2 金木水火土 课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
金木水火土
·一年级上册
一年级上册识字（一）
1.认识7个生字，会写“一、二、三、上”，认识笔画“一、丨”。（重点）金木水火土！
2.熟读对韵歌，知道“金、木、水、火、土”指构成万物的五种元素。
3.朗读课文，背诵课文，培养对中华传统文化的热爱之情。（难点）金木水火土！
学习目标
名言::把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧；第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。——华罗庚
1.学生跟读。
2.自由朗读儿歌，遇到读不准的生字，先圈起来，再请教老师或者同学，反复读几遍。
3.指名朗读，集体订正后齐声诵读。
4.一边读一边想一想：每一句话讲了什么内容？
名言::爱的反面不是仇恨，而是漠不关心。
金木水火土
一二三四五，金木水火土！
金木水火土。
日月分上下，
天地照今古。
名言::教妇初来，教儿婴孩。——颜之推《颜氏家训》
一
二
三
四
五
名言::知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
金木水火土
“金木水火土”指的是五行。古代的人喜欢用五行代表自然万物，他们认为自然界的一切都和“金木水火土”有关。金木水火土！
名言::一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。管仲，春秋政治家
初
读
课
文
一 二 三 四 五，金木水火土！
金 木 水 火 土。
天 地 分 上 下，
日 月 照 今 古。
名言::一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。管仲，春秋政治家
生字宝宝们换地方了，你还认识吗？来读一读吧！金木水火土！
一 二 三 四 五 上 下
你会用他们组词吗？
名言::育才造士，为国之本。——权德舆
（ ）头牛 （ ）条鱼
（ ）棵树 （ ）架飞机金木水火土！
一
三
四
五
名言::鞭管之下，有贤士乎？——方孝孺
自读要求：
1.自由朗读课文，边读边思考：
每一句话讲了什么内容？金木水火土！
2.你读懂了什么？
再读课文金木水火土！
名言::夸美纽斯认为，“教学的艺术光亮是注意。”
集体汇报金木水火土！
一 二 三 四 五
（数字）
（六 七 八 九 十 ……）
无穷无尽
名言::苏霍姆林斯基说：“一个人到学校上学，不只是为了取得一份知识的行囊，而主要应该是获得多方面的学习能力，学会思考。“真正的学校乃是一个积极思考的王国。”
看图说说:小鸟在哪里？小蚯蚓在哪里？金木水火土！
上
下
看图想象识字
名言::为了自己想过的生活，勇于放弃一些东西。这个世界没有公正之处，你也永远得不到两全之法。若要自由，就得牺牲安全。若要闲散，就不能获得别人评价中的成就。若要愉悦，就无需计较身边人给予的态度。若要前行，就得离开你现在停留的地方。
用熟字组新词金木水火土！
四：四人 四天
五：五天 五个
上：天上 地上
下：地下 上下
名言::培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯
五角星
五官
联系生活识字金木水火土！
五星红旗
名言::如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦
我
你
上
人
他
下
天
地
二
三
五
四
名言::爱的反面不是仇恨，而是漠不关心。
看一看，你能根据这些图片说出五行元素吗？金木水火土！
金
木
名言::如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦
水
火
土
名言::得天下英才而教育之。——孟轲
天 地 分 上 下
天 地
头上为天
脚下为地
我们生活的空间
天地之间
空间
名言::“原则”是“偏见”的另一个名称。
认识田字格
竖中线
左下格
右下格
左上格
右上格
横中线
名言::人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知
田字格，四方方，写好汉字它来帮。
左上格、右上格，左下格、右下格。
横中线、竖中线，各个方位记心间。
名言::不愤不启，不启不发。——孔子
yī
写法：
起笔稍低略重，渐渐行笔略高，字要居中。
名言::如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦
èr
写法：
两横上短下长，上横写在上半格，下横写在下半格。
名言::只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
sān
写法：
第二横最短，写在横中线上，第三横最长。金木水火土！
名言::教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶
shànɡ
写法：
竖落笔重，写在竖中线上，第一横较短。金木水火土！
名言::供人以鱼，只解一餐；授人一渔，终身受用。
认真听朗读，找一找这首对韵歌中包含了几个数字。金木水火土！
课文解读
名言::提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦
日 月 照 今 古
太阳
今天
月亮
古代
（从古至今）
照
时间
名言::儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦