六年级上册 语文园地六 课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
语文园地六
部编人教版 六年级上册
( 6单元 )
口语交际
本次口语交际引导大家知道在意见产生分歧时应该怎么办。
意 见 不 同 怎 么 办
交际内容：
分小组选择一则材料讨论
小组成员各选一
个角色阐述看法
听到不同意见时，要
换位思考，积极沟通
注意事项：
1. 准确把握别人的观点，不歪曲，不断章取义。
2. 尊重不同意见，讨论问题时，态度要平和，以理服人。
3. 表达观点时，要简洁明了，要有根据。
交际指导
交际范例
春节到底该不该燃放烟花爆竹呢？ 爆竹声声辞旧岁，银花朵朵贺新年。燃放烟花爆竹在给人们带来了浓浓的年味和喜庆气氛的同时，也在环保、安全等方面带来诸多问题和隐患。那么，你对此持什么看法？
普通市民：应该。春节是我国的传统节日，燃放烟花爆竹能增添节日的喜庆氛围。
环保局局长：不应该。燃放烟花爆竹会产生大量的有害气体，污染空气，引发疾病。
消防队员：燃放烟花爆竹易引发火灾，应尽量少燃放烟花爆竹。
各界人士
眼科医生：不应该。每年都会有因燃放烟花爆竹而炸伤眼睛的案例。
环卫工人：不应该。燃放烟花爆竹会产生大量垃圾，给我们造成很大负担，过年无法与家人团聚。
鞭炮厂工人：应该。市民燃放烟花爆竹，我们才能获得经济利润，工厂才能运营下去。
究竟是要路还是要树呢？ 十几年前，我国南方的某座城市，为了拓宽城市道路，虽遭反对，仍砍掉了道路两边生长了几十年的大树。 这件事在当地引起了热议。那么，你怎么看呢？
司机：不应该保留树。树会遮挡我们的行车视线，极易造成交通事故。
行人：应该保留树。树能遮阳，而且看着也赏心悦目。
交通局局长：不应该保留树。树给人们的交通带来极大的不便，造成道路经常堵车。
道路附近居民：应该保留树。树能吸噪音，形成天然的隔离带，保障我们正常休息。
环保局局长：应该保留树。没有老树，公路的空气质量会严重下降。
各界人士
习 作
本次习作要求仿照课本中的示例，就自己关心的问题写一份倡议书。
学写倡议书
“节约资源”倡议书
亲爱的同学们：
地球是人类的家园，是哺育万物的母亲，我们理应像善待自己一样去保护她。①然而，令人悲哀的是，我们无时无刻不在伤害着地球，肆意挥霍着她的资源。参天大树被砍倒，变成了炉膛里的烟火；河中鱼虾绝迹，变成了餐桌上的美味；野生动物倒地，变成了一件件毛皮大衣…… ②
① “家园” “母亲”等写出了地球的重要性。
② 运用排比手法，列举了人类浪费地球资源的事例。
习作例文
如果我们还不知道反省，终有一日地球将成为埋葬我们人类的一座坟墓。
生活中，很多同学也都在有意无意地浪费着资源。水龙头“哗哗哗”地流着，用水的人却不知去向；电灯整宿整宿地亮着，房间里却空无一人；笔记本被随意地丢进垃圾筐里，上面却只写了几个字…… ③小学生是未来世界的建设者，是未来地球的捍卫者，如果我们都不懂得关爱地球，那人类还有什么希望呢！
③ 运用排比手法，列举了生活中同学们浪费资源的事例。
为此，我发出以下倡议：
1.节约用水。洗完手后立即关上水龙头，做到人走水停；用淘米水洗碗筷、浇花、冲厕所，做到一水多用。
2.节约用电。随手关灯，杜绝“长明灯”；空调设置在 26℃，开启时要关闭门窗。
3.节约用纸。将旧练习本中未用完的纸撕下来，装订成草稿本；尽量用手帕代替纸巾，既安全又环保。④
④ 分条详细列举了本文所倡议的内容，简明而有序。
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 让我们行动起来，珍惜资源、保护环境，共创完美家园！⑤
六年级（5）班 李小明
2019年10月5日
⑤ 结束语得体，言辞恳切。
名师总评：本文严格按照倡议书的格式，写出了节约资源的重要性及具体的措施。 小作者观点明确、条理清晰，提出的措施非常贴合实际、具体可行，容易引起大家的共鸣。
交流内容
交流理解古诗词的方法或建议。
交流平台
交流展示
遇到不理解的字词，可以借助注释理解。 如，《江南春》中的“山郭”是难理解的词，借助注释我们可以知道它的意思是“依山而建的城”。
有画面感的诗句，可以通过想象去体会。 如，读到“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”时，一幅生机勃勃而又清静幽雅的田园风光图呈现在我们面前。
多了解一些古代文化常识，也有助于我们理解古诗词的意思。如，读“南朝四百八十寺”这句诗，联系南朝大修寺庙的历史，我知道了“四百八十寺”是虚指，形容寺院很多。
词句段运用
读一读，说说下面这段话表达了怎样的观点。
为了生活环境更舒适，人们在城市里种植了大量的花草树木。 郁郁葱葱的树木花草是城市的“绿色卫士”，人们把它们比作“城市之肺”，是十分形象和确切的。 因为这些“绿色卫士”，不仅能吸收空气中过剩的二氧化碳，调节城市空气，而且能降低灰尘污染——叶子表面的绒毛和黏液能吸附飘尘，阻止灰尘微粒蔓延。
答：城市里的树木花草是“城市之肺”，能调节城市空气，降低灰尘污染。
答：小林最合适的乘车路线：温泉镇 桐荫街 宋家洼。
理由：1. 小林希望九点以前赶到宋家洼，根据首末班发车时间排除 763 路公交车。
2. 观察 86 路、65 路公交车线路可知，小林需先坐 65 路车，再转坐 86 路车。因两路车的重合站点有两个，即四通桥和桐荫街，所以乘车方案也应该有两套。
公交车是常用交通工具，选择合适的乘车方案，能保证出行更顺利、快捷。 读材料，想一想：小林同学家住温泉镇，他希望早上九点以前赶到在宋家洼的外婆家，好跟舅舅一起去爬山。他怎样乘车最合适？
65 路
86 路
方案一：
方案二：
小林若从四通桥转车，全程经过 9 个站点；若从桐荫街转车，全程经过 7 个站点。
所以小林的最佳乘车路线为方案一：
温泉镇 桐荫街 宋家洼
65 路
86 路
日积月累
五行：金、木、水、火、土
五种物质，我国古代思想家试图用这五种物质来说明世界万物的起源。是道教教义理论的重要内容。中医用五行来说明生理病理上的种种现象。迷信的人用五行相生相克来推算人的命运。
五谷：稻、麦、黍、菽（shū）、稷（jì）
稻、麦、黍、菽、稷是五种农作物，俗称“五谷”。 反映了我国古代重视农耕、以食为天的思想。
五音：宫、商、角、徵（zhǐ）、羽
我国五声音阶上的五个级，相当于现行简谱上的 1、2、3、5、6。
五彩：黄、青、赤、白、黑
五彩原指黄、青、赤、白、黑五种颜色，后泛指各种颜色。成语“五彩缤纷”形容色彩繁多而艳丽，其中的“五彩”泛指各种颜色。