第13课 最后一次讲演 课件(共22张PPT)

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学习 目标
作者 介绍
闻一多(1899—1946)，现代诗人、学者和民主战士，湖北浠水人。
有诗集：《红烛》《死水》。臧克家写过《闻一多先生的说和做》被选入教材。
1946年7月15日，闻一多被国民党特务暗杀。1946年7月17日毛泽东、朱德同志在唁电中称赞他：“为民主而奋斗，不屈不挠，可敬可佩。”周恩来同志在悼词中写道：“心不死，志不绝，和平可期，民主有望，杀人者终必覆灭。”
写作 背景
相关人物
李公仆
李公朴（1902—1946），字晋祥，号仆如。伟大的爱国主义者，坚定的民主战士，中国民主同盟早期领导人，杰出的社会教育家。1946年7月11日在昆明市遭国民党特务开枪暗杀，次日凌晨因伤重、流血过多牺牲。
“诗” “文”写其诗人和学者形象。
“烟斗”说他喜欢拿烟斗抽烟
“画”“印”写他爱好绘画和篆刻。
“全集”指《闻一多全集》。
“英豪”概括了他的个性和思想。
“红烛”指他的诗篇《红烛》。
闻
一
多
先
生
清
华
大
学
闻
一
多
雕
像
文体知识
讲演词也叫演讲稿、演说词，是指在公众场合就某一问题或某一事件等公开发表自己见解的讲话文稿。它是人们经常使用的一种文体，可以用来交流思想、感情，也可以表达主张、见解等。讲演词具有宣传、鼓动和教育作用，它可以把讲演
者的观点、主张与思想感情传达给听众及读者，使
他们信服并在思想感情上产生共鸣。
特点：（1）针对性；（2）鲜明性；（3）鼓动性；
（4）口语性。
读准 字音
诬蔑 籍贯 卑劣 蛮横 挑拨离间
miè
jí
hènɡ
tiǎo
bēi liè
（ ）横竖
横
（ ）蛮横
héng
hèng
（ ）挑担
（ ）挑拨
挑
tiāo
tiǎo
整体 感知
闻一多先生在李公朴先生的追悼会上，义正词严地当众揭露敌人虚弱的本质、痛斥反动派的罪恶和卑劣，号召进步青年勇敢斗争，表达了对民主和平的坚定信心。
2、“这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！”李先生的光荣表现在什么地方？
为民主和平而献身，将会赢得更强大的革命力量。
（1）“他们这样疯狂地来制造恐怖，正是他们自己在慌啊！在害怕啊！所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！ ”
（2）“你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！”　
（3）“历史上没有一个反对人民的势力不被人民毁灭的！ ”
4、从闻一多的演讲中我们能感受到他对李公朴、昆明人民和国民党反动派分别是怎样的感情？　
高度赞扬李公朴先生和昆明人民的斗争精神， 对李先生的被杀表现得十分悲痛。
痛斥了国民党特务的罪恶行径，面对面地揭露反动派的虚伪本质。　
5、“无耻啊！无耻啊！这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！李先生在昆明被暗杀，是李先生留给昆明的光荣！也是昆明人的光荣！”句中连用三个“无耻”和三个“光荣”有什么表达效果？
三个“无耻”，一个比一个语气重，从斥责到控诉，感情强烈真挚。
三个“光荣”，表达了讲演者对李先生的崇敬，对敌人的痛恨，给人们以巨大的鼓舞。
运用对比手法，高度赞扬了李公朴先生和昆明青年为争取民主和平而英勇献身的革命精神。
6、试分析“你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！”这句话的含义，它表达了作者怎样的感情？
用“一个”和“千百万个”对比，突出进步力量的巨大，说明一个爱国人士被杀害，会有更多的爱国人士站起来斗争。表达出对敌人的愤怒和对革命必胜的信念。
7、这篇演讲词中,作者不断变换人称，第四段和第五段连用七个“他们”，接着用十个“你们”，还用十个“我们”，这样写有什么作用？
在演讲中，人称不断地变化，对讲演者感情的表达起到有力的配合。
用“你”或“你们”是对敌人的正面斥责，向听众揭露敌人的罪行或揭穿敌人的用心；
用“他们”流露出对敌人极端愤怒和轻蔑的情绪；
用“我们”鼓舞人们团结斗争，表现演讲者与群众亲密战斗的感情；
用“你们、我们相间”相连使用，更体现出演讲者感情鲜明，立场坚定。
8、闻一多先生对进步青年提出了什么样的号召？
闻一多先生热情地号召青年继承传统，争取民主和平的胜利。
我们要发扬云南光荣的历史！
历史赋予昆明的任务是争取民主和平，我们昆明的青年必须完成这任务！
1、“我们不怕死，我们有牺牲的精神！我们随时像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门！”文章结尾这一句应如何理解？
以号令的形式向敌人发出奋战到底的挑战，也向世人宣告，不仅他闻一多，还有千千万万的中国人将会站起来，与反动派决一死战。表现了作者一往无前、视死如归的大无畏的革命精神，升华了主题。
研读 探究
2、文章运用了哪些褒贬分明的词语？运用哪些句式和修辞手法来表达强烈的爱憎感情？
（1）“最卑劣最无耻”“李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？”一个反问，激起听众共鸣。
（2）“光明正大”与“偷偷摸摸”一褒一贬形成鲜明对照，揭露反动派罪恶行径。
（3）“这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！你出来讲！”运用感叹句和反复的修辞手法，表达对特务的憎恨。
（4）连用三个“无耻”与“光荣”，贬得痛快，褒得正确，长人民志气，灭敌人威风。
3、文章交替运用了大量的设问句、反问句和感叹句，有什么作用？
这篇讲演词运用了40多个感叹号,表达了演讲者对国民党强烈的憎恨，对李公朴烈士和爱国民主运动的热情赞颂，号召人民与敌人斗争到底，也表现出闻一多先生追求真理、大义凛然的革命精神气概。设问,反问及反复和排比等修辞手法的综合运用,可以让听众的思想与讲演者的思想感情达到共鸣。
4、由闻一多先生在演讲中所表达的强烈情感，我们可以看出他是一个怎样的人？　　
闻一多先生是一位治学严谨、成就卓越的学者，也是一位说做统一、热爱祖国、视死如归、献身革命的民主战士 。
他的确是“口的巨人，行的高标”。
板
书
示
范
最后一次讲演
痛斥——反动派的无耻卑劣
赞扬——李先生的伟大光荣
揭露——敌人虚弱的本质
指出——反动派的末日来临
号召——进步青年勇敢斗争
大义凛然
坚持真理
视死如归