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第3章 运动和力 综合测试2
答题卷
一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共30分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
题号 11 12 13 14 15
答案
二、填空题（共7小题，每空1分，共20分）
16． 。
17. （1） （2） （3） 。
18．（1） ；（2） （3） 。
19． ； ； 。
20. （1） （2） ；（3） 。
21. ； ； 。
22．（1） （2） ；（3） 。
三、实验探究题（共 4 小题，每空2分，共30分）
23.（1） ；（2） （3） （4） 。
24.（1） （2） （3） 。
25.（1） ；（2） ； （3） ；
（4） 。
26.（1） ；（2） （3） （4） 。
四、解答题（共20分）
27. 。
28. ； ；
29.（1） ；（2） 。
30.（1） ；（2） 。
31.（1） ；
（2）
32.
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第3章 运动和力 综合测试2
答题卷
一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共30分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A B B B D A B B A B
题号 11 12 13 14 15
答案 C A C D B
二、填空题（共7小题，每空1分，共20分）
16.摩擦 惯性
17.（1）不变；（2）剪断悬线OA，观察小球下落的方向；（3）竖直向下．
18.（1）增大受力面积 （2）公交车 （3）惯性
19.1.4×106 大 变小
20.（1）同一高度；（2）小车滑行的距离；（3）匀速直线；
21.不变 变大 不变
22.（1）0.5；（2）由于自身的重力作用，使弹簧不挂重物时，已经有伸长；（3）1.25。
三、实验探究题（共 4 小题，每空2分，共30分）
23.（1）钢条的形变；（2）力的作用效果与力的作用点有关；（3）甲；乙；（4）错误
24.（1）减小研究对象的自重对实验的影响
（2）在同一条直线上
（3）作用在物体上的两个力大小满足什么条件，物体才能保持匀速直线运动状态。
25.（1）不需要（2）1
（3）接触面积不同会引起木块摆动程度不同，进而引起滑动摩擦力测量值不稳定（滑动摩擦力与接触面积有关）
（4）基本能重合（两次实验中滑动摩擦力大小平均值基本相同）
26.（1）转换法（2）甲乙（3）木板木板的形变不明显（4）B
四、解答题（共20分）
27.力的作用是相互的 等于 不能
28.二力平衡 2.8 图略
29.（1）运动 （2）压强 等于
30.（1）运动员和跳伞设备的总重力大于阻力 运动状态 （2）③ 200
31.（1）摩擦 （2）10000帕
32.a、b两个小孔均有水流入。由于瓶内外液面相平，a、b两个小孔而水的密度大于酒精的密度，所以水的压强大于酒精的压强，
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第3章 运动和力 综合测试2
一、选择题（本题共15小题，每题2分，共30分）
1.科学学习中经常要用到科学量的单位。下列单位中，属于力的单位的是（ ）
A.牛顿 B.米/秒 C.帕斯卡 D.千克
2.1 N的力大约是托起下列哪种物体所用的力 ( )
A.一只鸡蛋 B.两只鸡蛋 C.一本科学书 D.一瓶500 mL矿泉水
3.小明家的窗外有条公路。他看到窗外的情景由图甲变为图乙,判断轿车是运动的。他选择的参照物不可能是( )
A.房子的窗户 B.路边的灯杆 C.行驶的卡车 D.轿车的司机
4.构建思维导图是整理知识的重要方法。如图是某同学复习力学知识时构建的思维导图，图
中I处可补充的例子是（ ）
A.用力踢足球，足球被踢飞 B.用力捏气球，气球被捏扁
C.用力推铅球，铅球被推出 D.用力击排球，排球被扣回
5.留心周围的生活情景，你会时刻从中感受到科学知识的无穷魅力．请判断如图所示四个情
景中哪个说法不正确的是（ ）
A.没有摩擦我们不能握住手中的笔 B.拍桌子感到疼是因为力的作用是相互的
C.瀑布下落是由于竖直向下的重力 D.驾驶员系安全带是为了减小行驶中人的惯性
6.如图所示，在光滑的水平面上，一物体在拉力F的作用下做匀速直线运动，则这个拉力可
能的方向是 ( )
A. B. C. D.
7.科学实验中，重力有时对实验结果的准确性会产生影响。下列实验中的做法不是为了减
小或避免重力影响的是（ ）
8.如图所示，一个杂技演员骑着一辆独轮车先沿粗糙水平面以v1的速
度做匀速直线运动，后运动到一光滑水平冰面上，仍沿原方向做匀
速运动，速度为v2，比较v1和v2的大小，则有( )
A.v2一定大于v1 B.v2一定等于v1
C.v2一定小于v1 D.无法确定
9.政府在城区推行公共自行车免费使用政策，不仅给市民的出行带来方便，而且低碳环保。
下列有关自行车结构及使用的说法中正确的是( )
A.增大坐垫面积能减小对人的压强
B.自行车转弯时受到平衡力的作用
C.下坡时自行车速度越来越大是由于惯性越来越大
D.把手的花纹是为了增大接触面积，从而增大摩擦力
10.[2022 台州]为了说明骑电动车要戴安全头盔的道理，某同学做了一个模拟实验：将两个
相似的鸡蛋甲、乙分别放在纸筒上，鸡蛋甲上方放一个轻质瓶盖，拿一根筷子用大小相
同的力分别敲击，如图所示。结果鸡蛋甲完好无损，鸡蛋乙立即破碎。下列有关叙述错
误的是（ ）
A.放上瓶盖后可以增大受力面积
B.敲击时鸡蛋上部受到的压强甲比乙大
C.鸡蛋乙被敲碎说明力能改变物体的形状
D.要提高实验的可靠性还需多次实验
11.端午节赛龙舟是我国民间传统习俗。在划龙舟比赛活动中，下列说法正确的是( )
A.龙舟能向前运动是受到惯性的作用
B.龙舟行进的速度越快，惯性就越大
C.桨往后划，龙舟前进，说明物体间力的作用是相互的
D.停止划桨后，龙舟还会继续前进一段距离，这是因为龙舟受到水向前的推力作用
12.某同学用同一压强计探究液体压强特点时，实验现象如图所示，此现象可说明( )
A.液体压强跟液体密度有关
B.液体压强跟深度有关
C.在同一深度，液体向各个方向的压强大小相等
D.液体内部向各个方向都有压强
13.李华同学在使用弹簧测力计前没有注意校零，指针的示数为0.2 N处，他测量时指针示数为3.6 N,则实际拉力的大小为（ ）
A．3.8 N B．3.6 N C．3.4 N D．无法确定
14.图中描述各科学量之间的关系图象正确的是（ ）
15.如图甲所示，纸带穿过打点计时器（每隔一定时间在纸带上打下一个点）与一木块左端
相连，木块在弹簧测力计作用下沿水平桌面（纸面）向右运动时，就能在纸带上打出一
系列的点。图乙中①和②是打点计时器先后打出的两条纸带，与其对应的测力计的示数
分别为F1、F2，木块运动的速度分别为v1、v2，那么（ ）
图甲 图乙
A．F1＜F2，v1＜v2 B．F1=F2，v1＜v2 C．F1=F2，v1＞v2 D．F1＞F2，v1＞v2
二、填空题（每空1分，共20分）
16.生活中处处有科学。下雨天，老师常会提醒学生小心地滑，原因是路面有雨水，鞋底和路面之间变得光滑， 减小，容易摔倒。学生进入教室前，甩动雨伞，伞上的雨水就会被甩出，原因是雨水具有 。
17.如图所示是同学们在老师指导下探究重力方向的实验装置。
（1）将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角α，
观察到悬线OA与水平线的夹角 （填“变化”或“不变”）。
（2）若要进一步验证重力的方向，还应进行的操作是 。
（3）分析以上实验现象得到的结论是：重力的方向总是 的。
18.双休日小煦同学乘公交车到南湖旅游，一路上他发现了很多与生活相关的科学问题。
（1）上车后他看到用软质材料做的椅子，坐上去后感觉比用硬质塑料做
的椅子要舒服，这是采用________的方法使压强减小的缘故。
（2）车子开动后，小煦发现公交站台竟然往后运动了，这是因为他以
________为参照物。
（3）车子到站后，广播提醒“车辆到站，请各位乘客等车子停稳后再有
序下车”。如果车子没有停稳就下车，由于________人往往会站不稳而跌倒。
19.我国自主研制的蛟龙号载人潜水器潜入了7 km级的 深海中，敲开了这一神秘“龙宫”的大门。蛟龙号下潜到7000 m处所受海水的压强约为7.0×107 Pa，此处海水密度比接近水面的要 （填“大”、“小”或“一样”），此时海水对蛟龙号外表面0.02 m2面积上产生的压力_______N；蛟龙号在上升过程中受到海水的压强将_______(填“变大”“不变”或“变小”)。
20.如图1是“探究阻力对物体运动影响”的实验装置示意图．其实验过程用到了许多科学
方法。
（1）怎样控制小车在水平面上开始滑行时的速度相等呢？方法是：把小车放在同一斜面
的 ，由静止开始下滑。
（2）怎样反映“阻力”对“物体运动的影响”呢？方法是：转换法，比较小车放在不同
表面上 。
（3）怎样得出“小车不受力作用时的运动状态”呢？必须要用推理的方法，即：如果小
车运动时不受阻力的作用，那么小车将做 运动．
21.如图甲所示，将一块长木板放在水平桌面上，现用水平力F1向右边慢慢推动木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，推动木板过程中，木板对桌面的压力F 、压强p 、摩擦力f 。( 选填“变大”、“变小”或“不变”)
22.在研究弹簧的伸长与外力关系的实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度L ＝10cm，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的，用记录的外力F与弹簧的伸长量X做出的F-X图像如图所示。
（1）由图可知，该弹簧受到的拉力每增加1N，弹簧的伸长
增加 cm。
（2）该图线不过原点的原因是 。
（3）当弹簧受到4N的拉力作用时，弹簧的长度为 cm。
三、实验探究题（每空2分，共30分）
23.为了探究力的作用效果与力的三要素之间的关系，某同学做了如下实验：将一钢条的下
端固定，然后分别用不同方向或不同大小的力作用在钢条的不同部位，使其发生如图中
甲、乙、丙、丁所示的形变，各力的大小关系为：F1=F3=F4＞F2。
（1）该同学是根据 来判断力的作用效果的。
（2）比较甲、丙两实验可以得出的结论是______。
（3）通过比较_________两次实验，该同学得出了“力的方向和作用点相同时，力越大，
力的作用效果越明显”的结论。
（4）小明认为，因为丙丁两图中，丁图的效果明显，所有可以看出，力的作用效果与力
的方向有关，他的说法是______的。
24.为研究作用在物体上的两个力满足什么条件时，才能使物体处于平衡状态，进行如下实验。
（1）选用轻薄塑料片作为图甲实验研究对象的原因是 。
（2）将图甲中静止的研究对象转到虚线位置，松手后发现研究对象发生转动。据此可以得出结论：作用在物体上的两个力需要满足的条件是 ，物体才处于静止状态。21cnkxtj2008
（3）如图乙，若启动电动机继续进行研究：当弹簧测力计示数与物体重力大小相等时、观察物体的运动状态；当弹簧测力计示数与物体重力大小不相等时，再观察物体的运动状态。继续这项研究的目的是 。
25.[2022 丽水·改编]为更精确地测量木块的滑动摩擦力，小丽引入拉力传感器并设计了如图甲的实验。她将一块长、宽、高均不同的长方体木块平放，拉动木板发现传感器示数不稳定，同时观察到实验中木块总有些摆动，获得数据如图乙。是什么引起了木块的摆动，进而引起摩擦力测量值的不稳定？小丽继续实验，将同一木块侧放，重复实验，获得数据如图丙。
（1）实验中测量滑动摩擦力时，木板________匀速直线拉动（填“需要”或“不需要”）；
（2）分析图乙，第1秒末，木块所受摩擦力为________牛；
（3）继续实验环节基于的假设是________；
（4）小丽比较图像乙和丙，曲线 ，得出滑动摩擦力大小与接触面积无关。
26.某学习小组对“影响压力作用效果的因素”进行了探究，他们采取了如下的方法：甲图
把小桌放在海绵上；乙图在小桌上放一个砝码；丙图把小桌翻过来，桌面朝下并在它上
面放一个砝码。通过海绵被压下的深浅显示压力作用效果。
（1）该实验是通过海绵的凹陷程度来显示压力作用效果的，这用到了 法。
（2）比较 两图可知，当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；
（3）此实验不能用木板板代替海绵的原因是 。
（4）方框中的A. 两项，用到乙、丙实验原理的是 。
四、解答题（第27-30题每空1分，第31、32题各3分，共20分）
27.当小鸟挥动翅膀时，对空气产生一个向下的压力，由于 ，空气会对小鸟产生一个
升力，当升力 (选填“大于”、“等于”或“小于”)重力，使得小鸟停在空中。
若我们制作一个模拟“小鸟”的飞行器，请你猜想一下:在月球上这个“小鸟”的飞行器
（选填“能”或“不能”）借助挥动“翅膀”升空。
28.用弹簧测力计拉着物体在水平面上向左匀速运动，示数如图所示。根据 的原理可知，该物体受到的摩擦力为 N，画出物体所受摩擦力的示意图。
29.[2022 嘉兴]滑雪是冬奥会的重要比赛项目，在训练与比赛中都蕴含丰富的科学知识。
（1）如图是运动员在风洞中训练的场景，让不同速度的风吹向静止在室内地面的运动员。
若以风为参照物，则运动员是________的，从而达到与户外训
练相似的效果。
（2）滑雪时，运动员穿着长长的滑雪板，其目的是通过增大受力面
积，减小________。当运动员用力向后蹬雪地使自己向前运动，
此时滑雪板对雪地的力F1和雪地对滑雪板的力F2的大小关系是F1________F2。
30.某跳伞运动员从飞机上跳下，沿竖直方向降落，一段时间后打开降落伞，最后安全着地。己知运动员和跳伞设备的总重力为700牛，跳伞过程中下降的速度与时间的关系如图甲所示。
（1）图甲中曲线OA段速度越来越大的原因是 ，这说明力能改变物体的 。
（2）图乙是跳伞过程中部分阶段的情景及受力示意图，其中与图甲曲线中CD阶段对应的是 ，CD阶段下落的高度是 米。
31.冰壶运动是2014年索契冬奥会的比赛项目之一，冰壶形状如图所示。比赛时使冰壶沿着
冰道的中心线滑行，以冰壶静止时距离营垒圆心的远近决定胜负。冰壶是由花岗岩凿磨
而成，若冰壶的重量约为190N，与冰道接触的底面积约为190 cm2。
请解答下列问题：
（1）运动员在冰壶行进前方的冰道上用冰刷不断“扫刷”，是为了减
小冰壶与冰面之间的 。
（2）冰壶到达营垒静止在冰面上时，对冰面的压强是多少？
32.现有一只可口可乐瓶，其侧壁有a、b两个小孔并用塞子塞住，瓶内有一定质量的酒精，
如图所示。把可口可乐瓶放入水中，瓶内外的液面相平时，拔出a、b两
个小孔上的塞子。请判断水和酒精的流向，流入还是流出？并用科学知识
解释。
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