选修二过关测试

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选修二过关测试
信息技术
（全卷满分100分，考试用时90分钟）
一、选择题
1．小王在word下编辑文稿，原文稿界面如下图1所示，最后定稿时界面如图2所示，从图1到图2所做的操作有（ ）：
①删除批注 ②增加批注 ③接受插入 ④拒绝插入 ⑤接受删除 ⑥拒绝删除 ⑦拼写检查选择忽略
A．①④⑤ B．①③⑤ C．①④⑤ D．①③⑤⑦
2．下列关于flash动画制作软件的描述，错误的是（ ）
A．flash制作动画有逐帧动画和中间帧自动生成方法
B．用导入的图像制作形状变形动画要对图像进行分离
C．测试动画时测试影片的快捷方式是【ALt】+【Enter】
D．源文件格式是“.fla”，发布到网上可导出“.swf”
3．有一个彩色图像文件的属性如下图所示，这个图像文件的大小约为（ ）。
A．0.75MB B．47.46MB C．5.93MB D．6.08MB
4．下列关于信息集成工具PowerPoint的说法，错误的是（ ）。
A．可以对多个对象分别设置动画效果 B．可以播放音频、视频和动画
C．所有幻灯片只能设置相同的切换效果 D．通过超链接可以实现幻灯片的跳转
5．(选修)下列图片文件中，属于动态图片文件的是（ ）。
A．pic.bmp B．pic.jpg C．pic.tif D．pic.gif
6．同学甲将WAVE格式的音频文件转换成MP3格式，同学乙将某个DOC格式的文件压缩成RAR文件，同学甲和同学乙分别对文件进行了（ ）
A．有损压缩、有损压缩 B．有损压缩、无损压缩
C．无损压缩、有损压缩 D．无损压缩、无损压缩
7．使用 Photoshop 软件制作“万圣节”作品，部分界面如图所示，下列说法正确的是 （ ）

A．可以使用文字工具修改“文字”图层部分文字的大小
B．“恶魔”图层有“fx”标识，表示该图层设置了滤镜效果
C．可以直接对“蝙蝠 1”图层进行自由变换，调整该图层的对象大小
D．若直接存储为 JPG 格式文件，则存储后的文件大小约为 8.58MB
8．下列选项中，适合使用Word中的结构图来表示的是（ ）
A．学习计划 B．算法说明 C．考试成绩 D．人物关系
9．大勇热衷数码拍照，但是他每次拍完的照片都偏暗，请你告诉他，用Photoshop该怎样把色彩调整过来？（ ）
A．图像—模式—RGB B．图像—调整—反相
C．图像—修整—亮度/对比度 D．图像—调整—色阶
10．下列能处理图像的软件是 ______。
A．美图秀秀 B．GoldWave C．Snagit D．Photoshop
11．下列属于矢量图特点的是（ ）
A．图像色彩丰富 B．由点阵组成 C．放大后不会失真 D．缩小后会更清晰
12．Flash动画中插入空白关键帧的是（　　）。
A．F5
B．F6
C．F7
D．F8
13．关于声音处理软件Goldwave，如下图所示，下面说法正确的是（ ）
A．当前状态进行了“复制”、“粘贴”操作，保存后文件容量变大
B．当前状态，单击“删除”按钮，左声道未选中部分变静音
C．选中左声道，单击“删除”按钮，按原参数保存，存储容量变成原来的一半
D．当前状态，单击“剪裁”按钮，保存后，存储容量变小
14．用GoldWave软件编辑某音频文件，部分界面如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．当前状态下，执行“静音”操作，音频文件容量会变小
B．当前状态下，执行“插入静音”操作，音频文件容量会变大
C．当前状态下，执行“剪裁”操作，音频文件容量会变小
D．该文件是立体声音频，有两个声道，采样频率为352kbps
15．小李要把扫描后的图片进行裁剪、旋转和添加滤镜效果，下列软件中最合适的是（ ）
A．画图 B．Word C．Photoshop D．Excel
16．一幅1024×768像素、32位色的bmp格式图像，不改变像素，将它更改为256色的bmp图像，其存储空间约为原图的（ ）。
A．4倍 B．1/4 C．8倍 D．1/8
17．使用GoldWave软件进行音频剪辑，界面如图所示。
则执行完“剪裁”操作后获得的音频时长为( )
A．1分10秒 B．1分30秒 C．2分40秒 D．3分50秒
18．使用Authorware制作多媒体作品完成后，要进行打包。下面关于“打包”不正确的说法是（ ）。
A．打包是把零散的文件放到同一个文件夹里
B．打包完的作品是一个可独立运行的可执行文件
C．打包会有相应的窗口提示进程
D．打包的文件在被使用前，要进行解压缩
19．为减少存储容量，小强想把音频文件“二泉映月.wav”转换成MP3文件，小强的方法是将“二泉映月.wav”文件重命名为“二泉映月.mp3”,关于此操作后文件的格式和存储容量正确的是（ ）
A．文件格式改变，存储容量没变。 B．文件格式没变，存储容量变小。
C．文件格式改变，存储容量变小。 D．文件格式和存储容量都没变。
20．张驰同学要对当地的植被展开调查，需携带（ ）作为图像采集工具。
A．扫描仪 B．鼠标 C．数码相机 D．麦克风
21．菲菲用Photoshop软件制作作品的图层窗口如图所示：发现作品中“手”图层内容未显示，其原因是（ ）
A．“手”图层被隐藏 B．“手”图层未被选中
C．“手”图层被锁定 D．“手”图层被“背景”图层挡住
22．在“画图”程序中绘制一张分辨率为1200*800的BMP格式宣传画，对图像进行操作，按BMP格式保存后图像的存储容量是937KB，则该图像的每个像素需要的二进制位数是（ ）
A．4 B．8 C．24 D．32
23．时间轴面板上层名称旁边的眼睛图标有何作用？（　　）
A．确定运动种类
B．确定某层上有哪些对象
C．确定元件有无嵌套
D．确定当前图层是否显示
24．使用会声会影软件编辑视频，部分界面如图所示，下列说法不正确的是（ ）
A．会声会影软件是一个以时间为基础的多媒体创作工具
B．V10.wmv与MotionD01.swf 素材之间添加了转场效果
C．MotionD01.swf 与I01.jpg 在同一时间开始播放
D．wav、mpa、wma都是音频文件格式
二、填空题
25．小马同学使用Photoshop软件制作了关于荷塘的图片，请回答下列问题。
（1）改变上图中左下角的参数“100%”为“50%”，图片的容量变小？________（选填：正确 或 错误）
（2）目前，“文字”图层显示了________种图层样式。
（3）利用“油漆桶”和“编辑”菜单下的“填充”均可改变“文字”图层的文字颜色？________（选填：正确 或 错误）
（4）如何删除“荷花”图层中荷花外面的白色像素？________。
26．某校位于水果之乡，区域内有规模化的水果基地。为增进学生对家乡的认识，培养学生实践能力，学校决定结合地方区域优势，设立百果园。为研究种植哪些果树，学校成立了《果树种植可行性》研究性学习小组。
果树的成长离不开土壤、气温、降水量、日照、风等自然条件。同学们根据需求分析，设计了方案，将分成3组分开进行研究。
组1：利用网络，调查本校所处的经纬度、温度带和气候带，调查适合种植哪些水果？
组2：利用传感器采集土壤的样本，了解百果园的种植条件；
组3：实地调查，了解附近果农们种植了哪些水果，不同水果的生长条件以及管理方法。
按照获取数据的渠道，可以将数据分为两类：A．直接数据 B．间接数据，请指出下列三个小组获得的数据分别属于哪一种。（填字母）
组1通过搜索引擎检索获得的数据属于___________；组2通过传感器获得的数据属于___________；组3与果农交流获得的数据属于___________。
27．单击“图片工具 格式”功能选项卡__________分组中的“裁剪”按钮，可以裁剪图片。
28．根据图，完成下面小题
（1）如图1，图片所选用的文字环绕方式是______
A．四周型
B．衬于文字下方
C．紧密型
D．嵌入型
（2）如图，要插入艺术字样式的标题，应单击绘图工具栏上的按钮是______
A．B．C．D．
（3）如图，文档正文采用了分栏的排版方式，其分栏数是______
A．1 B．2 C．3 D．4
29．读题完成题目：在一年一度的电脑作品比赛中，高一年级的同学准备以新疆美食为主题，制作一个多媒体作品，需要用到一些新疆美食的图片和维吾尔族歌曲，同时还要有解说，现在他们正在采集和加工素材：
（1）想要获取新疆美食的数字化图片，可以用一下( )方法获取
①利用电脑自己绘制
②用数码相机实地拍摄照片
③网上搜索下载图片
④扫描杂志上的图片
A、①②③④ B、①②③ C、①③ D、①③④
（2）要为画面配上维吾尔族背景音乐，需要从一首MP3格式的歌曲中截取一段音乐，应该使用的软件是（ ）
A、Flash B、Premier C、Cool Edit Pro D、Photoshop
（3）需要制作配音解说，具体实施的步骤顺序是（ ）
①用音频编辑软件录制解说
②连接话筒到计算机上
③用音频编辑软件来合成解说词语背景音乐
A、①②③ B、③①② C、②①③ D、②③①
（4）阿孜古丽希望多媒体作品封面有一个沿曲线路径飞动的气球，她应该采用Flash的（ ）动画技术来制作。
A、引导 B、形状补间 C、遮罩 D、逐帧
30．Word 2010的默认保存格式为( )。
三、操作题
31．在Word中要排版出如下样式，请按要求写出操作步骤：
要求：（1）纸张设置为16K，纵向，上下左右边距为3厘米；
（2）标题艺术字“背影”采用第一行第一列样式，版式为上下型环绕；
（3）插入页眉，内容为“朱自清散文集”，左对齐。
32．小李使用Flash软件创作“世界读书日”多媒体作品。请回答下列问题：
（1）对作品进行前期的规划设计和素材收集，下列说法正确的是________ （多选，填字母：A．确定作品的结构类型属于创作需求分析/ B．查阅系统结构设计报告可以了解整个作品的组成部分、主要界面等/ C．Flash软件属于以页为基础的多媒体创作工具/ D．从网上下载背景图片并加工处理，属于媒体元素分解）。
（2）“片头”场景的编辑界面及“觅求真知”图层第30帧实例大小和位置属性如图所示。“觅求真知”图层第30帧到第50帧实现了“觅求真知”文字逐渐消失的动画效果，下列说法正确的是________（多选，填字母）。
A．文字动画效果也可以使用影片剪辑类型的元件制作
B．由于第50帧实例的Alpha值被设置为0%，在元件的编辑界面下无法显示元件的内容
C．第50帧实例的宽和高分别为（56，21），位置x和y分别为（370，290），实现的动画效果是从四周向中心不断缩小
D．若将文字动画的缓动值调整为100，测试场景时，文字实现加速消失的动画效果
（3）现要修改“觅求真知”图层动画：文字从第30帧到第40帧逐渐消失后，又从第40帧到第50帧逐渐显示，则操作步骤为_______（按操作顺序选填4个序号）
①将第30帧内容复制到第50帧
②将第50帧移动到第40帧
③在第50帧执行“插入空白关键帧”操作
④选择第40帧，创建补间动画
⑤选择第50帧，创建补间动画
（4）测试影片时，为了使该场景动画播放到最后一帧能自动跳转到本场景第1帧并继续播放，应进行的操作是________。
试卷第2页，共2页
试卷第1页，共1页
参考答案：
1．D
【详解】本题主要考查Word文档的修订与审阅。观察图可知，从图1到图2所做的操作有：①删除批注③接受插入⑤接受删除⑦拼写检查选择忽略，故本题选D选项。
2．C
【详解】本题主要考查Flash动画。flash制作动画有逐帧动画和中间帧自动生成方法；用导入的图像制作形状变形动画要对图像进行分离；测试动画时测试影片的快捷方式是【Ctrl】+【Enter】；源文件格式是“.fla”，发布到网上可导出“.swf”，故本题选C选项。
3．C
【详解】本题主要考查图像文件的容量。图像文件的容量=像素*颜色深度/8=1920*1080*24/8/1024/1024=5.93MB，这个图像文件的大小约为5.93MB，故本题选C选项。
4．C
【详解】本题主要考查PowerPoint演示文稿相关知识点。可以对多个对象分别设置动画效果；可以播放音频、视频和动画；所有幻灯片可以设置不同的切换效果；通过超链接可以实现幻灯片的跳转，故本题选C选项。
5．D
【详解】本题主要考查常见图像方格式。bmp、jpg、tif均是常见图像格式；gif可以是静态图像也可以是动画，其中gif动画是指通过使用专门的动画制作工具或者采用逐帧拍摄对象的方法，让多个GIF图片按一定规律快速、连续播放运动的画面。因此D选项正确。
6．B
【详解】本题考查的是有损压缩和无损压缩。无损压缩是对文件本身的压缩，和其它数据文件的压缩一样，是对文件的数据存储方式进行优化，采用某种算法表示重复的数据信息，文件可以完全还原，不会影响文件内容，对于数码图像而言，也就不会使图像细节有任何损失。有损压缩是对图像本身的改变，在保存图像时保留了较多的亮度信息，而将色相和色纯度的信息和周围的像素进行合并，合并的比例不同，压缩的比例也不同，由于信息量减少了，所以压缩比可以很高，图像质量也会相应的下降。为了方便记忆，可理解为，将文件压缩为rar等格式的压缩包的是无损压缩，其他涉及到格式转换的为有损压缩。本题选项B符合题意。
7．A
【详解】本题主要考查Photoshop相关知识点。可以使用文字工具修改“文字”图层部分文字的大小；“恶魔”图层有“fx”标识，表示该图层设置了图层样式；“蝙蝠1”图层与“蝙蝠2”图层设置了链接图层，蝙蝠2图层处于锁定状态，不可以直接对“蝙蝠 1”图层进行自由变换，调整该图层的对象大小； 8.58MB是当前文档的大小，故本题选A选项。
8．D
【详解】本题主要考查Word结构图的应用。组织结构图（Organization Chart）又称组织架构图。是最常见的表 现雇员、职称和群体关系的一种图表，它形象地反映了组织内各机构、岗位上下左右相互之间的关系。组织结构图是组织结构的直观反映，也是对该组织功能的一种侧面诠释。结合选项可知，人物关系适合用Word中的结构图来表示，故本题选D选项。
9．D
【详解】本题主要考查图像色彩调整。用Photoshop可以通过图像—调整—色阶来把色彩调整过来（色阶是表示图像亮度强弱的指数标准，也就是我们说的色彩指数），故本题选D选项。
10．ACD
【详解】本题主要考查图像处理。美图秀秀、Snagit、Photoshop均可以处理图像，GoldWave是音频处理软件，故本题选ACD选项。
11．C
【详解】
12．C
【详解】本题考查的是flash快捷键相关知识。F5插入普通帧。F6插入关键帧。F7插入空白关键帧。F8转换成元件。故选项C正确。
13．A
【详解】本题考查音频编辑软件goldwave界面，选项A复制再粘贴，左声道的时长会变长，所以存储容量会变大，因此A选项正确；选项B单击删除，后面的声音会往前，因此B选项错误；选择C左声道的声音没了，只是音量变为0，所以并没有改变声道数，因此C选项错误；选项D“剪裁”只能改变左声道，并不能影响右声道，所以总时长并没有改变，因此D选项错误。
【点睛】
14．B
【详解】本题考查的是GoldWave软件操作。由图中可知，该音频文件是立体声，当前处理的是左声道。执行“静音”操作，不影响文件容量，故选项A错误；插入静音，会使整个音频文件时长变长，容量会变大，故选项B正确；立体声中，对单声道进行剪裁不影响文件的时长和容量，故选项C错误；由图中可知采样频率是：11025Hz，故选项D错误。
15．C
【详解】
16．B
【详解】本题主要考查图像文件容量计算。图像文件容量=像素*颜色深度，256色的bmp图像等价于8位（2^8=256）色图像，像素未变，颜色深度变为原来的1/4，故其存储空间约为原图的1/4，故本题选B选项。
17．B
【详解】本题主要考查音频编辑软件GoldWave操作。图中选中时长为1：30，则执行完“剪裁”操作后获得的音频时长为1分30秒，因此B选项正确。
【点睛】
18．D
【详解】本题主要考查Authorware软件操作。Authorware打包多媒体体作品，简单地讲就是把作品转换成可执行的程序，可以脱离Authorware环境独立运行。打包并不是使用WINRAR等压缩软件制作成一个压缩文件，因此D选项符合题意。
【点睛】
19．D
【详解】本题主要考查音频文件容量。将“二泉映月.wav”文件重命名为“二泉映月.mp3”是无法改变文件格式和存储容量，需要使用专门的软件进行处理，故本题选D选项。
20．C
【详解】本题考查的是图像采集。扫描仪要配合电脑使用，不方便携带，故选项A错误；鼠标、麦克风不能采集图像。故选项C正确。
21．D
【详解】本题主要考查Photoshop软件的描述。由图可知，作品中“手”图层内容未显示，其原因是“手”图层被“背景”图层挡住，故本题选D选项。
22．B
【详解】本题主要考查图像文件容量。图像文件容量=分辨率*颜色深度/8，由题干，可列式子：1200*800*颜色深度/8/1024=937KB，求得颜色位数为8，故本题选B选项。
23．D
【详解】本题考查Flash时间轴面板相关知识。时间轴面板上层名称旁边的眼睛图标表示该图层是否处于隐藏状态，故选项D为正确选项。
24．C
【详解】本题考查会声会影相关知识。会声会影软件是一个以时间为基础的多媒体创作工具，V10.wmv与MotionD01.swf素材之间添加了转场效果，wav、mpa、wma都是音频文件格式。根据时间轴，MotionD01.swf在转场效果中已经开始，故MotionD01.swf与I01.jpg并不是在同一时间开始播放的。故本题选C。
25． 错误 1 错误 选择“荷花”图层，用魔棒选择花朵周围白色区域，反选，删除 或者 用“橡皮擦”进行擦除 或者 其他等效答案
【详解】本题主要考查Photoshop相关操作。①改变上图中左下角的参数“100%”为“50%”，图片的容量不变，只是当前显示会变小，故该说法错误。②目前，“文字”图层显示了1种图层样式，即内阴影。③利用“油漆桶”和“编辑”菜单下的“填充”均不可改变“文字”图层的文字颜色，表述错误。④删除“荷花”图层中荷花外面的白色像素，可以选择“荷花”图层，用魔棒选择花朵周围白色区域，反选，删除，或者用“橡皮擦”进行擦除。
26． B A B
【详解】本题主要考查数据的获取。①利用网络，调查本校所处的经纬度、温度带和气候带，调查适合种植哪些水果？获取到的数据属于间接数据。②利用传感器采集土壤的样本，了解百果园的种植条件，获取到的数据属于直接数据。③与果农交流获得的数据属于间接数据。
27．大小
【详解】本题主要考查Word图片工具的描述。单击“图片工具 格式”功能选项卡大小分组中的“裁剪”按钮，可以裁剪图片。
28． C A B
【详解】
29．（1）D；（2）A；（3）C；（4）C；（5）A；
【详解】
30．docx
【详解】本题主要考查Word文档保存格式。Word 2010的默认保存格式为docx。
31．本题属上机操作，按题目要求操作。
【详解】本题考查的是Word操作。按题目要求操作。
32． AB AC ②③①④ 或 ②③④① 或 ②④①③ 在"读书"图层第60帧添加脚本(动作命令/帧命令):gotoAndPlay("片头",1)或 gotoAndPlay@
【详解】本题考查的是用flash制作动画的知识。（1）flash是一种交互式动画设计工具，用它可以将音乐，声效，动画以及富有新意的界面融合在一起，以制作出高品质的网页动态效果，是一种基于时间轴、图层的多媒体创作工具，故选项C错误。媒体元素分解是编写脚本工作的延续，需将脚本内容进一步细化时所涉及的媒体元素―一列出，分类登记，故选项D错误。（2）Alpha值被设置为0%，在元件的编辑界面下也可以显示元件的内容，故选项B错误。flash中的补间动画的缓动值就是运动的速度逐渐减慢的意思。大于0的值是减速动画，小于0的值是加速动画。所以缓动值为100，为减速动画，选项D错误。（3）要实现题目效果，第50帧处插入空白关键帧，选择第50帧无法实现创建补间动画。（4）gotoAndPlay([scene:String], frame:Object) : Void，将播放头转到场景中指定的帧并从该帧开始播放。如果未指定场景，则播放头将转到当前场景中的指定帧。只能在根时间轴上使用 scene 参数，不能在影片剪辑或文档中的其它对象的时间轴内使用该参数。
答案第1页，共2页
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