【学案】纲要（下）第16课　亚非拉民族民主运动的高涨

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第16课　亚非拉民族民主运动的高涨
学习目标
课程标准 核心素养要求 学习目标
理解两次世界大战之间亚非拉民族民主运动对国际秩序的影响。 1．综合运用史料，分析印度“非暴力不合作”运动兴起的原因和历史意义，提高史料实证的能力。 2．从唯物史观的角度出发，认识拉丁美洲民族民主革命及改革的历史进步性。 3．认识并理解亚非拉民族运动的高涨对国际秩序的影响，增强历史解释的能力。 两次世界大战之间亚非拉民族民主运动的概况、特点及历史意义 认识一战、十月革命和共产党的建立对亚非拉民族民主运动的影响、甘地“非暴力不合作”思想、亚非拉民族民主运动对国际秩序的影响
知识梳理
亚洲民族民主运动的新高潮
背景：一战和十月革命的胜利，削弱了帝国主义势力，推动了亚洲民族民主运动的深入开展。
表现
东亚：中国爆发国民大革命
1924年，中国共产党和孙中山领导的中国国民党实现了第一次国共合作。北伐战争中，中国收回了汉口、九江的英租界，沉重打击了帝国主义的侵华势力蒋介石背叛革命后，中国共产党继续领导中国人民进行反帝反封建斗争
东南亚
印度尼西亚民族大起义
1920年，印尼共产党成立。
1926—1927年，印尼共产党领导了第一次反对荷兰殖民统治的武装起义，工人和农民纷纷响应。
1927年，苏加诺等人成立民族主义政党印尼民族党，采取与殖民当局不合作政策，争取民族独立。原来受印尼共产党影响的大批群众转向民族主义政党，民族资产阶级开始掌握独立运动的领导权。
印度非暴力不合作运动
背景：在甘地的领导下，通过动员群众、运用非暴力不合作策略与英印当局进行斗争，逐渐获得国大党和广大民众的认可。
过程
1920—1922年是运动的第一阶段。英国制造阿姆利则惨案。
1930—1934年是运动的第二阶段。甘地进行“食盐进军”，引发了印度各地的抗税斗争。
1940—1942年是运动的第三阶段。甘地发动了要求英国“退出印度”行动。英印当局逮捕了甘地和国大党重要领导人，非暴力不合作运动陷入低谷。
非洲独立意识的觉醒
背景：一战后，一些北非和东非国家的民族独立意识已经觉醒
表现
埃及的华夫脱运动
领导：以扎格鲁尔为首的民族主义政党华夫脱党。
方式：游行、示威、罢工、罢课、罢市、街垒战等。
过程及成果
)迫使英国承认埃及为独立主权国家，但英国保留驻军、控制苏伊士运河、领事裁判权等特权。
1922年3月，埃及宣布为独立的君主立宪国家。
1923年颁布第一部宪法。
华夫脱曼进行了护宪运动，要求英国放弃特权，但未获完全成功。
摩洛哥的反殖斗争
酋长克里姆领导摩洛哥里夫地区的人民，多次打败西班牙和法国侵略军。1923年，建立里夫共和国。1926年，共和国被西、法殖民军扼杀。
埃塞俄比亚的反法西斯战争
1935年，意大利法西斯侵略埃塞俄比亚。1936年，墨索里尼宣布兼并埃塞俄比亚。埃塞俄比亚人民坚持游击战争，与反法西斯同盟国军队一起，击败了意大利侵略军，1941年恢复了国家独立。
三、拉丁美洲的民族民主革命与改革
阿根廷 阿根廷工人在共产党领导下，举行了反对外国资本的罢工，筑起街垒与警察战斗
智利 智利的左派力量团结其他社会阶层，成立民族阵线联合政府，防止法西斯势力上台
尼加拉瓜抗美斗争 概况：1926年，桑地诺带领游击队，以玻利瓦尔为“精神之父”，以“把美国侵略者赶出国土”为目标，高举象征“自由或死亡”的红黑双色战旗，与美国扶植的反动独裁政权展开武装斗争 结果：迫使美军于1933年撤出尼加拉瓜
墨西哥卡德纳斯改革 背景：1917年墨西哥宪法颁布后，墨西哥进步势力为维护宪法做出了不懈努力 内容：对内推行土地改革，改组国民革命党，发展教育，限制教会，遏制军人势力，确立总统一任制度。对外捍卫国家主权和本国资源，将石油行业收归国有
四、亚非拉民族民主运动的影响
沉重打击了帝国主义和殖民主义，动摇了世界殖民体系，成为影响国际秩序的重要因素。
难点突破
全面理解一战后的亚非拉民族民主运动
一战亚非拉民族民主运动高涨的原因
内部原因
经济基础：民族资本主义经济得到发展
阶级基础：民族资产阶级和无产阶级实力壮大
思想基础：民族民主思想的传播
外部原因
一战过程中，英法等殖民国家暂时放松了对殖民地半殖民地的侵略，为殖民地半殖民地经济、政治发展创造了条件。
一战削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。
俄国十月革命鼓舞了殖民地半殖民地人民的斗争。
一战后亚非拉民族民主运动的特点
在地区上具有普遍性，特别是在亚洲。
运动领导更具有层次，既有共产党领导，如在亚洲和拉丁美洲，也有其他民族主义政党的领导，如在亚洲和非洲。
参加者具有广泛性，社会各阶层都有参加，改变了以往主要停留在下层人民的自发起义或民族资产阶级改良运动层面的状况，参加斗争的主体更加广泛，民族资产阶级、小资产阶级、工人、农民等都参加进来，逐渐具有了全民族运动的规模。
争取民族独立和建立民主政府的目标更高，也更为明确，“民族自决”成为各国斗争的普遍诉求。
运动具有持续性，两次世界大战之间亚非拉民族民主运动从未间断，20世纪20年代和30年代都有高潮，即使在20年代西方国家工人运动进入低潮后，亚非拉民族民主运动从总体上说仍在继续高涨。
由于各国各地区社会发展的具体情况不同，这一时期的运动仍然呈现不平衡性。
一战后亚非拉民族民主运动的意义
沉重打击了帝国主义和殖民主义，对第二次世界大战后的国际秩序产生了重要影响。
使“民族自决”第一次成为公认的国际法原则，加速了资本主义世界殖民体系的崩溃。
课时训练
1．“五四运动是在当时世界革命号召之下，是在俄国革命号召之下，是在列宁号召之下发生的。”据此可知，材料认为(　　)
A．五四运动是国际共产主义运动的一部分
B．十月革命极大鼓舞了中国民族解放运动
C．列宁主义是帝国主义时代的马克思主义
D．十月革命使马克思主义在中国开始传播
解析　据材料“五四运动是在当时世界革命号召之下，是在俄国革命号召之下，是在列宁号召之下发生的”，可知毛泽东强调俄国十月革命对五四运动的影响，故选B项；五四运动时中国共产党还未建立，无法成为国际共产主义运动的一部分，排除A项；列宁主义是马克思主义的继承与发展，排除C项；1918年李大钊受十月革命影响，马克思主义在中国开始传播，排除D项。
答案　B
2．20世纪20年代，孙中山主张联合亚洲各国与列强“讲武”，“为被压迫的民族来打不平”；甘地提出运用非暴力不合作策略，“用一切合法的、和平的手段，争取实现自治”。这反映出(　　)
A．世界殖民体系开始瓦解
B．宗教传统阻碍革命进程
C．斗争形式受到国情影响
D．国际局势决定革命手段
解析　据材料“孙中山主张联合亚洲各国与列强‘讲武’”而“甘地提出运用非暴力不合作策略”可知同为资产阶级的民族革命运动，斗争方式却截然不同，结合所学可知，这是由各国国情决定的，故选C项；材料主旨是孙中山与甘地的革命方式，不能说明世界殖民体系的问题，排除A项；材料没有涉及宗教传统，排除B项；据材料“20世纪20年代”可知孙中山与甘地革命时的国际局势相同，排除D项。
答案　C
3．20世纪20年代中叶至二战爆发前，作为埃及政坛上强大的政党力量，华夫脱党常将国家事务诉诸全民支持，反对未经人民授权或民选议会批准而组建政府、制定宪法及对外协商。华夫脱党的做法(　　)
A．促使英国在埃及的特权被废除
B．反映了埃及民族意识的觉醒
C．抑制了外国资本在埃及的扩张
D．使埃及最终获得了民族独立
解析　“华夫脱党常将国家事务诉诸全民支持”说明华夫脱党认为埃及的事务应该由埃及人民来决定，这是埃及民族意识觉醒的表现，故选B项；华夫脱党曾经要求英国放弃在埃及的特权，但是未获完全成功，排除A项；华夫脱党的做法迫使英国做出让步，承认埃及为独立主权国家，但并没有抑制外国资本在埃及的扩张，排除C项；埃及获得最终的民族独立是在二战之后，而不是题干所述的时间，排除D项。
答案　B
4．1936年6月，埃塞俄比亚皇帝在国联控诉：“我是在捍卫所有正在受侵略的弱小民族的事业，曾经对我做出的诺言变成了什么？”这说明(　　)
A．西班牙变成法西斯国家
B．国联已采取有效措施
C．西方当时推行绥靖政策
D．意大利停止侵略行为
解析　1936年，意大利侵占了埃塞俄比亚，因而出现了材料中埃塞俄比亚皇帝到国联控诉的情况。其谴责了意大利的侵略行径和英法等国的绥靖政策，故选C项；侵占埃塞俄比亚的是意大利，且西班牙弗朗哥政权建立于1939年，排除A项；国联对意大利的侵略行为持纵容的态度，并未采取有效措施来保护埃塞俄比亚，排除B项；意大利占领埃塞俄比亚后，并未停止侵略和殖民行为，排除D项。
答案　C
5．(2022·唐山期末)早在19世纪40年代，拉丁美洲有近20个国家已经获得民族独立。20世纪上半期，独立后的拉美又进入民族民主革命改革时期。这主要是因为(　　)
A．美国干涉拉美各国内政
B．帝国主义瓜分整个拉丁美洲
C．受到十月社会主义革命鼓舞
D．拉美开始出现无产阶级政党
解析　20世纪上半期，美国完成第二次工业革命后，干涉拉美各国内政，严重阻碍了拉丁美洲各国的发展，因此独立后的拉美又进入民族民主革命改革时期，故选A项；此时拉美各国基本独立，排除B项；“十月社会主义革命鼓舞”是拉美共产党兴起的原因，排除C项；D项是次要原因，排除。
答案　A
6．美国史学家派克斯评价：“墨西哥的改革运动在整个19世纪中是说法国话的，现在(20世纪30年代中期卡德纳斯执政时期)开始说俄国话了。”该学者认为卡德纳斯改革(　　)
A．引领墨西哥走上现代化之路
B．具有一定程度的社会主义色彩
C．将墨西哥的主权出卖给俄国
D．沉重打击了帝国主义和殖民主义
解析　据材料“现在(20世纪30年代中期卡德纳斯执政时期)开始说俄国话了”，可知卡德纳斯改革学习苏联经验，具有一定程度的社会主义色彩，故选B项；材料并没有讨论墨西哥现代化的进程，排除A项；卡德纳斯改革属于民族民主改革，并未出卖国家主权，排除C项；第一次大战后亚非拉民族民主运动沉重打击了帝国主义和殖民主义，排除D项。
答案　B
7．阅读材料，回答问题。
材料
时间 事件
1885年 印度民族资产阶级成立了国民大会党，积极要求民族平等和自治
1905年 印度人民的反英斗争出现新高潮
1905—1911年 伊朗发生资产阶级立宪革命
1911年 中国爆发辛亥革命
1918—1924年 伊拉克、叙利亚、黎巴嫩爆发了反对英法的民族解放运动
1919年 阿富汗迫使英国签订和约，承认阿富汗独立
1920—1942年 印度的　 A
1924年 中国共产党和国民党实现了第一次国共合作，发动　B
1926—1927年 印尼共产党领导了第一次反对荷兰殖民统治的武装起义
——摘编自《中外历史纲要(下)》
(1)根据材料，指出A、B代表的历史事件。
(2)概括一战后亚洲民族解放运动的特点，并分析成因。
解析　(1)根据所学知识可知，为反对英国对印度的殖民统治，甘地于1920年到1924年领导了“非暴力不合作运动”，故A处填写非暴力不合作运动；根据所学知识可知，1924年，中国共产党和国民党实现了第一次国共合作，发动北伐战争，基本上推翻了北洋军阀的统治，故B处填写北伐战争。
(2)第一小问特点，题干材料表格所显示的时间：从1885年到1927年，可知其特点是时间具有持续性；根据材料表格中“印度”“伊朗”“中国”“伊拉克”“叙利亚”“黎巴嫩”“阿富汗”“印尼”，可知地区更具普遍性；根据材料表格中“中国共产党”“印尼共产党”，可知其特点是无产阶级政党领导运动。第二小问成因，从国际和国内两个方面来分析“亚非民族民主运动”这一现象，结合所学知识可知，就国际角度而言，第一次世界大战和十月革命，削弱了帝国主义势力，进一步唤醒了亚洲的民族主义精神；就国内角度而言，殖民活动客观上促进了亚洲国家民族资本主义经济的发展，民族资产阶级和无产阶级力量不断壮大，逐渐承担民族解放运动的领导职责。
答案　(1)A：非暴力不合作运动 B：北伐战争。
(2)特点：时间具有持续性；地区更具普遍性；无产阶级政党领导运动。
成因：一方面，第一次世界大战和十月革命，削弱了帝国主义势力，进一步唤醒了亚洲的民族主义精神；另一方面，殖民活动客观上促进了亚洲国家民族资本主义经济的发展，民族资产阶级和无产阶级力量不断壮大，逐渐承担民族解放运动的领导职责。
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