沪科版八年级物理第七单元 力与运动 测试题（含答案）

沪科版八年级物理第七单元测试题（含答案）
一、单选题（20分）
1．下列事例与惯性无关的是（　　）
A．汽车刹车时乘客向前倾倒 B．交通规则中注明行车时请系好安全带
C．抛出去的石子仍能向前运动 D．从果树上掉下来的苹果速度越来越大
2．关于力和运动的关系，下列说法错误的是（　　）
A．力是维持物体运动的原因 B．静止的物体，可能受到平衡力的作用
C．物体不受力时，运动状态不会改变 D．运动物体不受力时，会保持匀速直线运动状态
3．2022年2月9日中国女足在亚洲杯决赛中逆转韩国，十六年后重新夺得亚洲杯冠军，女足这种永不放弃的精神值得我们学习。下列分析正确的是（　　）
A．踢足球时，脚对球有作用力，球对脚没有作用力
B．球在空中上升过程中受到向上的力
C．不计空气阻力，球在空中飞行时所受力的施力物体是地球
D．空中飞行的足球，若它所受的力全部消失，它一定沿水平方向做匀速直线运动
4．成渝高铁的运行极大拉近了成都、重庆两城市间的距离，下列关于高铁的分析正确的是（　　）
A．高铁在水平轨道上运行时，高铁相对于站台是静止的
B．关闭发动机后，高铁在水平轨道上将会做匀速直线运动
C．高铁在水平轨道上做加速直线运动过程中，高铁的动能增大，机械能不变
D．高铁静止在水平站台上时，高铁所受合力为零
5．第24届冬奥会2022年2月在北京隆重举行，众多体育项目蕴含着丰富的物理知识，关于图中涉及到的运动，下列说法正确的是（　　）
A．图中，滑冰运动员被托举静止在空中时，她受到的重力和托举力是一对相互作用力
B．图中，运动员以抛物线轨迹腾飞在最高点时，运动员受力不平衡
C．图中，短道速滑运动员冲过终点不能立即停止，是由于受到惯性的作用
D．图中，不停地在冰壶前刷冰，是通过增大接触面的粗糙程度从而增大摩擦力
6．农忙季节小强帮助爸爸干农活，爸爸用600N的水平拉力拉车，小强用200N的水平力推车，他们合力的大小是（）
A．200N B．400N C．600N D．800N
7．2023年是兔年，兔首铜像（如下左图所示）是北京圆明园西洋楼海晏堂十二生肖铜像之一，当它自由放在水平面上静止时，下列说法正确的是（）
A．兔首铜像静止时处于平衡状态，所以不受力的作用
B．兔首铜像对水平面的压力就是兔首铜像所受的重力
C．兔首铜像所受的重力与兔首铜像对水平面的压力是一对平衡力
D．水平面对兔首铜像的支持力与兔首铜像对水平面的压力是一对相互作用力
8．如上右图所示，把小桌甲倒放在海绵上，其上放一个物体乙，它们静止时，物体乙的下表面和小桌甲的桌面均水平。下列说法正确的是（　　）
A．甲对海绵的压力就是甲受到的重力
B．乙对甲的压力就是乙受到的重力
C．甲对海绵的压力和海绵对甲的支持力是一对平衡力
D．乙受到的重力和甲对乙的支持力是一对平衡力
9．物理书放在水平桌面上并保持静止，下面几对力中属于一对平衡力的是（　　）
A．物理书受到的重力与物理书对桌子的压力
B．物理书受到的重力与桌子对物理书的支持力
C．物理书对桌子的压力与桌子对物理书的支持力
D．桌子受到的重力与物理书对桌子的压力
10．汽车是现代生活中的代步工具之一、关于汽车，下列说法中正确的是（　　）
A．车对地面的压力与车受到的重力是一对平衡力
B．使用安全带和安全气囊是为了减小惯性
C．轮胎上有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦
D．车行驶的速度越快，具有的重力势能越大
二、填空与作图题（20分）
1．神舟十三号飞船的3名航天员“出差”半年，”出差”期间，进行了两次太空授课，在天宫课堂第二课中，王亚平进行了太空抛物实验，实验中，叶光富将冰墩墩平推给王亚平，冰墩墩脱手后，做近似　 　运动向王亚平靠近。这一实验证明了物理学基本定律
　 　（填写物理规律名称）是正确的。在地球上进行这一实验，物体由于受到　 　作用，将会沿抛物线落向地面。
2．在超市里小新用8N的力沿水平方向推着重30N的纸箱，在水平地面上匀速前进，纸箱受到　 　（选填“滑动”或“滚动”）摩擦力；如果推力增大到30N，纸箱受到的摩擦力为　 　N，它将做　 　（选填“匀速”或“变速”）直线运动。
3．今年3月，重庆高新区爆发出新冠疫情，让一线医护人员再次紧张忙碌起来。某护士在核酸检测点用水平力5N推着医护车沿平地匀速前行时，前方突然匆匆走来一名医生，她连忙用10N拉力向后拽车，医护车在减速前进过程中受到的合力为　 　N，减速时车的惯性　 　（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
4．图（a）所示，弹簧测力计的量程为　 　牛，钩码的重力为　 　牛。图（b）是探究　 　实验装置（填写实验名称），手放开硬纸板前，应使两测力计的示数　 　，两细线对硬纸板拉力的方向　 　，在放手一刹那观察硬纸板是否会由静止变为运动。此操作是为了得出“使物体平衡的两个力必须作用在　 　”这一结论。
5．用10N的水平拉力使木块在水平面上向右做匀速直线运动，则木块受到的摩擦力为　 　N。将水平拉力增大到20N，木块受到的摩擦力为 　 　N。撤去拉力，木块继续向右运动，木块受到的摩擦力 　 　。（填“变大、变小或不变”）。
6．如图所示，物体A随传送带一起水平向右匀速运动，请画出物体A的受力示意图。
7．一个力，如果它产生的效果与几个力共同作用时产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力。如图一个物块静止在斜面上，请在图中物块重心处画出物块所受的支持力和摩擦力的合力F合的示意图。
三、实验探究题（11分）
1．在探究水平面上阻力对物体运动的影响时，小赵让同一辆小车从同一斜面的相同高度由静止开始滑下，接着在不同的水平表面上继续运动，如图所示，给出了小车所停位置．
（1）每次实验均让小车从斜面同一高度由静止开始运动，这样做是为了让小车在斜面底端具有相同的　 　；
（2）小车在水平表面上运动时所受阻力越小，通过的距离越　 　，（选填“远”或“近”）说明小车速度减小得越　 　（选填“快”或“慢”）；
（3）推理：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做　 　运动．
2．如图甲所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
（1）物体处于静止状态或匀速直线运动状态的条件是不受力或　 　；
（2）小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片　 　（选填“能”或“不能”）平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究二力平衡的两个力是否需要作用在　 　；
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示的情况下，小华下一步的操作是：　 　；
（4）如图乙所示实验，小明在细线两端分别挂上50g的钩码时，木块静止。当在右端再挂上一个10g钩码时，发现木块仍然静止，出现这种现象的原因是　 　。
四、综合题（24分）
1．如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，观察将毛巾、棉布分别铺在水平木板上和只有木板的三种情况下，让小车分别从斜面上滑下，研究小车在水平面上滑行的距离。
（1）实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近，在棉布表面滑行的距离较远，在木板表面滑行的距离最远。说明小车受到的阻力越小，速度减小得越 　 　（填“快”或“慢”）；
（2）在大量经验事实的基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出了牛顿第一定律，牛顿第一定律告诉了我们物体的运动 　 　（填“需要”或“不需要”）力来维持；
（3）若小明在实验前调试实验装置时，将小车从斜面顶端由静止下滑时，小车滑出水平木板右端而掉落下去。为了让小车不滑出木板，下列做法不可行的是 ____。
A．减小斜面的倾角，小车仍从斜面顶端由静止滑下
B．增大斜面的倾角，小车仍从斜面顶端由静止滑下
C．斜面倾角不变，小车从斜面顶端以下某一位置由静止滑下
2．把一个小球竖直向上抛出，小球在空中受到重力G和空气阻力f的作用，重力为10牛，空气阻力方向始终与运动方向相反，大小为重力的0.1倍，且保持不变。在上升过程中：
（1）画出小球所受力的示意图；
（2）求所受合力F的大小和方向。
3．如图所示，水平地面上的一物体，O为重心，受到方向不变的水平拉力F的作用，F的大小与时间t的关系如图乙，物体的速度v与时间t的关系如图丙所示：
（1）在图甲中画出物体受到的重力和支持力的示意图；
（2）在0~2s时间内，物体受到的拉力的大小是　 　N；
（3）在2~4s时间内，物体所做的的运动是　 　（选填“加速”、“减速”或“匀速”）运动；
（4）在4~6s时间内，物体所受的拉力和　 　是一对平衡力，这段时间内物体移动的距离是　 　 m。
答案
一、1．D 2．A 3．C 4．D 5．B 6．D 7．D 8．D 9．B 10．C
二、1．匀速直线；牛顿第一定律；重力 2．滑动；8；变速
3．15；不变 4．0~5；3.6；二力平衡；相等；相反；同一条直线上 5．10；10；不变
6．解：如图所示： 7．解：如图所示：
三、1．（1）速度 （2）远；慢 （3）匀速直线
2．（1）平衡力 （2）不能；同一直线上
（3）用剪刀把小卡片剪成两个更小的卡片，观察两个更小的卡片是否平衡
（4）物体与桌面之间存在较大的摩擦力
四、1．（1）慢 （2）不需要 （3）B
2．（1）解：小球所受的阻力为
小球向上运动，受到了竖直线下的重力和向下的阻力，故受力示意图如图所示：
（2）解：所受合力F的大小为
合力方向：竖直向下
答：所受合力F的大小为11N，方向为竖直向下。
3．（1） （2）1 （3）加速 （4）摩擦力；8