苏教版（2017秋）四年级科学下册第五单元《生物与环境》素养评价卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 苏教版（2017秋）四年级科学下册第五单元《生物与环境》素养评价卷（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.3MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2023-05-08 09:29:44 | ||
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文档简介
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第五单元《生物与环境》素养评价卷
四年级科学下册（苏教版）含答案
题号 一 二 三 四 五 六 总分 等级
得分
（满分：100分时间：60 分钟）
一、填空题。（每空1分，共18分）
1.青苔是___________，因为青苔需要___________、___________、___________、适宜的温度，会生长、会繁殖，会对环境变化作出反应。
2.生物与___________之间是相互依存、相互作用的。
3.池塘里有鸭子、石子、水草、细菌、鱼、虾、水，其中________________属于生物，___________属于非生物。
4.小明寻访小动物的家时，发现蚂蚁的巢穴一般在___________。
5.大自然为喜鹊安家提供的材料有___________、___________等。
6.松鼠在树上挖洞居住，树洞可以用来储存食物、___________、遮风挡雨。
7.在冬天，看上去一动不动的蛇、青蛙其实并没有死，它们是在___________。
8.自然灾害中，___________会使得生物缺水、脱水、生病甚至死亡。
9.造成环境变化的人为原因有___________、___________、___________、___________。
10.人们用建设___________的方法来供鱼类洄游通过水闸或大坝。
二、判断题。（每题2分，共24分）
1.钟乳石会“长大”，所以钟乳石是生物。（ ）
2.动物、植物和人类的生存都离不开空气，但水中的鱼不需要空气。（ ）
3.一棵大树上会有很多生物。（ ）
4.燕子和麻雀都生活在自己的巢里，它们的巢是一样的。（ ）
5.小明和小丽到校外寻访小动物时，不需要大人陪同。（ ）
6.城市的设施比较健全、便利，我们可以无限地进行城市扩张。（ ）
7.弹涂鱼“跳舞”是为了适应环境的变化。（ ）
8.对河流资源的不断开发和利用会影响鱼类洄游。（ ）
9.当生物无法适应一些环境变化时，就会死亡甚至灭绝。（ ）
10.修建铁路时为了节省材料、降低成本，可以直接从羚羊的迁徙之路穿过。（ ）
11.除自然原因以外，人类活动也会对自然环境产生影响。（ ）
12.与形形色色的生物一样，人类的生存同样离不开周围的环境。（ ）
三、选择题。（每题2分，共24分）
1.宠物狗和机器狗的最大区别是（ ）。
A.能否跑动 B.叫声是否好听 C.能否生长和繁殖
2.小亮在校园里发现了很多生物，下列都属于生物的是（ ）。
A.鹅卵石、小草 B.蔷薇花、竹子 C.柳树、树牌
3.下列属于生物为了适应环境变化而做出改变的是（ ）。
A.植物进行光合作用 B.鸭子游水 C.变色龙变成树枝的颜色
4.下列说法不正确的是（ ）。
A.狗熊的“家”在山上的树洞或山洞里
B.喜鹊用树枝搭建的支架巢就是它的“家”
C.秋季发黄的树叶飘落下来，与环境的变化没有关系
5.观察小动物的家时，下列行为不正确的是（ ）。
A.注意安全 B.直接捕捉小动物 C.不惊吓小动物
6.鸟巢通常使用树枝和草，与周围的环境融合在一起 ，主要是因为（ ）。
A.颜色与周围环境相近，起隐蔽作用
B.可以保暖 C.可以通风
7.以下属于大雁在冬天适应环境的做法是（ ）。
A.把食物藏在窝里不出窝 B.向南迁徙 C.换上厚厚的羽毛冬眠
8.狗在春秋两季容易换毛，是为了（ ）。
A.没有作用 B.适应温度的变化 C.更干净、更美
9.更符合鱼类习性，能提高过鱼效率的鱼道是（ ）。
A.原生态式鱼道 B.横隔板竖缝式鱼道 C.竖隔板竖缝式鱼道
10.要在藏羚羊迁徙的必经之路上建一条铁路，首要考虑的问题是（ ）。
A.如何节省成本 B.如何设计动物的迁徙通道 C.选择什么样的材料
11.下列人类活动对生物生存不利的是（ ）。
A.植树造林 B.排放废气 C.建设鱼道
12.下列关于生物和非生物的说法，正确的是（ ）。
A.生物是有生命的个体，非生物是没有生命的物体，所以它们之间没有联系
B.生物都是有生命的个体，和其他生物没有联系
C.生物和非生物之间、生物和生物之间都是紧密相连的
四、连线题。（共10分）
1.将图片展示的家与相应的动物用线连起来。（5分）
松鼠 织布鸟 鲸 蜜蜂 金丝燕
2.将自然灾害类型与其造成的相应影响用线连起来。（5分）
森林火灾 使气温极低，冻伤或冻死动植物
土壤沙化 烧毁林木，益兽益鸟减少
雪灾 影响生物呼吸，产生的酸雨造成危害
火山喷发 土壤水分、养分流失，禾苗被吹干，草场退化
海水倒灌 土壤盐碱化，植物无法生长
五、简答题。（共12分）
1.猫是一种动物，蒲公英是一种植物，写出它们的共同点。（4分）
2.校园里的小花园很漂亮，请写出其中的生物和非生物。（分别至少写三个）（6分）
3.你知道哪些动植物适应季节变化的方式？请列举两种。（2分）
六、综合应用题。（共12分）
科学课上，小明认识了很多不同的动物，它们安家的地方各不一样，燕子把家安在屋檐下，黄鳝的家在稻田、小溪、池塘等处的淤泥里……同样是鸟类，它们的巢还各不一样。小明觉得非常有意思，他决定自己做一个鸟巢，并且希望能够吸引小鸟来居住。
1.动物们把家安在它们所选择的地方，因为这些地方有（ ）。（1分）
A.适合它们生活的环境条件
B.充足的食物，利于躲避天敌
C.以上都是
2.动物们安家后___________（填“会”或“不会”）一直住在家里。（1分）
3.小明要做一个能够吸引喜鹊的巢，他需要考虑的问题有___________、___________、___________等。（6分）
4.小明做了一个结实的鸟巢，还在鸟巢里面铺上一层羽毛，这样是为了（ ）。（1分）
A.保温，有利于孵卵 B.好看 C.储存食物
5.爸爸帮小明把鸟巢放到了一棵大树的较高的树箱上，过了一段时间，小明发
现没有鸟儿过来居住，可以用哪些办法来吸引鸟儿居住呢？ （3分）
参考答案
一、
1.生物 阳光 水 空气 2.非生物 3.鸭子、水草、细菌、鱼、虾 石子、水4.土壤中 5.树枝 杂草（合理答案均可） 6.躲避天敌 7.冬眠 8.旱灾 9.砍伐森林 城市扩张 排放废气 石油泄漏 10.鱼道
二、
1.× 2.× 3.√ 4.× 5.× 6.× 7.× 8.√ 9.√ 10.× 11.√ 12.√
三、
1.C 2.B 3.C 4.C 5.B 6.A 7.B 8.B 9.A 10.B 11.B 12.C
四、
五、
1.它们都能生长，都能繁殖，都需要水，都需要营养（合理答案均可）
2.生物：蝴蝶、蜜蜂、蚯蚓、小鸟等；非生物：泥土、栏杆、石头等（合理答案均可）
3.青蛙冬眠；雷鸟会变换羽毛颜色（或麻雀的脂肪和毛量会发生变化；或秋季，些树木的叶子会变黄、飘落等合理答案均可）
六、
1.C 2.不会 3.鸟巢的材料和尺寸安放鸟巢的位置和时间鸟巢的清洁（合理答案均可） 4. A 5.提供鸟儿喜爱的食物；根据鸟儿的习性调整鸟窝的位置（合理答案均可）
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第五单元《生物与环境》素养评价卷
四年级科学下册（苏教版）含答案
题号 一 二 三 四 五 六 总分 等级
得分
（满分：100分时间：60 分钟）
一、填空题。（每空1分，共18分）
1.青苔是___________，因为青苔需要___________、___________、___________、适宜的温度，会生长、会繁殖，会对环境变化作出反应。
2.生物与___________之间是相互依存、相互作用的。
3.池塘里有鸭子、石子、水草、细菌、鱼、虾、水，其中________________属于生物，___________属于非生物。
4.小明寻访小动物的家时，发现蚂蚁的巢穴一般在___________。
5.大自然为喜鹊安家提供的材料有___________、___________等。
6.松鼠在树上挖洞居住，树洞可以用来储存食物、___________、遮风挡雨。
7.在冬天，看上去一动不动的蛇、青蛙其实并没有死，它们是在___________。
8.自然灾害中，___________会使得生物缺水、脱水、生病甚至死亡。
9.造成环境变化的人为原因有___________、___________、___________、___________。
10.人们用建设___________的方法来供鱼类洄游通过水闸或大坝。
二、判断题。（每题2分，共24分）
1.钟乳石会“长大”，所以钟乳石是生物。（ ）
2.动物、植物和人类的生存都离不开空气，但水中的鱼不需要空气。（ ）
3.一棵大树上会有很多生物。（ ）
4.燕子和麻雀都生活在自己的巢里，它们的巢是一样的。（ ）
5.小明和小丽到校外寻访小动物时，不需要大人陪同。（ ）
6.城市的设施比较健全、便利，我们可以无限地进行城市扩张。（ ）
7.弹涂鱼“跳舞”是为了适应环境的变化。（ ）
8.对河流资源的不断开发和利用会影响鱼类洄游。（ ）
9.当生物无法适应一些环境变化时，就会死亡甚至灭绝。（ ）
10.修建铁路时为了节省材料、降低成本，可以直接从羚羊的迁徙之路穿过。（ ）
11.除自然原因以外，人类活动也会对自然环境产生影响。（ ）
12.与形形色色的生物一样，人类的生存同样离不开周围的环境。（ ）
三、选择题。（每题2分，共24分）
1.宠物狗和机器狗的最大区别是（ ）。
A.能否跑动 B.叫声是否好听 C.能否生长和繁殖
2.小亮在校园里发现了很多生物，下列都属于生物的是（ ）。
A.鹅卵石、小草 B.蔷薇花、竹子 C.柳树、树牌
3.下列属于生物为了适应环境变化而做出改变的是（ ）。
A.植物进行光合作用 B.鸭子游水 C.变色龙变成树枝的颜色
4.下列说法不正确的是（ ）。
A.狗熊的“家”在山上的树洞或山洞里
B.喜鹊用树枝搭建的支架巢就是它的“家”
C.秋季发黄的树叶飘落下来，与环境的变化没有关系
5.观察小动物的家时，下列行为不正确的是（ ）。
A.注意安全 B.直接捕捉小动物 C.不惊吓小动物
6.鸟巢通常使用树枝和草，与周围的环境融合在一起 ，主要是因为（ ）。
A.颜色与周围环境相近，起隐蔽作用
B.可以保暖 C.可以通风
7.以下属于大雁在冬天适应环境的做法是（ ）。
A.把食物藏在窝里不出窝 B.向南迁徙 C.换上厚厚的羽毛冬眠
8.狗在春秋两季容易换毛，是为了（ ）。
A.没有作用 B.适应温度的变化 C.更干净、更美
9.更符合鱼类习性，能提高过鱼效率的鱼道是（ ）。
A.原生态式鱼道 B.横隔板竖缝式鱼道 C.竖隔板竖缝式鱼道
10.要在藏羚羊迁徙的必经之路上建一条铁路，首要考虑的问题是（ ）。
A.如何节省成本 B.如何设计动物的迁徙通道 C.选择什么样的材料
11.下列人类活动对生物生存不利的是（ ）。
A.植树造林 B.排放废气 C.建设鱼道
12.下列关于生物和非生物的说法，正确的是（ ）。
A.生物是有生命的个体，非生物是没有生命的物体，所以它们之间没有联系
B.生物都是有生命的个体，和其他生物没有联系
C.生物和非生物之间、生物和生物之间都是紧密相连的
四、连线题。（共10分）
1.将图片展示的家与相应的动物用线连起来。（5分）
松鼠 织布鸟 鲸 蜜蜂 金丝燕
2.将自然灾害类型与其造成的相应影响用线连起来。（5分）
森林火灾 使气温极低，冻伤或冻死动植物
土壤沙化 烧毁林木，益兽益鸟减少
雪灾 影响生物呼吸，产生的酸雨造成危害
火山喷发 土壤水分、养分流失，禾苗被吹干，草场退化
海水倒灌 土壤盐碱化，植物无法生长
五、简答题。（共12分）
1.猫是一种动物，蒲公英是一种植物，写出它们的共同点。（4分）
2.校园里的小花园很漂亮，请写出其中的生物和非生物。（分别至少写三个）（6分）
3.你知道哪些动植物适应季节变化的方式？请列举两种。（2分）
六、综合应用题。（共12分）
科学课上，小明认识了很多不同的动物，它们安家的地方各不一样，燕子把家安在屋檐下，黄鳝的家在稻田、小溪、池塘等处的淤泥里……同样是鸟类，它们的巢还各不一样。小明觉得非常有意思，他决定自己做一个鸟巢，并且希望能够吸引小鸟来居住。
1.动物们把家安在它们所选择的地方，因为这些地方有（ ）。（1分）
A.适合它们生活的环境条件
B.充足的食物，利于躲避天敌
C.以上都是
2.动物们安家后___________（填“会”或“不会”）一直住在家里。（1分）
3.小明要做一个能够吸引喜鹊的巢，他需要考虑的问题有___________、___________、___________等。（6分）
4.小明做了一个结实的鸟巢，还在鸟巢里面铺上一层羽毛，这样是为了（ ）。（1分）
A.保温，有利于孵卵 B.好看 C.储存食物
5.爸爸帮小明把鸟巢放到了一棵大树的较高的树箱上，过了一段时间，小明发
现没有鸟儿过来居住，可以用哪些办法来吸引鸟儿居住呢？ （3分）
参考答案
一、
1.生物 阳光 水 空气 2.非生物 3.鸭子、水草、细菌、鱼、虾 石子、水4.土壤中 5.树枝 杂草（合理答案均可） 6.躲避天敌 7.冬眠 8.旱灾 9.砍伐森林 城市扩张 排放废气 石油泄漏 10.鱼道
二、
1.× 2.× 3.√ 4.× 5.× 6.× 7.× 8.√ 9.√ 10.× 11.√ 12.√
三、
1.C 2.B 3.C 4.C 5.B 6.A 7.B 8.B 9.A 10.B 11.B 12.C
四、
五、
1.它们都能生长，都能繁殖，都需要水，都需要营养（合理答案均可）
2.生物：蝴蝶、蜜蜂、蚯蚓、小鸟等；非生物：泥土、栏杆、石头等（合理答案均可）
3.青蛙冬眠；雷鸟会变换羽毛颜色（或麻雀的脂肪和毛量会发生变化；或秋季，些树木的叶子会变黄、飘落等合理答案均可）
六、
1.C 2.不会 3.鸟巢的材料和尺寸安放鸟巢的位置和时间鸟巢的清洁（合理答案均可） 4. A 5.提供鸟儿喜爱的食物；根据鸟儿的习性调整鸟窝的位置（合理答案均可）
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