两角和与差的的正弦 余弦和正切(2)[下学期]

课件18张PPT。§4.6 两角和与差的正弦、余弦、正切第二课时预习抽查：P38：练习： 4、5学习本节的目的要求: (1) 能由两角和的余弦公式推导出两角差的余弦公式. (2) 能正确运用两角和(差)的余弦公式进行简单三角函数式的化简、求值和恒等式变形. (3)培养利用旧知识推导、论证新知识的能力；积极主动的培养进行数学交流，获得数学知识的能力；通过公式的推导，培养逻辑思维能力，渗透符号与变元的数学思想. 重点:余弦的和(差)角公式的应用. 难点:“活用”公式(正用、逆用、变用）.§4.6两角和与差的正弦、余弦、正切(2)一、复习与回固§4.6两角和与差的正弦、余弦、正切(2)二、基础训练题§4.6两角和与差的正弦、余弦、正切(2)二、基础训练题§4.6两角和与差的正弦、余弦、正切(2)二、基础训练题§4.6两角和与差的正弦、余弦、正切(2)三、能力训练题§4.6两角和与差的正弦、余弦、正切(2)三、能力训练题§4.6两角和与差的正弦、余弦、正切(2)三、能力训练题§4.6两角和与差的正弦、余弦、正切（2）小 结作 业1.教材：P41习题4.6：4-7题
2.优化设计：
§4.6两角和与差的正弦、余弦、正切（2）(第二课时) P32-34§4.6两角和与差的正弦、余弦、正切（2）