花城版三年级下册教案第4课 歌曲《瑶山乐》

课 题 《瑶山乐》 第 1 课时
教学目标 情感态度与价值观目标：通过乐曲《瑶山乐》的学习，引导学生感受瑶族民众欢乐的气氛2、过程与方法：学习用葫芦丝吹奏乐曲《瑶山乐》，引导学生有感情的吹奏乐曲，通过体态律动感受瑶族舞曲的舞蹈韵律，更好的表达瑶族民众欢哥热舞的喜庆场面3、知识与技能目标：学习《瑶山乐》中装饰音“波音”的正确吹奏方式，并学会在乐曲中“波音”的运用及表达
重点 学习用葫芦丝有感情的表达乐曲《瑶山乐》
难点 装饰音“波音”的正确吹奏
教具 多媒体 钢琴 葫芦丝、鼓 教法 听唱
教学设计流程 教师、学生活动纪要 教学反思
一、组织教学 1、葫芦丝师生问好 2、葫芦丝基础练习： 长音练习、颤音练习 乐曲练习《望春风》新课教授 1、 学生分享自己所了解的瑶族 2、 教师引导学生欣赏瑶族人文风情（播放PPT） 3、欣赏歌曲《瑶山乐》学唱乐曲《瑶山乐》1、学习节奏:（1）学生分小组练习节奏（难点提示：两拍附点、一拍附点）（2）教师引导学生完整拍奏乐曲节奏2、教师模唱乐谱旋律3、用体态律动感受2/4拍子乐曲的节拍特点演奏乐曲《瑶山乐》 1、教师师范 2、学生分组练习 3、完整演奏《瑶山乐》中“波音”的学习1、观看小视频：波音的特点及演奏技巧 2、教师引导学生练习波音练习曲3、播放波音分乐句教学视频
（1）学生仔细观看视频找出乐曲中出现的波音并标记（2）学生分乐句句进行自由练习4、完整演奏乐曲《瑶山乐》六、拓展教师邀请学生一起参加瑶族篝火舞会，用瑶族音乐的不同表现形式体会瑶族快乐的节日气氛1.演唱组：演唱乐谱2.演奏组：吹奏乐曲3.拍击或舞蹈律动组七、小结、下课