【新课标】部编版三下 22 我们奇妙的世界 课件 第2课时

(共40张PPT)
22 我们奇妙的世界
第2课时
统编版三年级下册
教学目标
1.
文化自信：阅读课文，感受语言的魅力，增强文化自信。
2.
语言运用：有感情地朗读课文。能说出课文是从哪些方面写出大地的奇妙的。
3.
思维能力：结合生活经验，理解“一切看上去都是有生命的”这句话的含义。
4.
审美创造：抓住具体描写的事物感受世界的奇妙，激发探索世界奥秘的兴趣。
新知讲解
目录
第一章
新课导入
第二章
课文赏析
第三章
拓展练习
新知讲解
壹
新课导入
新知导入
上节课我们学习了奇妙世界中的字词，这节课继续领略这奇妙的世界。
新知讲解
贰
课文赏析
新知讲解
自由读第1自然段，说一说：这是一个怎样的世界？
新知讲解
这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。
这句话起总领全文的作用，下文都是围绕这句话来写的，开篇点题，作者开门见山地告诉我们他对这个世界的感受。
总起句
新知讲解
自由读第18自然段，说一说：这是一个怎样的世界？
新知讲解
是的，世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。
照应开头，再次强调了世界上的事物是奇妙的，我们应该去仔细寻找，表达了作者对这个奇妙的世界的喜爱之情。
首尾
呼应
新知讲解
学习第2-8自然段，思考：这一部分是按什么顺序写的？作者选择了哪些事物来写天空？
新知讲解
天空展示的哪些景象让你感受到了世界的奇妙？
你看天空的珍藏——
总起句
新知讲解
太阳比作大火球。
清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。
日出颜色奇妙
比喻
新知讲解
有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙故事……
云彩形状奇妙
指各种形状的云彩，让人产生的无数想象还有很多。
云彩有的像骏马在草原上奔驰，有的像羊在低头吃草……
新知讲解
运用比喻的修辞，使水洼的样子更加具体形象。
当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。
雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
雨点奇妙
水洼奇妙
词语拓展：
叮叮当当 叮叮咚咚 滴滴答答 砰砰啪啪
叽叽喳喳 叽叽咕咕 哗哗啦啦 稀稀拉拉
新知讲解
一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。
黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
落日奇妙
星星奇妙
新知讲解
一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。
黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
新知讲解
第二句运用比喻的修辞手法句式整齐，突出事物特点。
群星在发光。
群星像千千万万支极小的蜡烛在发光。
讨论交流：哪句话给你印象更为深刻？
新知讲解
学习第9-16自然段，思考：作者怎样把读者的视线由天空转向大地的？
新知讲解
大地展示的哪些景象让你感受到了世界的奇妙？
再看大地的珍藏——
总起句
新知讲解
我们能看到植物生长的奇迹——极小的一粒种子种到地里，生根、发芽，不久就开花了，花很漂亮。
解释说明
植物生长奇妙
新知讲解
我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的鲜红色的樱桃，深紫色的李子，浅黄色的梨。
水果奇妙
新知讲解
夏日，在大树下乘凉，我们会感叹，大树带来这么多绿荫。
夏日绿荫奇妙
新知讲解
秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了，那时，道路上好像洒满了光芒。蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。
鸟儿为了建造它们的房子，衔着泥土振翅飞翔。
我们领略秋风的劲吹——树枝颤动，树叶飘落 。
秋天的光芒、动物、风和落叶奇妙
新知讲解
词语拓展：AABC类词语
斤斤计较 依依不舍 孜孜不倦 欣欣向荣
历历在目 心心相印 洋洋自得 彬彬有礼
秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了，那时，道路上好像洒满了光芒。蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。
鸟儿为了建造它们的房子，衔着泥土振翅飞翔。
我们领略秋风的劲吹——树枝颤动，树叶飘落 。
形容轻快地跳起舞来。
新知讲解
冬天，我们看到了房檐下垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。
冬日冰雪奇妙
新知讲解
冬天，我们看到了房檐下垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。
比喻
新知讲解
齐读课文最后两个自然段，看看这两段告诉了我们什么？你发现作者强调了什么？
新知讲解
这个奇妙的世界充满了珍宝，各种颜色、各种形状、或大或小的珍宝，都要我们去寻找。
只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。
是的，世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。
“寻找”在这里指留心观察、感悟奇妙。
只要仔细观察、寻找，我们就能从极普通的事物中找到美。
新知讲解
自然界的万事万物都是在变化当中的，都是美的，但这种美需要我们去寻找。比如家中的植物，它的发芽、长叶、开花，只要仔细观察，就能发现它的美丽。
结合生活，说说你对“一切看上去都是有生命的”这句话的理解。
课堂小结
作者写的天空和地球都是按照一定的时间顺序写出了奇妙之美，把观察的事物按照一定的顺序写具体，并表达出自己的真情实感。
新知讲解
叁
拓展练习
拓展阅读
奇妙的植物世界　　
世界上有许许多多奇妙的植物。
有的植物能吃虫、夏天，在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡苔。毛毡苔的叶子上有2000多根小绒毛，这些小绒毛能分泌出一种黏性很强的液体，这种黏液还舍有一种很甜的味道和香气，小虫子闻到这种气味，就急急忙忙地出来，一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘住。经过1～2小时，小虫就被叶子消化吸收掉了。
拓展阅读
植物还会听音乐呢。一位印度的科学家喜欢在花园里拉拉小提琴，放放交响乐。日子久了，竟然发现他那园中的花木，长得格外旺盛。于是，他开始正式对水稻进行试验。他每天在一块稻田播放25分钟交响乐。一个月后，发现这块田里的水稻比同样一块没听过音乐的水稻要长得更加茂盛=平均株高超过30厘米。
此外，植物中还有能预报地震的山芋藤（téng），能净化水的水葫芦，会“咬人”的漆树……
拓展阅读
文中介绍的植物奇妙之处有哪些？
毛毡苔　 会捕捉飞虫　
山芋藤　 能预报地震　
水葫芦 　净化水　
漆树　 能咬人
课堂练习
一、根据课文内容填空。
1、有时，云彩在（ ）的天空中飞行，如同经过（ ）一样，呈现出（ ）的形状，告诉我们许多（ ）的故事……
2、冬天，我们看到了房檐上垂下的水柱，它们好像（ ）在阳光下闪耀。等到（ ）融化时，从房檐上落下的（ ），就像一颗颗珍珠。
二、仿写一段描写奇妙世界的比喻句。
蓝色
雕饰
各种奇妙
奇妙
一把把锋利的刀剑
积雪
小水滴
调皮的雨点儿像谁扔下来的钢珠一样砸在河面上，溅起高高的水花；像筛豆子似的往下直掉，打碎了如镜的湖面，吓跑了原本想跳上水面看看雨景的小鱼儿。
板书设计
清晨：太阳、云彩
雨中、雨后：雨点、水洼
傍晚：余晖
夜晚：群星闪烁
植物生长、水果
夏日：绿荫
秋天：光芒、动物、风和落叶
冬天：冰雪
22、我们奇妙的世界
天空
大地
景色美丽
财富丰富
热爱
寻找发现
作业布置
把课文读给家长听，与爸爸妈妈互相讲讲自己眼中世界的奇妙！
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin