11古诗二首 池上 课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
池 上
[唐]白居易
池上
唐 白居易
小娃撑小艇，
偷采白莲回。
不解藏踪迹，
浮萍一道开。
白居易（772年-846年），字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。公元846年，白居易在洛阳逝世，葬于香山。代表诗作有《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。
诗人介绍
首
shǒu
部首：首
组词：一首 几首
音序：S
结构:上下
采
cǎi
部首：爫
组词：采摘 采花
音序：C
结构:上下
cáng（捉迷藏）
zàng（藏族）
藏
多音字
初读古诗，同学们想一想你们知道荷花池上发生了一件什么事吗？
一个小娃偷采白莲。
xiǎo wá chēng xiǎo tǐng tōu cǎi bái lián huí
小 娃 撑 小 艇，偷 采 白 莲 回。
一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。
　　小娃撑小艇，偷采白莲回。
从正面写了小娃偷采白莲的情形，细腻传神，很有趣味。
表现了小娃的天真、调皮。
小娃偷采莲
作者通过对“撑”“偷采”这两个动作的描写，写出了孩子的调皮可爱。这两句从正面描写小娃偷采白莲的情景，细腻传神，颇有趣味。
小娃撑小艇，偷采白莲回。
bù jiě cáng zōng jì fú píng yí dào kāi
不 解 藏 踪 迹，浮 萍 一 道 开。
他不知道怎么掩藏踪迹，小船把水面的浮萍荡开，留下一道清晰的水路痕迹。
bù jiě cáng zōng jì fú píng yí dào kāi
不 解 藏 踪 迹，浮 萍 一 道 开。
踪迹：行动所留的痕迹。
不解：不知道 ; 不懂得。
浮萍：一年生草本植物，浮在水面，叶子扁平，下面生须根，花白色。全草入药。
开：分开。
同学们想一想这两句诗中，作者运用了什么描写？
诗人运用侧面描写，小娃有纯真的童心，不懂得藏匿行踪，船冲开浮萍，池面上划开一道水路。
同学们说一说诗中的“偷采”与一般意义上当“偷”表达的感情一样吗？
不一样。一般的“偷”是可耻的，让人反感，而小娃的“偷采”是光明正大的。他毫不掩饰、天真调皮的举动使我们感受到他的纯真和可爱。
白描是绘画的一种手法，是全部用线条勾勒不用色彩涂抹。在写作中是指以质朴的文字和简练的笔墨进行描写。
同学们说一说这首诗运用了什么描写的手法？
　　在诗中有哪些描写小娃动作的词，通过这些动作，你看到了什么呢？
撑、采、不解、藏
我仿佛看到一个淘气的孩子偷采白莲后天真可爱的样子。
同学们想一想这首诗描绘了一幅怎样的画面？
这首诗描绘了一个小孩撑着小船偷采白莲，不会掩藏踪迹，小船荡开浮萍，留下一道清晰的水痕的画面。
表达了诗人对诗中天真可爱、活泼淘气的小主人公的喜爱之情。
同学们想一想这首古诗表达了诗人怎样的思想感情？
偷采归来
小娃撑小艇
偷采白莲回
不解藏踪迹
浮萍一道开
暴露踪迹
池 上
天真，活泼
调皮，可爱
诗文板书
《池上》描绘的是一个小孩偷采白莲的情景。突出了小孩天真活泼、调皮可爱的形象。表达了作者对乡村孩子的喜爱和对乡村生活的向往。
诗文主旨
一、拼一拼，连一连。
zōng jì 浮萍
fú píng 踪迹
tōu cǎi 不解
bù jiě 偷采
随堂练
谢谢！再见！