人教版三年级下册教案第三单元 唱歌 卖报歌

音 乐 教 案
课 题 《卖报歌》
学目习标 1、 通过学唱《卖报歌》使学生了解解放前贫穷儿童的苦难生活，教育学生珍惜今天的幸福生活。指导学生用轻快有弹性的声音演唱这首歌。2． 认识并练唱５６； 掌握××× ×× ×× 的节奏。3． 介绍人民音乐家聂耳，了解男声齐唱的演唱形式，感受劳动歌曲的风格特点和音乐形象。
重点 《卖报歌》旋律色彩是明朗的，但所表现的情绪又与一般欢快，活泼的歌曲不尽相同，教师应启发学生正确认识与表现音乐的速度和力度，完整表达歌曲的思想感情。
难点 前八后十六节奏的掌握。
教具准备 1、电子琴、多媒体设备 2、含有与教学有关的MP4
教学过程 一 课前准备：练音练嗓： 1、练音：教师用电子琴弹一句后，学生唱一句：先上行后下行12345→23456→34567→45671→56712→67123→32176→21765→17654→65432→54321→32176 →21765 2、 练嗓：用“啊”唱，教师用电子琴弹一句后学生唱一句，要求学生边打拍子边唱 2∕4 1 3 5︱5 3 1︱1 3 5 3︱1－︱2 4 6︱6 4 2︱2 4 6 4︱2－︱3 5 7︱7 5 3︱3 5 7 5︱3 -︱ 啊啊啊 啊啊 啊 啊啊啊啊 啊， 啊啊 啊 啊啊 啊 啊啊啊啊 啊， 啊啊 啊 啊啊 啊 啊啊 啊啊 啊，4 6 1︱1 6 4︱4 6 1 6︱4－︱5 7 2︱2 7 5︱5 7 2 7︱5 - ‖啊啊 啊 啊啊啊 啊啊啊啊 啊， 啊啊啊 啊啊 啊 啊啊 啊啊 啊。二、学习指导：1、 组织教学，师生问好。2、 发声练习 １＝C 2/4 ２２２ ５５ ６６6 ６６６ ６５| 吹起了 军号 dadada, dadada dada演唱要求：指导学生把声音“竖”起来唱da，为唱好《卖报歌》中的“啦、家”等字做铺垫。3. 导入 （听国歌）：同学们，每当你在雄壮的国歌声中，高举起右手，向庄严的五星红旗敬礼时，脑海里一定闪现出一个个画面，你仿佛看见什么？
总结：《国歌》原名《义勇军进行曲》，是聂耳叔叔为电影《风云儿女》创作的主题歌。4、简介聂耳：欣赏了庄严雄壮的国歌，你们一定想认识这首歌的曲作者聂耳叔叔吧。（出示聂耳画像，边挂边说：这就是聂耳叔叔）5、学唱《卖报歌》曲谱
A、 聂耳叔叔还为我们写了一首至今还在传唱的歌，这首被列入20世纪华人经典作品。你们知道是什么 歌吗？（放录音学生回答）
B、同学们看过电影《报童》吗？解放前有许多孤儿，他们的生活无依无靠，有很多孩子当起了报童，风里雨里沿街叫卖，吃不饱、睡不好，过着悲惨的生活，有的报童还积极为中国的解放做出了许多贡献。这节课我们就学习一首新歌《卖报歌》。
C、欣赏歌曲录音。
请同学们说出歌曲音乐情绪是怎样的
6、出示歌曲名称。
简单介绍：这首歌一直在少年儿童中广为流传。歌曲的朴实、生动的语言，深刻表现了旧社会报童的痛苦生活，但同时它又表现了报童们对明天充满了希望。
7、引导学生分析歌谱中使用了几个音。（do re mi sol la）
8、在学生默唱后，请个别学生分部视唱，再全体学生视唱。
9、进一步引导学生分析歌曲中可以分成几个乐句。（4+4+4+4）找出相同句与不同句，贴上标记。唱一唱，每乐句的结尾音是否相同。
10、视唱歌谱 教师范唱一遍，然后学生边视唱边划拍，注意解决X X X 节奏型的视唱方法。11、 学唱歌词老师范读第一段歌词，指导学生有感情朗读第二、三段歌词。跟录音轻声演唱歌曲数遍。12、难点训练：
A、5 3 5 3 2 | 1 3 2 | B、3 3 2 | 6 1 2 |不能唱成3 3 2· 1 | 6 1 2 |
13、在老师伴奏下完整地视唱歌谱，错处老师及时指导纠正。三、巩固练习：1 . 教师用电子琴伴奏，学生分小组演唱或独唱。　2 ．全体学生完整有感情演唱此歌曲。四、 小结：