【新课标】部编版三下 习作 国宝大熊猫 课件

(共25张PPT)
第七单元习作
国宝大熊猫
统编版三年级下册
教学目标
1.
文化自信：从语言组织表达中，增强文化自信，培养爱国主义情感。
2.
语言运用：针对教材提出的问题，搜集国宝大熊猫的相关资料信息。
3.
思维能力：初步学习整合信息，从不同方面介绍国宝大熊猫。能适当的用上一些说明方法。
4.
审美创造：了解大熊猫是我国的国宝，通过写作，激发保护大熊猫的情感。
新知讲解
目录
第一章
导入新课
第二章
写作指导
第三章
归纳总结
新知讲解
壹
新课导入
新知导入
这次习作，就让我们围绕这些问题，介绍一下大熊猫。
大熊猫是猫吗？
大熊猫吃什么？
大熊猫生活在什么地方？
大熊猫为什么被视为中国的国宝？
大熊猫身上哪些地方是白的？哪些地方是黑的？
新知讲解
贰
写作指导
新知讲解
1、在写作之前可以先按照教材上的提示，查找大熊猫的相关资料。
2、弄清楚大熊猫所属的门类、爱吃的食物、外貌特征及其产生的原因、分布地区等相关知识。 　　
素材选择
《国宝大熊猫》
写作对象即大熊猫
新知讲解
大熊猫生活在海拔2600-3500米的茂密竹林里，那里常年空气稀薄，云雾缭绕，气温低于20℃。
名称
大熊猫
类别
哺乳动物
食物
爱吃竹叶、竹笋，有时也吃其他植物
分布地区
四川、陕西和甘肃等地
居住环境
1.搜集资料，全面了解。
新知讲解
大熊猫性情总是十分温顺。
外貌特征
生
活
习
性
身子胖胖的，尾巴短短的，身上毛茸茸的。头和身子雪白雪白的，四肢和肩膀油黑油黑的，圆圆的脑袋上长着一对黑耳朵，黑黑的眼圈就像戴着一副大墨镜。
大熊猫每天除去一半进食的时间，剩下的一半时间多数便是在睡梦中度过。
大熊猫最可爱的特点是它那胖嘟嘟的身体和他那内八字慢吞吞的行走方式。
大熊猫善于爬树，也爱嬉戏。
新知讲解
2.整合信息，突出特点，按一定的顺序描写。
在搜集、整理大熊猫信息的时候，要从搜集来的大量信息中进行分析、筛选、处理，整合出两到三条信息来突出大熊猫的特点，如外形特征、生活习性等，以备写作时能合理地运用，并就选定的内容按照一定的顺序来写。
新知讲解
3.结构合理，融入感情。
具体的应该注意些什么呢？
根据自己所选内容以及写作的顺序来合理地安排文章的结构，还要点出对大熊猫的喜爱之情。写作时不能仅仅停留在对动物形象和特征的描写上，还要通过描写把对动物的感情融于字里行间，写出自己的真情实感，这样写出来的文章才更具有吸引力。
新知讲解
谋篇布局
开头
中间
结尾
先介绍关于大熊猫的相关知识，如其所属的门类、学名、分布地区等。
介绍大熊猫的外貌特征，接着介绍大熊猫的生活习性和行为动作等，让大熊猫的形象更具体。
最后总结表达自己对大熊猫的喜爱之情。
可以从整体到局部进行描写，如，整体外形、尾巴；也可以从局部到整体，可以分别写头、身子、四肢、肩膀等方面的特点。
新知讲解
在写作过程中，可以运用列数字的说明方法来说明大熊猫的珍稀，可以运用外貌描写来写大熊猫的外形特征，运用动作描写来表现大熊猫的可爱，还可以运用排比来介绍大熊猫的行为习惯等，运用比喻、对比等修辞手法让文章更有文采。 　　
新知讲解
作文要求：
1、语句通顺、清楚，不写错别字。
2、内容具体。
3、整合信息,确定从几个不同的方面进行介绍。
4、会使用恰当的说明方法。
新知讲解
国宝大熊猫
小朋友们，你们知道吗，大熊猫是我国“国宝”，并为世界人民所喜爱，是世界生物多样性保护的标志以及和平友好的象征。
它仅分布在我国的四川北部、陕西南部和甘肃南部的山区，野外总数不足100只，80%以上的大熊猫分布在四川境内。成都所辖的崇州、都江堰、大邑、彭州、邛崃等地均有大熊猫出没。它是四川独特而宝贵的自然资源，凡是到四川的中外游客，都以一睹大熊猫风采为快。
开篇指点点题，引出大熊猫是国宝。
列数字的说明方法写出了大熊猫的稀少及分布地区
新知讲解
大熊猫的样子可爱极了。身子胖胖的，尾巴短短的，身上毛茸茸的。头和身子雪白雪白的，四肢和肩膀油黑油黑的，圆圆的脑袋上长着一对黑耳朵，黑黑的眼圈就像戴着一副大墨镜。
写出了大熊猫的外形特点
新知讲解
大熊猫小的时候很活泼，喜欢爬上爬下。长大以后，不大爱活动，常常用爪子抱着头，呼呼睡大觉。你去逗它，它会睁开眼睛看一看，然后又呼呼地睡了。有时它也摆动着胖乎乎的身子，走来走去找东西吃。 　　
大熊猫喜欢吃新鲜的竹叶、竹笋，有时也吃玉米秆、幼杉树皮。你看，它吃得多香啊！
我喜欢大熊猫，因为，它是四川独特而宝贵的自然资源，又是我国的“国宝”。
写出了大熊猫的生活习性
最后表达出对大熊猫的喜爱之情
新知讲解
总评：
这篇作文通过对大熊猫的样子、习性和产地的介绍，表现了大熊猫的可爱，表达了作者对大熊猫的喜爱之情。特别是对大熊猫的外形描写，细致入微，活灵活现。
新知讲解
写好之后，和同桌交换一下，看看谁写的最好。
新知讲解
叁
归纳总结
课堂总结
大熊猫是我国的国宝，让我们一起行动起来，呼吁大家一起来保护这一物种，保护所有的珍稀动物！
板书设计
习作：国宝大熊猫
开头：先介绍相关知识。
中间：外貌特征。
生活习性和行为动作等。
结尾：表达喜爱之情。
作业布置
从 根据本节课的指导，完成一篇习作。
谢谢
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