五年级下册第一单元测试(无答案)

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名称 五年级下册第一单元测试(无答案)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-04-09 15:37:21

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文档简介

2023学年第二学期五年级语文第一单元作业
班级___________ 姓名___________ 学号___________
基础角
一、选择正确的读音打“ ”,再用另一个读音组词。
燕(yān yàn)园_________ 低头折(zhé shé)节_________
抹(mā mǒ)净_________ 供(ɡònɡ ɡōnɡ)耕织_________
二、在括号里填上合适的词语。
爷爷最喜用chú tou( )开垦一块地,种上美味的瓜果蔬菜。每每这时,总会吸引hú dié( )前来盘旋,还有那yuán ɡǔn ɡǔn( )的蜜蜂也爱凑热闹。此时爷爷正忘我地拔草捉虫,任由它们suí yì( )飞舞,我也在一旁东一脚西一脚地xiā nào( )。他却浑然不知。
三、在括号里各填上一个表示动作的字(不要重复)。
( )草帽 ( )黄瓜 ( )蜻蜓 ( )蚂蚱
( )倭瓜花 ( )野草 ( )篝火 ( )手绢
四、选词填空。
无边无垠 风光旖旎 碧波万顷 巍峨雄奇 美妙绝伦
在海外漂泊的日子,我看到许许多多的月亮。在( )的瑞士莱芒湖上,在( )的非洲大沙漠中,在( )的大海中,在( )的高山上,我都看到过月亮。这些月亮应该说都是( )的,我都非常喜欢。
按要求完成下列句子练习。
1.读句子,完成练习。
(1)蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球似的不动了。
①这句话运用了__________的修辞手法,把_______比作_______。
②这句话在描写蜻蜓和蚂蚱时,侧重写昆虫的_______,而写蜜蜂时则侧重描写它的_______和_______,各具特色,体现了作者观察得仔细。
(2)倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。
这几句话主要运用的修辞手法是_______。语句中出现最多的一个词是_______,这体现了这些事物共同的特征是_______(填序号)。
A. 随意 B. 美丽 C. 自由 D. 明亮
2.读下面的例句,想象句中描写的情景,再仿照着写一写教室里同学积极举手发言的情景。
例:太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。
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3.照样子,把句子补充完整。
这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。
这里的月亮再圆,____________________________________
虽然我的家有些简陋,________________________________
积累园
1.古代孩子的童年充满了野趣,在范成大的笔下,孩子的童年是“_________________,___________________”的勤劳;在杨万里的笔下,孩子的童年是“_________________,___________________”的自在;在雷震的笔下,孩子的童年是“__________________,__________________”的乐趣。
2.《游子吟》是_____(朝代)______写的,诗中直接表达这种情感的诗句是:__________________,__________________。
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《梅花魂》选段
“是啊,莺儿,你要好好保存!这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节,他们就像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!”
文段中的“她”指的是_______。
2.外祖父给莺儿说这番话的目的是( )
A.希望她把自己最心爱的东西保存好。
B.希望她成为有骨气的中国人。
3.“梅花”具有怎样的品格、灵魂和骨气?用波浪线在文中划出相应的语句。
4.几千年来,我们伟大的中华民族出了许多具有梅花品格、气节的人,你能写出三个具有梅花秉性的人吗?
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梅兰竹菊有“花中四君子”之称,以下是描绘它们各自品质的语句,填一填分别属于哪种花?
A. 凌霜飘逸,特立独行,不趋炎势,是为世外隐士。( )
B. 空谷幽放,孤芳自赏,香雅怡情,是为世上贤达。( )
C. 探波傲雪,剪雪裁冰,一身做骨,是为高洁志士。( )
D. 筛风弄月,潇洒一生,清雅淡泊,是为谦谦君子。( )
(二)外婆的后园
常常于梦中回到童年,乐悠悠走进我的乐园:外婆家的后园。它是我童年的乐土,给了童年的我许许多多情趣和快乐。
园子的一面和主房连接,打开主房后门,就进入了园子。另三面筑着围墙。围墙有大人的胸脯高,我们小孩子踮起脚也看不到外面,走进园子,就像走进了一个与世隔绝的乐园,充满安全感和舒适感。在围墙上,常晒着一匾匾红枣或豆腐干、地瓜干之类的,我和弟弟常常玩一会儿就跑去解解馋,最后吃得肚儿滚圆,下餐饭也吃不下了。
园子的正中央是一大片菜地,种着各种各样的蔬菜,一年四季郁郁葱葱、蓬蓬勃勃。每天,外婆都要在菜地里侍弄一阵。我和弟弟奔跑其间,捉蜻蜓扑蝴蝶,常踩坏一棵棵菜,外婆心疼菜,举起手要打我们,又舍不得。这些菜中,我印象最深的,认为最好吃的,便是蒜薹(tái)。蒜薹长成时,每天早晨,外婆都要采回一把凉拌,切成丝,拌上盐花,最后浇上茶油。分三碟装,一碟早饭吃,另两碟留着午饭和晚饭吃。我们兄弟难敌馋虫,不断打开菜橱门,每每不到吃午饭或晚饭时,就已只剩下个空碟了。菜地的一旁,种有一大丛甘蔗。总是刚有甜味,我们就开始掰吃。甘蔗成熟了,每遇有戏看,外婆就早早掰回来几根,砍成几截洗净,让我们晚上看戏时吃。
园子的左侧,有个兔舍,养着好几只兔子。课本上都是说小白兔,可外婆养的兔子,没有一只是白的,全是灰色或杂色。但我们已很喜欢,常要打开舍门放出兔子,抱在怀里玩,或逗着满园跑。也不怕跑丢了,园子是封闭的,跑再久,最后总能捉住送回兔舍。
园子的右侧,有一间小屋,是专门用来放农具的,放着锄头、铁耙、箩筐等。还有一台风车,很旧了,但完好无损,仍在使用着。我们总爱把风车摇得“刮刮”响,尤其夏天,轮流着一人摇,一人站在风车后迎风纳凉。外婆担心我们把风车
摇坏了,常吓唬我们:“摇空风车会耳聋的!”
园子的尽头,有两棵柚子树。两棵柚子树很高大,已显苍老,但依旧枝繁叶茂,每年都结许多柚子。两棵柚树底下,有一口水井,井水清澈、甘甜,每天外婆和舅舅来这里提水,供一家人煮饭、刷洗。夏天炎热时,我们常汲上水,在井台上冲凉。蜂蜜出了,必要装上一玻璃瓶,密封后吊进井水里冻。
如今,外婆已是九十高龄的老人了,手脚不稳,但每天,她都要让家人扶着,在园里坐上一阵。是啊,仅仅是童年,仅仅十几年的接触,就让我对园子有了如此的依恋和感情,更何况终生守着园子的外婆呢?
1.在“我”的眼中,外婆的后园已经不仅仅是后园,它还是“我”的______,“我”童年的__________。
2.第2段中的“与世隔绝”指的是___________,童年的“我”觉得这“与世隔绝”的地方是怎样的?
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3.这个园子承载着“我”童年的记忆,文中作者主要写了关于园子的五件事,分别是园中解馋、_________、偷吃拌菜_________、_________。
4.“我和弟弟奔跑其间,捉蜻蜓扑蝴蝶,常踩坏一棵棵菜,外婆心疼菜,举起手要打我们,又舍不得。”这场景中的“舍不得”写出了一个怎样的外婆?表达了外婆对“我们”怎样的情感?
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5.“仅仅是童年,仅仅十几年的接触,就让我对园子有了如此的依恋和感情,
更何况终生守着园子的外婆呢?”对这句话的理解错误的一项是( )
A.“仅仅”说明“我”对园子的情感远不及其他家人深厚。
B.“如此”表达了“我”对园子深深的依恋之情。
C.“终生”写出了外婆与园子相伴相依的深厚情感。
D.这句话同时写出了“我”和外婆对园子的依恋。
写作亭
成长的过程中,我们的耳边留下过各种各样的声音,有“欢笑声”“祝福声”叮咛声”“赞扬声”“批评声”“埋怨声”……请你任选一种声音,回忆那件往事,把你记忆深刻的内容和当时的感受写下来,题目自拟,注意表达真情实感。不少于400字。