句。