课件18张PPT。 牌头镇中 楼铁锋初中科学试卷分析与讲评——酸碱盐最高分 100分最低分 62分本次考试情况平均分 85.5分袁妤婷同学将小组无法解决的问题的题号写在黑板上。自查自纠一、信息类（21题）关键：提取有用信息，找到问题的模型。二、图像类（14、16、18、23题）14 .在一定质量的甲溶液中逐渐加入乙至过量，反应过程中溶液的总质量与加入乙的质量关系，能用下图曲线表示的是 ( )
A. ①② B. ②④ C. ②③④ D. ①②④
18．现有盐酸和CaCl2的混合溶液，向其中逐滴加入过量某物质X，溶液的pH随滴入X的量的变化关系如右图所示。则X是（ ）
A．水 B． 澄清石灰水C．纯碱溶液 D．稀盐酸溶液中有酸时，不能产生碳酸盐沉淀。思考：结合图像说说，哪个反应先发生？变式训练：现有盐酸和CaCl2的混合溶液，向其中逐滴加入过量碳酸钠溶液，溶液的pH随滴入碳酸钠溶液质量的变化关系如右图所示。则当滴加到A点时，溶液中的溶质是 。
当滴加到B点时，溶液中的溶质是 。HCl、CaCl2、NaClCaCl2、NaCl某溶液由NaOH、HCl、H2SO4和MgCl2中的一种或几种组成。向该溶液中滴加Ba(OH)2 溶液，产生沉淀的质量与加入Ba(OH)2 溶液体积的关系如右图所示。请你从图中获得的信息来分析，该溶液中不可能存在的物质是 ；肯定存在的物质是 。 拓展训练：H2SO4 NaOHMgCl2 HCl溶液中有酸时，不能产生碱沉淀。思考：通过图像，你还能读到哪些信息？24．某班同学做验证铁、铜、银的金属活动性顺序的实验，用到的药品有铁丝、铜丝、银丝、稀硫酸和硫酸铜溶液。实验结束后，化学兴趣小组的同学欲对该实验的废液进行探究，请你一起参与。
【提出问题】废液中含有什么物质?
【交流表达】
（1）小明通过观察，认为废液中一定含有硫酸铜。他观察到的现象是 。
（2）小红通过分析，认为废液中一定含有硫酸亚铁，她的依据是： 。
【作出猜想】小华认为废液中还可能含有硫酸。
【实验验证】
（1）小华测得废液的pH小于7，证明废液中含有硫酸。
（2）小明取少量废液，向其中滴加氢氧化钠溶液，也得到了相同的结论。小明的实验现象是 。
通过分析与实验，同学们得出废液中含有硫酸亚铁、硫酸铜和硫酸。 反应生成的硫酸亚铁不与其他物质反应 溶液呈蓝色 开始加NaOH溶液时无沉淀，当NaOH溶液加到一定程度时才出现沉淀 问题三、计算类（27、28题）帮助下列同学找错因注意1：要找准溶质的来源。注意2：要找准溶液的来源。注意3：要留心没有进入溶液部分物质（通常指不溶性的杂质）。注意4：要当心脱离溶液体系部分物质（通常指生成的气体和沉淀）。优秀试卷展示思路清晰！方法统筹！四、探究类（22、24、25、26题）26.25.某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中（如下图），有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损，于是决定对这瓶溶液进行实验探究：
【提出问题】这瓶溶液是什么溶液？
【获得信息】酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠
【提出猜想】这瓶溶液是：猜想一：氯化钠溶液；猜想二：氢氧化钠溶液；猜想三：碳酸钠溶液。
【实验推断】
（1）小丽取样滴加无酚酞试液，溶液呈红色。
（2）小刚另取样滴加稀盐酸有 产生，小刚得出结论：该溶液是碳酸钠溶液。
（3）小青认为小刚的结论不完全正确，理由是 。
小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：
【继续探究】另取样加入过量的CaCl2溶液，观察到有
产生，设计这一步骤的目的是 ；静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色。露置于空气中的NaOH溶液与空气中的CO2反应也生成碳酸钠。 气泡问题模型：溶液中可能含有OH-和CO32-，如何逐一鉴定？拓展训练：广西龙江发生镉污染事件后，环保监测人员猜测不良企业偷排的强酸性废水中可能含有大量的Cl-和SO42-，于是进行了以下操作：①取10ml废水于试管，加入 溶液，过滤掉白色沉淀；②向滤液中加入 溶液，得到白色沉淀。通过实验证明，溶液中含有Cl-和SO42-。 过量的Ba(NO3)2少量AgNO3自由提问请同学们将还无法解答的问题提出来，大家一起来探讨。再见酸碱盐练习题
班级 姓名
相对原子质量：H—1 O—16 S—32 Fe—56 Mg—24 Al—27 Zn—65 Ca—40Ba—137Cl—35.5
一、选择题（每小题2分，共36分）
1．下列物质的俗称与化学式不相符合的是 （ ）
A．干冰 CO2 B．生石灰 Ca(OH)2 C．烧碱 NaOH D．食盐 NaCl
2．下列金属镉（Cd2+）的化合物中，属于碱的是（ ）
A．CdCO3 B．CdCl2 C．Cd(OH)2 D．CdS
3．下列物质，在空气里敞口放置一段时间后，质量增加的是 ( )
A．浓盐酸 B．蔗糖溶液 C．浓硫酸 D．浓硝酸
4．家庭生活中一些常见物质的pH如下：
物质
食醋
牛奶
食盐水
牙膏
肥皂水
pH
2~3
6~7
7
8~9
9~10
当我们被蚊虫叮咬后，蚊虫能在人的皮肤内分泌蚁酸（具有酸的性质），从而使皮肤肿痛。要减轻痛痒，应在叮咬处涂抹下列物质中的 （ ）
A．食醋 B．牛奶 C．食盐水 D．牙膏或肥皂水
5．下列实验操作或记录正确的是 （ ）
A．稀释浓硫酸时，将水沿烧杯壁慢慢倒入浓硫酸中，并用玻璃棒不断搅拌
B．打开装有浓盐酸的试剂瓶，可看到白烟
C．用托盘天平称取5.4g氯化钠
D．测溶液PH值时，将待测液倾倒在PH试纸上，将PH试纸颜色与标准比色卡比较即可
6．氢氧化钴[Co(OH)2]能与酸性溶液反应，可作涂料和清漆的干燥剂。制备方法为：①Co + 2HCl == CoCl2 + H2↑；②CoCl2+2NaOH == Co(OH)2↓+ 2NaCl 下列判断错误的是 （ ）
A．①为置换反应 B．氢氧化钴可以干燥氯化氢气体
C．②为复分解反应 D．钴的金属活动性比铜的强
7．能在水中大量共存的一组离子是 （ ）
A．NH4＋、Na＋、C1－、SO42－ B．H＋、Na＋、NO3－、CO32－
C．K＋、Ba2＋、OH－、SO42－ D．K＋、Ag＋、NO3－、C1－
8．小明设计了趣味实验装置（见右图），其气密性良好。若要使B中尖嘴导管有“喷泉”产生，则A中加入的固体和液体最有可能是 （ ）
A．氯化钠和水 B．氧化铜和水 C．二氧化锰和过氧化氢溶液 D．铜和稀硫酸
9．下列物质能够反应，且没有明显现象的是 （ ）
A. Na2CO3溶液加入澄清石灰水中 B. Fe2O3加入NaOH溶液中
C．稀HCl滴入Ba(OH)2溶液中 D．CO2通入澄清石灰水中
10．以下推理正确的是 （ ）
A．酸中都含有氢元素，所以含有氢元素的化合物一定是酸
B．碱性溶液能使酚酞试液变红，所以能使酚酞试液变红的溶液一定呈碱性
C．中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应
D．碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐
11．下表中，除去物质所含杂质的方法正确的是 （ ）
选项
物质
所含杂质
除去杂质的方法
A
H2气体
HCl气体
先通过NaOH溶液，再通过浓硫酸
B
NaCl溶液
Na2CO3
加入稀硫酸至不再产生气泡
C
CO气体
CO2气体
通过灼热的Fe2O3
D
H2SO4溶液
HCl
加入AgNO3溶液，过滤
12．下列物质的转变，不能一步实现的是 （ ）
A．KCl → KNO3 B． Fe(NO3)2 →AgNO3 C．SO3 → Na2SO4 D．H2→Cu
13．下列试剂中，能把稀硫酸、KOH溶液、CaCl2溶液一次性鉴别出来的是 （ ）
A．KCl溶液 B．K2CO3溶液 C．稀盐酸 D．NaNO3溶液
14．在一定质量的甲溶液中逐渐加入乙至过量，反应过程中溶液的总质量与加入乙的质量关系，能用下图曲线表示的是 ( )
序号
甲
乙
①
H2SO4溶液
NaOH溶液
②
HCl溶液
大理石
③
BaCl2溶液
Na2SO4溶液
④
H2SO4溶液
锌粒
A．①②
B．②④
C．②③④
D．①②④
15．为探究影响锌与盐酸反应剧烈程度的因素，某小组设计了下列实验，下列说法正确的是（ ）
A．对比①和②，可研究盐酸的浓度对反应剧烈程度的影响
B．对比②和③，可研究盐酸的浓度对反应剧烈程度的影响
C．对比②和③，可研究温度对反应剧烈程度的影响
D．对比①和②，可研究温度对反应剧烈程度的影响
16．某同学用一定量的稀硫酸来做相关实验，实验后，将有关实验数据绘制成如下图象，其中正确的是（ ）
17．向氯化铜溶液加入一定量的锌粉充分反应，下列情况中可能出现的是（ ）
①溶液中有 ZnCl2、CuCl2，不溶物为Cu ②溶液中有 Zn Cl2、CuCl2，不溶物为 Zn
③溶液只有 ZnCl2，不溶物为Zn ④溶液只有 ZnCl2，不溶物为 Zn、Cu．
A．①③ ? B．②③ ? C．①④ ??? D．③④
18．现有盐酸和CaCl2的混合溶液，向其中逐滴加入过量某物质X，溶液的pH随滴入X的量的变化关系如右图所示。则X是（ ）
A．水 B． 澄清石灰水C．纯碱溶液 D．稀盐酸
二、简答题（每空2分，共22分）
19．从Ca、Na、O、H、C、S中选择适当的元素，按要求写出相应一种物质的化学式：
（1）能与水反应生成酸的氧化物 。
（2）常用来降低土壤酸性的物质 。
20．黄冲同学学习了单质、氧化物、酸、碱、盐性质后，发现许多不同类别的物质反应时能生产盐，于是他构建了如图所示的知识网络图。借助网络图回答：
（1）写出用酸和碱生产硫酸钠的化学方程式： 。
（2）如果要把黄冲同学的知识网络图补充完整，那么在“X”处，最应该补充的内容是 。（要求仿照图中写法书写，且不能与图中已有信息重复）
Cl-
SO42-
CO32-
NO3-
OH-
Cd2+
溶
溶
不溶
溶
不溶
21．今年春节期间，广西龙江发生镉污染事件，原因是当地的两家工厂违规排放废水。下表列出的是Cd2+和常见阴离子结合后的化合物溶解性情况。
（1）已知工厂违规排放的废水呈强酸性，那么，该废水中一定不可能大量存在的阴离子有 （上表中选）。
（2）为了降低江水中Cd2+的浓度，环保监测单位可以向江水中投放一定量的 （选填序号）。
A．CaCO3 B．CaCl2 C．Ca(NO3)2 D．Ca(OH) 2
22．为探究CO2和NaOH是否发生了化学反应，王强设计了如图所示的A、B实验，验证CO2与NaOH溶液发生了化学反应。实验现象为：A中试管内液面上升；B中气球胀大。
（1）李莉提出质疑，她认为上述实验不严谨，其理由是 。
（2）杨红通过检验生成物：向B实验后的溶液中加入 ，观察到 现象，证明CO2与NaOH发生了反应。
23．实验室有一瓶无色溶液，由碱A和盐B两种化合物的水溶液混合而成；还有一瓶标签破损的未知稀酸溶液。通过实验发现其中气体C能使澄清石灰水变混浊，固体D为NaCl。请回答：
（1）将稀酸逐滴滴入A、B混合液中,产生气体与加入稀酸有如右图所示的关系，则化合物B可能是 （写化学式）。
（2）若实验前在混合液中滴入几滴紫色的石蕊试液，那么，当稀酸滴至xmL时，溶液的颜色为 。
三、分析探究题（每空2分，共30分）
24．某班同学做验证铁、铜、银的金属活动性顺序的实验，用到的药品有铁丝、铜丝、银丝、稀硫酸和硫酸铜溶液。实验结束后，化学兴趣小组的同学欲对该实验的废液进行探究，请你一起参与。
【提出问题】废液中含有什么物质?
【交流表达】
（1）小明通过观察，认为废液中一定含有硫酸铜。他观察到的现象是 。
（2）小红通过分析，认为废液中一定含有硫酸亚铁，她的依据是： 。
【作出猜想】小华认为废液中还可能含有硫酸。
【实验验证】
（1）小华测得废液的pH小于7，证明废液中含有硫酸。
（2）小明取少量废液，向其中滴加氢氧化钠溶液，也得到了相同的结论。小明的实验现象是 。
通过分析与实验，同学们得出废液中含有硫酸亚铁、硫酸铜和硫酸。
【反思】为了一下子验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序，小刚设计了如图实验。则可在烧杯中可加入 溶液（写化学式），观察到的现象是
。
25．某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中（如下图），有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损，于是决定对这瓶溶液进行实验探究：
【提出问题】这瓶溶液是什么溶液？
【获得信息】酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠
【提出猜想】这瓶溶液是：猜想一：氯化钠溶液；猜想二：氢氧化钠溶液；猜想三：碳酸钠溶液。
【实验推断】
（1）小丽取样滴加无酚酞试液，溶液呈红色。
（2）小刚另取样滴加稀盐酸有 产生，小刚得出结论：该溶液是碳酸钠溶液。
（3）小青认为小刚的结论不完全正确，理由是 。
小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：
【继续探究】另取样加入过量的CaCl2溶液，观察到有 产生，设计这一步骤的目的是 ；静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色。
【实验结论】这瓶溶液是 。
26．如图所示，小娟同学在进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯的氢氧化钠溶液滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记了滴加指示剂。为了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应，小娟从烧杯中取少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色。于是她得出“两种物质已恰好完全中和”的结论。
（1）你认为她得出的结论是否正确 ；理由是 。
（2）请你另设计一个实验，探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和，填写下表：
实验方法
可能观察到的现象
结论
三、分析计算题（共12分）
27．（5分）化学兴趣小组的同学取10 g某锌样品（含少量杂质，且杂质不溶于水，也不与酸反应）于烧杯中，向其中加入一定量的稀硫酸，当加入稀硫酸的质量为93.7 g时，恰好完全反应，生成气体的质量与反应时间的关系如下图所示，试回答下列问题：
（1）样品中锌的质量为 g。
（2）反应后，所得溶液中硫酸锌的质量分数为多少？
28．（7分）已知某纯碱样品中含有少量氯化钠，为测定样品中纯碱的质量分数，甲、乙两组分别采用不同方法。
（1）甲组利用以下装置进行了实验（装置气密性良好）。
①你认为她们需要测的数据是 （填字母序号）。
a．固体样品的质量
b．碱石灰实验前后的质量
c．浓硫酸实验前后的质量 d．氢氧化钠溶液实验前后的质量
e．所用稀硫酸的质量
②根据所得数据进行计算发现结果比实际偏小，原因可能是 。
（2）乙组用生成沉淀的方法来测定纯碱(Na2CO3)的质量分数，称取12.5克样品加入107.2克的氯化钡溶液恰好完全反应过滤得到的沉淀干燥后为19.7克和一定量滤液(设没有损失)，试计算①样品中纯碱的质量分数；②滤液中溶质的质量分数。
酸碱盐练习题答案
一、选择题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
B
C
C
D
C
B
A
C
C
B
11
12
13
14
15
16
17
18
A
B
B
B
A
D
C
C
二、简答题
19．（1）CO2或SO2或SO3（2）Ca(OH)2
20．（1）H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O（2）酸+盐
21．（1）OH-或CO32- （2）D
22．（1）CO2能溶于水且和水反应，也能使容器内气压降低（2）稀盐酸；有气泡产生(或加氯化钙溶液 有沉淀生成 其他合理答案均可)
23．（1）Na2CO3 （2）蓝色
三、分析探究题
24．【交流表达】（1）溶液呈蓝色
（2） 铁丝与稀硫酸（或硫酸铜溶液）反应生成硫酸亚铁（或反应生成的硫酸亚铁不与其他物质反应）
【实验验证】
（2）开始加NaOH溶液时无沉淀，当NaOH溶液加到一定程度时才出现沉淀
【反思】CuSO4溶液（写化学式） 铁丝表面附上一层红色固体，银丝表面无明显变化
25．【实验推断】（2）气泡
（3）露置于空气中的NaOH溶液与空气中的CO2反应也生成碳酸钠。
【继续探究】白色沉淀； 完全除去溶液中的CO32-，避免其对OH-检验造成干扰。
【实验结论】NaOH溶液（填变质的NaOH溶液也可）
26．（1）不正确? 如果盐酸过量，滴如酚酞也不会变色（2）以下方法任写一种均可得分
①取样，滴加紫色石蕊试液
试液变红
盐酸过量
②取样，滴加紫色石蕊试液
试液不变红
恰好中和
③取样，滴加碳酸钠溶液
有气泡产生
盐酸过量
④取样，滴加碳酸钠溶液
无气泡产生
恰好中和
⑤取样，加入锌粒等活泼金属
有气泡产生
盐酸过量
⑥取样，加入锌粒等活泼金属
无气泡产生
恰好中和
四、计算题
27．（1）6.5（2）16.1%
28．（1）①a、d②AB容器内还有剩余的CO2未被NaOH溶液完全吸收
（2）①84.8%②13.6%
