人教版四年级上册数学 积的变化规律课件 27张幻灯片

(共27张PPT)
3784 + 1265
= 5049
3784 + 1275
= 5059
3784 + 1265 = 5049
= 5059
3784 +（1265+10）= 5049+10
3784 + 1265 = 5049
3784 + 1565
= 5349
3784 + 1269
= 5053
3784 + 1265 = 5049
3984 + 1265
= 5249
3784 + 1265 = 5049
3784 + 1565 = 5349
3784 + 1269 = 5053
3984 + 1265 = 5249
3784 + 1265 = 5049
3784 +(1265+300)= 5049+300
3784 +(1265+ 4 )= 5049+4
(3784+200) +1265= 5249+200
3784 + 1265 = 5049
两个数相加，一个加数增加了几，它们的和也就增加几。
两个数相加，一个加数增加了几，它们的和也就增加相同的数。
3754 + 1265
= 5019
3784 + 1265 = 5049
3784 + 1261
= 5045
3784 + 1265 = 5049
两个数相加，一个加数增加了几，它们的和也就增加相同的数。
两个数相加，一个加数减去了几，它们的和也就减去相同的数。
两个数相加，一个加数增加（或减去）了几，它们的和也就增加（或减去）相同的数。
和的变化规律
两个数相加，一个加数增加（或减去）了几，它们的和也就增加（或减去）相同的数。
九年义务教育教材小学数学第七册
因数和积的变化规律
一
变，
数
个
不
因
另
一
数
个
因
扩
大
多
少
倍，
积
也
扩
大
多
少
倍。
一
变，
数
个
不
因
另
一
数
个
因
缩
小
多
少
倍，
积
也
缩
小
多
少
倍。
一
变，
数
个
不
因
另
一
数
个
因
扩
大
多
少
倍，
积
也
扩
大
多
少
倍。
一
变，
数
个
不
因
另
一
数
个
因
缩
小
多
少
倍，
积
也
缩
小
多
少
倍。
一个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）若干倍，积也扩大（或缩小）相同的倍数。
规律我来用
一、竖式怎样写计算简便。
123×500=
360×800=
2500×130=
123
×
×
×
500
2500
130
360
800
二、判断下面两题的计算有没有错误，错在哪里？
×
2030
140
812
203
28420
3500
×
160
210
35
56000
三、根据前一题填空，并
说说怎么想的。
20
×
50=1000
( )
×
50=2000
40
×
100=( )
( )
×
100=20000
( )
×
200=40000
1
。
2
。
3
。
4
。
40
4000
200
200
四、在乘法40×20=800中，如果一个因数40不变，另一个因数20扩大3倍，变成　( 　 )，积也扩大( )倍，变成(　　　)。如果一个因数40不变，另一个因数20缩小4倍变成( )，积也缩小( )倍变成( )。
60
2400
5
4
200
3
一个长方形的面积是256平方厘米如果长缩小4倍，宽扩大4倍，这个长方形就变成了正方形，这个正方形的面积是多少平方厘米？
原来长方形的长宽各是多少厘米？
这个正方形的边长是多少厘米？
？
… …
谢谢欣赏