人教版八年级物理 下册 第九章 压强 单元综合测试（含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版八年级物理 下册 第九章 压强 单元综合测试（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 629.4KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2023-04-08 23:01:07 | ||
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文档简介
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第九章 压强 单元综合测试题
(时间:50分钟 满分:70分)
一、单项选择题(每题2分，共12分)
1.下列关于小君对生活中观察到的现象解释不正确的是( )
A.水壶的壶嘴与壶身构成连通器，静止时水面总是相平的
B.拦河大坝设计成上宽下窄的形状是因为液体内部压强随深度增加而增大
C.抽油烟机工作利用气体流速越大、压强越小的原理将油烟“吸”走的
D.用吸管吸饮料是利用嘴的“吸力”把饮料吸入嘴里
2. 下列生活中的现象均与气压有关,其中一个利用的原理与另外三个不同的是( )
3.有关压强知识的应用，下列说法错误的是( )
A.人用吸管吸饮料时利用了大气压
B.载重汽车装有许多车轮是为了减小车对路面的压力
C.水坝的下部比上部建造得宽，是由于水对坝的压强随深度的增加而增大
D.飞机的机翼能获得向上的升力，是应用了流速越大流体的压强越小的原理
4.如图所示，当用吹风机的冷风挡吹机翼模型时，下列说法正确的是( )
A.机翼模型上方空气流速快 B.机翼模型下方空气流速快
C.机翼模型会向下方运动 D.机翼模型只受重力作用
5.如图所示,是托里拆利实验的规范操作过程，关于托里拆利实验，下面说法错误的是( ）
A.大气压支持玻璃管内这段水银柱不会落下
B. 实验中玻璃管内水银面的上方有少量空气
C.大气压的数值等于这段水银柱产生的压强
D.玻璃管倾斜不影响实验测量结果
6.如图所示,水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两圆形平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。容器对桌面的压力分别为F甲、F乙，液体对容器底部的压力分别为 F甲’、F乙’。下列关系正确的是（ ）
A.F甲>F乙 B.F甲’>F乙’
C.F甲二、填空题(每空1分，共18分)
7.如图，烧杯静止在水平桌面上，里面放有冰块,此时冰块对杯底的压强为P1,当冰全部熔化成水后，水对杯底的压强为P2，则P1 P2(选填“>”“《 ”或“=”),冰熔化过程中烧杯对桌面的压强将 (选填“增大““变小"或“不变")。
8.人工智能设备已逐步进入普通家庭。如图扫地机器人有吸尘器的功能，其工作时,是通过电机转动使内部气流速度变 ，压强变 ，从而使杂物进入吸尘器,达到清扫的目的。
9.如图所示，两只相同的试管内盛有等质量的液体，甲管竖直放置,乙管倾斜放置，两管液面相平，比较两管中的液体对管底压强的大小P甲 P乙 (选填“大于”“等于”或“小于”）。如果将乙试管慢慢直立起来，则它底部所受液体压强 (选填“变大”“变小”或“不变”)。
10.一个空的塑料药瓶，瓶口扎上橡皮膜，竖直地浸入水中，一次瓶口朝上，一次瓶口朝下，如甲、乙两图所示,观察到两次橡皮膜都向内凹，甲图中的橡皮膜比乙图凹进得 (选填“深"或“浅”)，说明了在同种液体中深度越深压强越
11.一本重力为4 N的物理书放在水平桌面上，与桌面的接触面积为5X10-2 m2,则书对桌面的压强为 Pa。 如果在书上放一支笔，则书对桌面的压强 (选填“增大”“减小”或“不变”)。
12.如图所示，水壶的壶嘴和壶身构成一个简单的 。若水对壶底的压强是1.5X103 Pa,则壶中水深 cm
13.如图所系，小明用吸管喝水，水在 的作用下进入口中。 如果每次吸入水的质量相同，杯底所受水的压强减小量为△p,则喝水过程中Op逐渐
14.1644年，意大利科学家 精确地测出来大气压的值;如图所示的容器内装有一定量的水银，水银在A点产生的压强为 Pa。(ρ水银=13. 6X103 kg/m3 )
15.甲瓶是自制温度计,乙瓶是自制水气压计。当甲瓶放入热水中时，细管中的水柱高度将会升高；当带着 塑料袋中的乙瓶下山时，细管中的水柱将会 (均选填“不变”“升高”或“降低”）
三、计算题(每题5分,共10分)
16.放在水平桌面上的书包,所受的重力为32 N,与桌面的总接触面积为0.04 m2。求:
(1)书包的质量;(2)书包对桌面的压强。(g取10 N/kg)
17.如图所示,水平桌面的中央放着.个底面积为0.04 m2、重力为20 N的圆形鱼缸,鱼缸内装有深度为0.2 m.重力为100N的水。(g= 10 N/kg)求:
(1)水对鱼缸底的压强；
(2)水对鱼缸底的压力。
四、简答题(每题2分,共6分)
18.如图所示,将铅笔水平挤压在两手指间，按笔尖的手指较疼,这是为什么 请用学过的物理知识解释这一现象。
19.某水电站的拦河坝,请问:在符合工程设计要求的前提下，水库大坝的上部为什么可以设计成比下部窄些
20. 如图甲所示,用吸管吸，能够使吸管中的液面上升。图乙往吸管中吹气，也能够使吸管中的液面上升。请简述这两种方法使液面上升的原因。
五、作图、实验与探究题(共24分)
21.(6分)请按要求作图:
(1)画出图中斜面上向下滚动的小球对斜面的压力示意图。
(2)如图所示，在某容器中有A、B两点，请作出A、B两点所受液体压力FA和FB的示意图。
(3)如图所示,将一连通器置于斜面上,在连通器中注入适量的水，画出连通器A、B、C三个管中液面的位置。
22. (3分)在“探究液体压强的特点”实验中,小明进行了如下的猜想:
猜想一:液体内部压强大小可能与液体深度有关。
猜想二:液体内部压强大小可能与液体密度有关。
猜想三;液体内部压强大小可能与方向有关。酒
为了验证以上猜想，小明进行了如图所示的操作:
(1)实验过程中探头受到的液体压强大小是通过
(2)为了验证猜想一，应选择 两组实验对比，可初步验证出猜想一是正确的。
(3)探究液体压强与液体密度的关系时，对比乙、丙两组实验，小明可得出的结论是:当液体深度相同时，液体的密度越大，液体的压强就越
23.(4分)实验小组的同学利用”只弹簧测力计（量程为10 N，分度值为0.2N）三种规格的注射器A、B、C(活塞的横截面积分别为2.5 cm2、1.5 cm2和0.5 cm2)、和刻度尺等器材估测大气压的值。
(1)应选用注射器 实验(选填“A""B"或“C”）。
(2)①实验时，首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端,用橡皮帽封住注射器的小孔，读出注射器的容积V,再用刻度尺测出注射器 为 L.
②如图所示,水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器的活塞开始滑动时，记下弹簧测力计的示数F。
(3)实验过程中若注射器筒内漏进了少量空气，则测得的大气压值会因此而 (选填“偏大”“偏小”或“不变”)。
(4)小丽同学为了排除摩擦力的影响,取下橡皮帽，再次水平向右轻轻拉动注射器，活塞匀速运动时,记下测力计示数为F,则他计算大气压值的公式应该表示为p= (用所给的字母表示)。
24. (5分)为了验证液体压强的特点,小明设计了如图装置，容器中间用隔板平均分成左右两部分，上下两块隔板间用橡皮膜封闭。
(1)橡皮膜两侧所受的压强不同时，橡皮膜的 发生改变。
(2)往容器左右两侧加人足量的水，且左侧水面较低时，橡皮膜将向 (选填“左”或“右”)凸出，说明液体压强与 有关。
(3)往容器左侧加人足量的水，右侧加入盐水，且两侧液面相平时，橡皮膜将向 (选填“左”或“右”凸出。若此时继续往容器左右两侧分别加入质量相等的水和盐水,橡皮膜将向 (选填“左"或“右”)凸出。
25. (6分)在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小聪在平底的矿泉水瓶中装水后，分别放在海绵和砖块上进行实验,实验过程中的情景如图A、B、C、D、E所示(已知B.C两图中瓶内的水是满的)。
(1)实验过程中，通过观察海绵的凹陷程度来比较矿 泉水瓶对海绵的压力作用效果。
(2)要换东用力的作用效果与受力面积的关系，可以选用如图中B.C 两次实验，结论: 当压力大小相等时，受力面积越 (选填“大”或“小”），压力的作用效果明显。
(3)比较如图中C、D、E三次实验，可得结论：当受力面积相等时压力越 (选域“大”或“小”),压力的作用效果越明显。
(4)你认为能否通过分析如图中A、B两次实验现象得出压力作用效果与压力大小的关系
（选填“能”或“不能”），理由是
参考答案
D 2.C 3.B 4、A 5.B 6.B
>,不变
大，小
大于，变大
浅，大
80，增大
连通器，15
大气压，变大
托里拆利
1.36X104，升高，降低
16.解:(1)由G=mg可得，书包的质量:m=G/g==3.2 kg;
(2)因水平面上物体对水平面的压力和自身的重力相等,所以，书包对桌面的压力F=G=32 N,受力面积S=0.04 m2，则书包对桌面的压强:p=F/S= 800 Pa。
答:(1)书包的质量为3.2kg;(2)书包对桌面的压强为800Pa
17.解:(1)水对鱼缸底部的压强；
p水=ρ水gh=1. 0X 103 kg/m3 X10 N/kgX0.2 m=2X103 Pa;
(2)由p=F/S可得,水对鱼缸底部的压力:F水=ρ水S=2X103 PaX0.04 m3=80 N。
答:(1)水对鱼缸底的压强为2X103 Pa;
(2)水对鱼缸底的压力为80 N。
18.答:两手指受到的压力大小相同，而按笔尖的手指受力面积小，由p=F/S可知该手指受到的压强较大,所以按笔尖的手指较疼。
19.答:因为水的深度越深,水产生的压强越大,所以水库大坝的上部可以设计成比下部窄些，而下部则要求较宽，这样可以承受更大的水的压强。
20.答:图甲用吸管吸饮料时,嘴吸走吸管中的空气，使吸管内的气体压强小于液面上方的大气压强，在大气压的作用下使吸管中的液面上升;图乙嘴吹气时，吸管上方的空气流速加快,压强变小，小于水面上方的大气压，使吸管中的液面上升。
21.如图所示：
（1）U形管两边液面的高度差
甲、乙
大
（1）C
刻度部分的长度
偏小
（1）形状
左，液体深度
左，左
（1）海绵的凹陷程度
B、C，小
大
不能，A、B中受压材料不同
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第九章 压强 单元综合测试题
(时间:50分钟 满分:70分)
一、单项选择题(每题2分，共12分)
1.下列关于小君对生活中观察到的现象解释不正确的是( )
A.水壶的壶嘴与壶身构成连通器，静止时水面总是相平的
B.拦河大坝设计成上宽下窄的形状是因为液体内部压强随深度增加而增大
C.抽油烟机工作利用气体流速越大、压强越小的原理将油烟“吸”走的
D.用吸管吸饮料是利用嘴的“吸力”把饮料吸入嘴里
2. 下列生活中的现象均与气压有关,其中一个利用的原理与另外三个不同的是( )
3.有关压强知识的应用，下列说法错误的是( )
A.人用吸管吸饮料时利用了大气压
B.载重汽车装有许多车轮是为了减小车对路面的压力
C.水坝的下部比上部建造得宽，是由于水对坝的压强随深度的增加而增大
D.飞机的机翼能获得向上的升力，是应用了流速越大流体的压强越小的原理
4.如图所示，当用吹风机的冷风挡吹机翼模型时，下列说法正确的是( )
A.机翼模型上方空气流速快 B.机翼模型下方空气流速快
C.机翼模型会向下方运动 D.机翼模型只受重力作用
5.如图所示,是托里拆利实验的规范操作过程，关于托里拆利实验，下面说法错误的是( ）
A.大气压支持玻璃管内这段水银柱不会落下
B. 实验中玻璃管内水银面的上方有少量空气
C.大气压的数值等于这段水银柱产生的压强
D.玻璃管倾斜不影响实验测量结果
6.如图所示,水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两圆形平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。容器对桌面的压力分别为F甲、F乙，液体对容器底部的压力分别为 F甲’、F乙’。下列关系正确的是（ ）
A.F甲>F乙 B.F甲’>F乙’
C.F甲
7.如图，烧杯静止在水平桌面上，里面放有冰块,此时冰块对杯底的压强为P1,当冰全部熔化成水后，水对杯底的压强为P2，则P1 P2(选填“>”“《 ”或“=”),冰熔化过程中烧杯对桌面的压强将 (选填“增大““变小"或“不变")。
8.人工智能设备已逐步进入普通家庭。如图扫地机器人有吸尘器的功能，其工作时,是通过电机转动使内部气流速度变 ，压强变 ，从而使杂物进入吸尘器,达到清扫的目的。
9.如图所示，两只相同的试管内盛有等质量的液体，甲管竖直放置,乙管倾斜放置，两管液面相平，比较两管中的液体对管底压强的大小P甲 P乙 (选填“大于”“等于”或“小于”）。如果将乙试管慢慢直立起来，则它底部所受液体压强 (选填“变大”“变小”或“不变”)。
10.一个空的塑料药瓶，瓶口扎上橡皮膜，竖直地浸入水中，一次瓶口朝上，一次瓶口朝下，如甲、乙两图所示,观察到两次橡皮膜都向内凹，甲图中的橡皮膜比乙图凹进得 (选填“深"或“浅”)，说明了在同种液体中深度越深压强越
11.一本重力为4 N的物理书放在水平桌面上，与桌面的接触面积为5X10-2 m2,则书对桌面的压强为 Pa。 如果在书上放一支笔，则书对桌面的压强 (选填“增大”“减小”或“不变”)。
12.如图所示，水壶的壶嘴和壶身构成一个简单的 。若水对壶底的压强是1.5X103 Pa,则壶中水深 cm
13.如图所系，小明用吸管喝水，水在 的作用下进入口中。 如果每次吸入水的质量相同，杯底所受水的压强减小量为△p,则喝水过程中Op逐渐
14.1644年，意大利科学家 精确地测出来大气压的值;如图所示的容器内装有一定量的水银，水银在A点产生的压强为 Pa。(ρ水银=13. 6X103 kg/m3 )
15.甲瓶是自制温度计,乙瓶是自制水气压计。当甲瓶放入热水中时，细管中的水柱高度将会升高；当带着 塑料袋中的乙瓶下山时，细管中的水柱将会 (均选填“不变”“升高”或“降低”）
三、计算题(每题5分,共10分)
16.放在水平桌面上的书包,所受的重力为32 N,与桌面的总接触面积为0.04 m2。求:
(1)书包的质量;(2)书包对桌面的压强。(g取10 N/kg)
17.如图所示,水平桌面的中央放着.个底面积为0.04 m2、重力为20 N的圆形鱼缸,鱼缸内装有深度为0.2 m.重力为100N的水。(g= 10 N/kg)求:
(1)水对鱼缸底的压强；
(2)水对鱼缸底的压力。
四、简答题(每题2分,共6分)
18.如图所示,将铅笔水平挤压在两手指间，按笔尖的手指较疼,这是为什么 请用学过的物理知识解释这一现象。
19.某水电站的拦河坝,请问:在符合工程设计要求的前提下，水库大坝的上部为什么可以设计成比下部窄些
20. 如图甲所示,用吸管吸，能够使吸管中的液面上升。图乙往吸管中吹气，也能够使吸管中的液面上升。请简述这两种方法使液面上升的原因。
五、作图、实验与探究题(共24分)
21.(6分)请按要求作图:
(1)画出图中斜面上向下滚动的小球对斜面的压力示意图。
(2)如图所示，在某容器中有A、B两点，请作出A、B两点所受液体压力FA和FB的示意图。
(3)如图所示,将一连通器置于斜面上,在连通器中注入适量的水，画出连通器A、B、C三个管中液面的位置。
22. (3分)在“探究液体压强的特点”实验中,小明进行了如下的猜想:
猜想一:液体内部压强大小可能与液体深度有关。
猜想二:液体内部压强大小可能与液体密度有关。
猜想三;液体内部压强大小可能与方向有关。酒
为了验证以上猜想，小明进行了如图所示的操作:
(1)实验过程中探头受到的液体压强大小是通过
(2)为了验证猜想一，应选择 两组实验对比，可初步验证出猜想一是正确的。
(3)探究液体压强与液体密度的关系时，对比乙、丙两组实验，小明可得出的结论是:当液体深度相同时，液体的密度越大，液体的压强就越
23.(4分)实验小组的同学利用”只弹簧测力计（量程为10 N，分度值为0.2N）三种规格的注射器A、B、C(活塞的横截面积分别为2.5 cm2、1.5 cm2和0.5 cm2)、和刻度尺等器材估测大气压的值。
(1)应选用注射器 实验(选填“A""B"或“C”）。
(2)①实验时，首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端,用橡皮帽封住注射器的小孔，读出注射器的容积V,再用刻度尺测出注射器 为 L.
②如图所示,水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器的活塞开始滑动时，记下弹簧测力计的示数F。
(3)实验过程中若注射器筒内漏进了少量空气，则测得的大气压值会因此而 (选填“偏大”“偏小”或“不变”)。
(4)小丽同学为了排除摩擦力的影响,取下橡皮帽，再次水平向右轻轻拉动注射器，活塞匀速运动时,记下测力计示数为F,则他计算大气压值的公式应该表示为p= (用所给的字母表示)。
24. (5分)为了验证液体压强的特点,小明设计了如图装置，容器中间用隔板平均分成左右两部分，上下两块隔板间用橡皮膜封闭。
(1)橡皮膜两侧所受的压强不同时，橡皮膜的 发生改变。
(2)往容器左右两侧加人足量的水，且左侧水面较低时，橡皮膜将向 (选填“左”或“右”)凸出，说明液体压强与 有关。
(3)往容器左侧加人足量的水，右侧加入盐水，且两侧液面相平时，橡皮膜将向 (选填“左”或“右”凸出。若此时继续往容器左右两侧分别加入质量相等的水和盐水,橡皮膜将向 (选填“左"或“右”)凸出。
25. (6分)在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小聪在平底的矿泉水瓶中装水后，分别放在海绵和砖块上进行实验,实验过程中的情景如图A、B、C、D、E所示(已知B.C两图中瓶内的水是满的)。
(1)实验过程中，通过观察海绵的凹陷程度来比较矿 泉水瓶对海绵的压力作用效果。
(2)要换东用力的作用效果与受力面积的关系，可以选用如图中B.C 两次实验，结论: 当压力大小相等时，受力面积越 (选填“大”或“小”），压力的作用效果明显。
(3)比较如图中C、D、E三次实验，可得结论：当受力面积相等时压力越 (选域“大”或“小”),压力的作用效果越明显。
(4)你认为能否通过分析如图中A、B两次实验现象得出压力作用效果与压力大小的关系
（选填“能”或“不能”），理由是
参考答案
D 2.C 3.B 4、A 5.B 6.B
>,不变
大，小
大于，变大
浅，大
80，增大
连通器，15
大气压，变大
托里拆利
1.36X104，升高，降低
16.解:(1)由G=mg可得，书包的质量:m=G/g==3.2 kg;
(2)因水平面上物体对水平面的压力和自身的重力相等,所以，书包对桌面的压力F=G=32 N,受力面积S=0.04 m2，则书包对桌面的压强:p=F/S= 800 Pa。
答:(1)书包的质量为3.2kg;(2)书包对桌面的压强为800Pa
17.解:(1)水对鱼缸底部的压强；
p水=ρ水gh=1. 0X 103 kg/m3 X10 N/kgX0.2 m=2X103 Pa;
(2)由p=F/S可得,水对鱼缸底部的压力:F水=ρ水S=2X103 PaX0.04 m3=80 N。
答:(1)水对鱼缸底的压强为2X103 Pa;
(2)水对鱼缸底的压力为80 N。
18.答:两手指受到的压力大小相同，而按笔尖的手指受力面积小，由p=F/S可知该手指受到的压强较大,所以按笔尖的手指较疼。
19.答:因为水的深度越深,水产生的压强越大,所以水库大坝的上部可以设计成比下部窄些，而下部则要求较宽，这样可以承受更大的水的压强。
20.答:图甲用吸管吸饮料时,嘴吸走吸管中的空气，使吸管内的气体压强小于液面上方的大气压强，在大气压的作用下使吸管中的液面上升;图乙嘴吹气时，吸管上方的空气流速加快,压强变小，小于水面上方的大气压，使吸管中的液面上升。
21.如图所示：
（1）U形管两边液面的高度差
甲、乙
大
（1）C
刻度部分的长度
偏小
（1）形状
左，液体深度
左，左
（1）海绵的凹陷程度
B、C，小
大
不能，A、B中受压材料不同
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