人教版五年级下册数学第二单元《因数与倍数》应用题（含答案）

人教版五年级下册数学第二单元《因数与倍数》应用题
1．阿呆在文具店看到了一个特别喜欢的文具盒，文具盒的钱数既是48的因数，又是6的倍数，价格在15元到25元之间，这个文具盒的价格是多少元？
2．王爷爷有块长方形的菜地，周长24米，它的长和宽都是质数，这块菜地的面积是多少平方米？
3．花店买来175枝玫瑰花，如果每5枝包装成一束，能正好包装完吗？如果每3枝包装成一束，至少再加几枝能正好包装完？
4．幼儿园里有10个以上的小朋友，王老师拿了42颗糖平均分给他们，正好分完。小朋友的人数可能是多少？
5．课间时，小芳和小丽玩编题游戏。小芳指着教室后面的图书角编了一道题：“五（1）班的图书角有85本书，平均每人可以分到4本，正好分完。问：五（1）班有多少人？”小芳编的这道题对吗？为什么？
6．欣欣到文具店买钢笔，钢笔上的标价为整数但模糊不清，她买了3支相同的钢笔，售货员说应付22元，欣欣认为不对，请你说明欣欣是如何作出判断的。
7．食品店运来65个面包，如果每2个装一袋，能正好装完吗？如果每5个装一袋，能
正好装完吗？为什么？
8．两个质数和是20，积是91，求这两个数，如果一个质数和一个合数的和是15，积是36，那这两个数又是多少？
9．把64个球平均装在一些盒子里，刚好装完。盒子的个数可能是多少？如果有67个球呢？
10．一个长方形的长和宽都是质数，周长是38cm，这个长方形的面积是多少cm2？
11．五（1）班学生人数不超过50人，在分小组做游戏时，可以分为每组6人或者每组8人，两种分法都刚好分完。这个班的学生最多可能有多少人？
12．三根铁丝分别长15米、18米和24米，现将它们剪成每段相等的长度，每段尽量长一些，又不能有剩余，每段长多少米？一共能剪多少段？
13．光明小学五年级有6个班学生去公园，门票每人3元，小明说：“一共是623元”。小红说：“一共是598元”。小刚说：“一共是705元”。老师笑着说：“他们三人只有一人算对了。”你认为谁算的对？为什么？
14．王老师到文化用品超市买了一些钢笔和卡通笔记本。钢笔每支8元，卡通笔记本每本6元，她付给营业员100元，营业员找给王老师15元。请判断营业员找的钱对吗？并说明理由。
15．学校图书馆李阿姨买回一些故事书，平均分给16个班，正好分完，这些故事书比50本多，比100本少，那么李阿姨可能买回多少本故事书？
16．一个长方形的周长是36米，它的长和宽是两个不同的质数，这个长方形的面积可能是多少？
17．王老师共买了40个篮球和排球，如果篮球的个数为偶数，那么排球的个数为奇数还是偶数？如果篮球的个数为奇数呢？
18．五（9）班有学生48人，实验课上，老师要把他们平均分组，每组多于2人，少于8人，可以怎样分组？
19．刘明一家三口到体育场看球赛，他们的座位号是三个连续的和为90的偶数，其中有一个座位号是5的倍数，他们的座位号各是多少？
20．实验小学同学春游，共516人，学校租了几辆客车，同学们正好坐满，每辆客车乘坐人数在40人～50人之间。学校租了多少辆客车？每辆客车能乘坐多少人？
试卷第2页，共3页
试卷第3页，共3页
参考答案：
1．24元
2．35平方米
3．能；2枝
4．可能是14人、21人、42人
5．不对；
6．售货员的说法错误。
7．如果每2个装一袋，不能正好装完，如果每5个装一袋，能正好装完
8．13和7；12和3
9．把64个球平均装在一些盒子里，刚好装完。盒子的个数可能是：1、2、4、8、16、32、64；把67个球平均装在一些盒子里，刚好装完。盒子的个数可能是1和67。
10．34cm2
11．48人
12．3米；19段
13．小刚说的对，因为705能被3整除。
14．不对，王老师付的钱数和花去的钱数均为偶数，找回的钱数也应该为偶数。
15．64本、80本或96本
16．65平方米；77平方米
17．偶数；奇数
18．可以分为3、4、6人为一组。
19．28、30、32
20．12辆；43人
答案第1页，共2页
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