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第二部分重难题型拉分练
题型1 围绕主题，自拟观点并论述
1．阅读材料，完成下列探究活动。
材料 中国近代史上有两个运动，情况很相似，但影响截然不同。前一个运动是因为清政府与日本签订《马关条约》。后一个运动针对的是巴黎和会，但由于在后一场运动中，以学生、工人为代表的普通民众广泛地参与其中，引发了全国各阶层的强烈反响，形成了极大的声势，最终迫使政府拒绝在和约上签字。而前一个运动几乎没有在全国产生广泛的反响，政府也没有理会少数官僚士绅的申诉要求，条约照签无误。
——摘编自杨奎松《谈往阅今》
（1）材料中的“两个运动”分别指的是 和 ；
“前一个运动”揭开了 的序幕，“后一个运动”是
的开端。（4分）
（2）阅读材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，表述清晰）（8分）
2．阅读材料，完成下列探究活动。
材料一 在中国共产党成立以前，太平天国的农民起义也好，“中体西用”的洋务运动也好，试图变法图强的戊戌维新运动也好，义和团运动也好，辛亥革命也好，一次又一次地失败……它们都没有改变旧中国半殖民地半封建的社会性质，也没有完成实现民族独立、人民解放的历史任务……这个任务光荣地落到了先进生产力的代表-中国工人阶级的肩上。
——摘编自《中国共产党简史》
（1）根据材料一，概括历史重任落到中国工人阶级的肩上的原因。（4分）
材料二
事件 简介
中共一大召开 中国革命的面貌焕然一新
井冈山革命根据地创建 第一个农村革命根据地
遵义会议召开 中国共产党历史上一个生死攸关的转折点
中共七大召开 为中国共产党和中国人民指明了战后的奋斗方向
（2）根据材料二，围绕“中国的革命道路”这个主题提出观点，并从材料中选取至少2个信息进行论述。（要求：观点明确，史论结合，表述清晰）（8分）
3．阅读材料，完成下列探究活动。
材料 近代以来人类食物的传播与演变
15世纪以前 欧洲人的食物种类有明显的地域性，如法国人和意大利人使用橄榄油，丹麦使用黄油
15—19世纪 美洲特有的农作物被带到了欧洲，进而传播到非洲和亚洲。像玉米、土豆、红薯等作物，不仅改变了人们的饮食结构与习惯，更成为人们在饥馑之年的救命口粮
19世纪中期—20世纪 铁路和汽船跨越大陆和海洋将水果、蔬菜和肉类运到市场上……工业技术不断地将烹饪从家里的厨房转移到遥远的工厂。随着食物由铁路和汽船从世界各地运来，“健康卫生”的含义就发生了彻底的改变
21世纪以后 西方食物在向全球挺进的同时，必须经历一个被“地方化”的过程，也就是必须适应当地的饮食习惯和文化传统
——据［美］杰弗里·M.皮尔彻《世界历史上的食物》、张旭鹏《舌尖上的世界》等整理
（1）根据材料，归纳近代以来人类食物发生的变化。（4分）
（2）围绕“近代以来人类食物的传播与演变”这一主题，自拟一个观点，并结合材料与所学知识展开论述。（要求：观点明确，史论结合，表述清晰）（8分）
4．阅读材料，完成下列探究活动。
材料
两次世界大战 造成的人员 伤亡和经济 损失统计 一战中直接死于战争的 军人达900万，另有2000多万受伤。直接经济损失 约1805亿美元，间接 经济损失约1516亿美元 二战的死亡人数约6000万，物资损失超过40000亿美元
两次世界大战 及战后大事记 （部分） 1917年11月，俄国十月 革命取得胜利 第二次世界大战结束前后，东欧先后建立波兰、捷克斯洛伐克等7个社会主义国家
1919年，巴黎和会召开。1921-1922年，华盛顿 会议召开 1945年2月，雅尔塔会议召开。 1945年7-8月，波茨坦会议召开
1920-1922年，甘地领导 印度人民开展非暴力 不合作运动 1960年，非洲有17个国家取得独立
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编》
（1）根据材料中两次世界大战及战后大事记，结合所学知识，以两次世界大战的共同影响为主题，提炼观点，并选取材料中的两个史实加以论述。（要求：观点明确，史论结合，表述清晰）（8分）
（2）下面是一位苏联人二战中的日记：“1941年10月，一名11岁的苏联男孩带着两个小包，独自一人从莫斯科出发，20多天后，抵达苏联大后方亲戚家。他本应拥有一个无忧无虑的童年，但战争……”请你根据上述日记，续写材料中省略的内容。（续写内容应简明扼要，符合史实，表达出男孩的心愿）（4分）
题型2 提取信息，拟订观点并论述
1．阅读下图，完成下列探究活动。
材料
（1）材料中四场战争使中国的社会性质发生了怎样的变化？结合所学知识和图1至图4，概括近代先进的中国人向西方学习的历程。（4分）
（2）根据材料，提取关联性信息，结合相关知识，拟一个观点并展开论述。（要求：观点明确，史论结合，论证充分）（8分）
2．阅读材料，完成下面探究活动。
材料 下面是近代中国不同时期的口号。
“自强”“求富” 打倒列强，除军阀 坚持抗战到底
“扶清灭洋” 驱除鞑虏，恢复中华， 创立民国，平均地权 打倒帝国主义
“德先生”“赛先生” 有钱的出钱，有力的出力 将革命进行到底
政权是由枪杆子中取得 没有其产党，就没有新中国 停止内战，一致对外
“实业救国” 打土豪，分田地 打倒蒋介石，解放全中国
从表中选取同一时期的2-3个口号，拟一个论题，结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，表述清晰）（8分）
3．阅读材料，完成下列探究活动。
材料
文件 政策 结局
《 ① 》 “凡天下田，天下人同耕。” “凡天下田，丰荒相通。” 无法实施
《民报》发刊词 “经济问题继政治问题之后，则民生主义跃跃然动，二十世纪不得不为民生主义之擅场时代也。” 无法实施
《中华苏维埃 共和国土地法》 平均分配一切土地，是消灭土地上一切奴役的封建关系及脱离地主私有权的最彻底的办法 得以实施
《陕甘宁边区土地租佃条例（草案）》 明确了减租减息的具体规定 得以实施
《 ② 》 废除封建性及半封建性剥削的土地制度，实行耕者有其田的土地制度 得以实施
（1）结合所学知识，完成上述表格填空，并简述①处政策无法实施的原因。（4分）
① ；② 。
（2）选择材料中相互关联的历史事件，结合所学知识，提炼一个观点，并加以论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）（8分）
4．阅读材料，完成下列探究活动。
材料 中国共产党历史上的重要会议（部分）
时间 会议 地点 意义
1921年 中共一大 上海（后转移至浙江嘉兴南湖红船） A
1935年 B 遵义 生死攸关
1945年 中共七大 C 灯塔指引
1956年 中共八大 北京 良好开端
D 中共十一届三中全会 北京 伟大转折
2022年 中共二十大 北京 奋进新征程
（1）根据提示信息，将表格中空缺内容补充完整。（4分）
（2）阅读材料，从中任选两次或两次以上的会议，提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚）（8分）
5．阅读材料，完成下列探究活动。
材料 转“危”为“机”
①19世纪中期美国面临国家分裂危机 ②19世纪中期日本遭遇民族危机
③20世纪二三十年代美国爆发经济大危机 ④1941年世界反法西斯战争危机
（1）根据材料并结合所学知识，请分别指出应对①②③④危机各国的解决方法。（4分）
（2）根据材料并从中获取有效信息，提出一个具体观点，并进行简要论述。（要求：观点明确，持论有据，论证充分，表达清晰）（8分）
6．阅读材料，完成下列探究活动。
材料
国家 概况
荷兰 依靠地理位置发展成为“海上马车夫”；16世纪反抗西班牙压迫，成立联省共和国；制定共和国宪法，是世界上第一个“赋予商人阶层充分政治权利的国家”；成立了世界上第一个股份制公司和证券交易所。17世纪中期，取代西班牙成为世界商业霸主称霸海上
英国 确立新政治体制，成为第一个迈入现代社会的国家；与欧洲大陆隔海相望的地理位置，有利于专注发展经济和拓展海外势力；资产阶级革命和工业革命释放和提高生产力水平。18、19世纪英国成为最强盛的军事和经济强国和第一个全球意义的海洋帝国
美国 远离欧亚大陆的位置优势；先求独立，后维护统一；制度创新和对宪政法治的信仰是美国强大的关键因素；抢占科技和管理的制高点，保持强大的创新能力成为美国维系超级大国地位的重要支点。二战后至今，美国成为军事和经济实力最强大的超级大国
——摘编自岳文典《近代西方大国崛起的经验及中国的路径选择》
阅读以上材料，提取两个国家崛起的一个相同因素，确定观点，并结合材料和所学世界近现代史加以论述。（要求：观点明确，根据材料中的两个国家历史事件，并结合所学世界近现代史一个国家历史事件，加以叙述，史论结合，条理清楚）（8分）
题型3 任选其一，予以阐释（论述）
1．阅读材料，完成下列探究活动。
材料 多元史观看近代中国的探索抗争
史观 观点
革命史观 以彻底的反帝及封建的态度作为衡量近代中国各阶级各阶层在反抗外来侵略和探索救国道路成功与否、进步与否的主要标准
近（现）代化 史观 近代中国人民对外来侵略的抗争和对救国道路的探索不断推进着中国的近（现）代化进程
文明史观 从西学东渐的角度看，近代中国的探索有着借鉴性和层次性
全球史观 在全球视野下时中国探索抗争史定位，并横向比较。如戊戌变法、辛亥革命是亚洲觉醒中的重要事件；中共领导的民主革命是世界无产阶级革命的组成部分
——摘编自李晓霞《多元史观下近代中国的探索抗争》
（1）根据材料并结合所学知识，概述近代中国西学探索的层次性。（2分）
（2）阅读材料，任选表中一个史观，拟一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚）（10分）
2．阅读材料，完成下列探究活动。
材料
年代 代表作 主要内容
20世纪50年代 1951年4月，魏巍发表 《谁是最可爱的人》；1959年，柳青发表《创业史》 《谁是最可爱的人》以饱含深情和诗意的笔触，报道了抗美援朝战场上惊天动地的英雄事迹。《创业史》以秦岭山脚黄堡区下堡乡第五村互助组的曲折发展过程来反映当时农村的状况
20世纪60年代 《智取威虎山》《红灯记》《沙家浜》《奇袭白虎团》 这些文艺作品被统称为“革命样板戏”或“革命样板作品”， 俗称“样板戏”
20世纪80年代以来 孙力、余小惠发表 《都市风流》 《都市风流》塑造了从都市大杂院居民到身居要职的一市之长、从摆摊的大学生个体户到高级工程师等近40个身份各异的人物。全景式地描绘了处于社会变革中的人的命运和心态
——摘编自张健主编《新中国文学史》
（1）根据材料，结合所学知识，列举《谁是最可爱的人》中的两位英雄。《创业史》中当时农村的状况是实行 的结果。《都市风流》描绘的社会变革开始于 （填会议）。（4分）
（2）根据材料并结合相关史实，任选新中国某一时期的文学作品，写出文学作品反映的时代主题并予以阐释。（要求：主题明确，史实准确，论证充分，表述清晰）（8分）
3．阅读材料，完成下列探究活动。
材料
序号 剧目 简介
① 《我们热爱的家园》 拍摄于1950年，再现了法国小镇获得美国财政援助后的发展
② 《五月三部曲》 反映了19世纪初拉丁美洲独立战争
③ 《这里的黎明静悄悄》 展现苏联卫国战争时期5位女战士抗击德军侵略者的故事
④ 《圣雄甘地》 是讲述甘地故事的印度戏剧
⑤ 《勇士之家》 再现了太平洋战争的残酷
⑥ 《在那里》 表现被柏林墙分离的东、西德兄弟情
（1）某同学将以上六部电影归纳为三个主题，请依照示例，归纳主题并进行分类。（4分）
示例：
主题一 序号
殖民地人民的反抗斗争 ②④
（2）请在三个主题中任选其一，结合相关影片反映的史实及你从中得出的认识，拟订观点，并结合所学知识展开论述。（要求：史实准确，表述成文，150字左右）（8分）
4．阅读材料，完成下列探究活动。
材料
类别 解释 共同作用
生产解放 是指排除、克服、革掉生产力发展的阻力、束缚、桎梏，为生产力的发展创造良好的社会条件 推动人类 社会发展进步
思想解放 是指打破习惯势力和主观偏见的束缚、桎梏，以新的思想、观念研究新情况和解决新问题
制度解放 是指对现行制度的重大修改和根本变革，或者对现行制度的废除和新制度的建立
民族解放 是指殖民地半殖民地人民争取民族独立和民族自由的斗争
（1）根据材料并结合所学知识，举出与“生产解放”“思想解放”“制度解放”“民族解放”有关的历史事件（各举出一项）。（4分）
（2）根据上表，任选一个角度，自拟论题，并结合所学知识展开论证。（要求：论题鲜明，史论结合，表述清晰，价值观正确）（8分）
参考答案
题型1 围绕主题，自拟观点并论述
1【参考答案】（1）公车上书（1分）五四运动（1分）戊戌变法（1分）新民主主义革命（1分）
（2）示例：人民群众是历史的创造者。
1895年春，《马关条约》签订的消息传到北京后，康有为、梁启超等联合各省1300多名参加会试的举人，进行“公车上书”。公车上书没有发动广大人民群众，因此几乎没有在全国产生广泛的反响，最终失败。在五四运动中，以学生、工人为代表的普通民众广泛地参与其中，并引发了全国各阶层的强烈反响，形成了极大的声势，最终迫使政府拒绝在和约上签字。
综上，社会各阶层的广泛支持促进革命运动蓬勃发展。
评分参考：
一等 观点正确；史实准确；条理清晰，语言流畅 6-8分
二等 观点基本正确；史实基本准确；逻辑基本清晰，语言较流畅 3-5分
三等 观点模糊，史实运用不当，逻辑不清，语言表述一般 0-2分
2【参考答案】（1）原因：农民阶级、地主阶级、资产阶级不能领导中国民主革命取得胜利；无产阶级代表了广大人民的根本利益，为挽救民族危亡和帮助人民摆脱困苦作出巨大贡献。（4分）
（2）示例：革命道路必须符合中国国情。
大革命失败后，中国共产党先后领导了南昌起义、秋收起义等一系列武装暴动。毛泽东在领导秋收起义过程中，逐渐将革命的重心放在偏僻的农村。1927年10月，毛泽东率领起义部队到达井冈山地区，开始创建第一个农村革命根据地，井冈山革命根据地的创建，拉开了中国革命从城市转入农村、建立根据地的序幕。由于博古、李德等人在军事指挥上“左”的错误，中共第五次反“围剿”失败。1935年，中共中央在遵义召开政治局扩大会议，集中全力纠正博古等人在军事上和组织上“左”的错误，肯定了毛泽东的正确军事主张。遵义会议开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。
综上，中国革命道路必须符合中国的国情，才能引领中国人民走向胜利。
评分参考：
一等 观点明确，史论结合，条理清晰，语言流畅 7-8分
二等 观点基本正确，史实基本准确，逻辑基本清楚，语言较流畅 4-6分
三等 观点不明，仅罗列史实，史论结合不当，没有论证或没有史实，语言表述不清 0-3分
3【参考答案】（1）变化：食物的种类、供应方式、烹饪方式及健康卫生理念发生变化；食物全球化、地方化。（4分）
（2）示例：社会的发展推动近代以来人类食物的传播与演变。
新航路的开辟加强了各大洲的联系，同时也促进了物种的交流与传播，美洲的玉米、土豆、红薯等食物传播到欧洲等地。经过两次工业革命，新的交通工具进一步推动食物从区域到全球的传播。工业革命中新技术的推广，促进了食品加工等技术的发展，不仅丰富了人们的饮食，还提高了人们的生活质量。21世纪以来，世界经济全球化的趋势加强。在经济全球化背景下，跨国公司的影响日益增大，生产活动的全球化趋势明显。这既有利于加强世界各地之间饮食文化的交流与融合，也改变着人们的饮食结构和习惯，深刻地影响着世界各地的社会发展。
综上，近代以来世界联系日益密切，食物不断向全球范围传播并发生演变。我们应加强国际交流与合作，促进人类共同发展。
评分参考：
一等 观点明确，史论结合，条理清晰，语言流畅 7-8分
二等 观点基本正确，史实基本准确，逻辑基本清楚，语言较流畅 4-6分
三等 观点不明，仅罗列史实，史论结合不当，没有论证或没有史实，语言表述不清 0-3分
4【参考答案】（1）示例：两次世界大战客观上推动了民族解放运动的发展。
第一次世界大战削弱了帝国主义殖民力量。1920-1922年，甘地领导印度人民开展非暴力不合作运动，打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心。第一次世界大战后，世界资本主义殖民体系逐渐崩溃。1960年，非洲有17个国家取得独立，这一年因此被称为“非洲年”。20世纪六七十年代，绝大多数非洲殖民地国家先后获得独立。
综上，两次世界大战严重削弱了帝国主义殖民力量，为亚非拉民族解放运动的发生发展创造了条件。
评分参考：
一等 观点明确，史论结合，条理清晰，语言流畅 7-8分
二等 观点基本正确，史实基本准确，逻辑基本清楚，语言较流畅 4-6分
三等 观点不明，仅罗列史实，史论结合不当，没有论证或没有史实，语言表述不清 0-3分
（2）但战争摧毁了他的家园，让他流离失所。他多么渴望世界没有战争，重回和平年代，过上宁静而快乐的生活。（4分，写出战争的影响及男孩的心愿，其他答案符合题意也可）
题型2 提取信息，拟订观点并论述
1【参考答案】（1）近代中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。（2分）器物一政治制度-思想。（2分）
（2）示例：中国的近代化是不断向西方学习，探索救国之路的过程。
在两次鸦片战争和太平天国运动的沉重打击下，洋务派主张利用西方先进技术，富国强兵，开启了中国的近代化；甲午中日战争中国战败使民族危机加剧，先进的中国人认识到，只学习外国先进技术不能救国，于是开始学习西方先进的政治制度，戊戌变法、辛亥革命对君主立宪制、民主共和制的实践探索推动了中国的政治民主化。然而，中华民国成立后很快陷人政治混乱的局面，先进知识分子认为必须进行文化的变革才能救国，他们发起了新文化运动，提倡民主与科学，推动了思想文化的近代化。
综上，中国近代化是在探索救国之路的过程中，从学习西方先进技术到学习西方先进政治制度，再到学习西方先进思想文化，体现出由表及里、层层深入的特点。
评分参考：
一等 观点明确，史论结合，条理清晰，语言流畅 7-8分
二等 观点基本正确，史实基本准确，逻辑基本清楚，语言较流畅 4-6分
三等 观点不明，仅罗列史实，史论结合不当，没有论证或没有史实，语言表述不清 0-3分
2【参考答案】（2）示例：
口号：“自强”“求富”；驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权；“德先生”“赛先生”。
论题：近代中国人学习西方是一个由浅入深、由表及里、不断深化的历程。（2分）
两次鸦片战争后，地主阶级主张学习西方先进科技，以“器物”巩固清王朝统治。洋务派发起了以“自强”“求富”为口号的洋务运动，创办军事工业、民用工业，发展近代海军和近代教育，一定程度上抵抗了外来经济侵略，成为中国近代化的开端。甲午中日战争后，资产阶级主张学习西方的政治制度，发展资本主义经济，以挽救民族危亡。维新派和革命派相继发起了戊戌变法、辛亥革命等政治运动，促进了人民的觉醒。一战期间，先进的知识分子主张学习西方思想文化，发起新文化运动，提倡民主、科学，反对专制和愚昧，使人们的思想得到空前解放，也为马克思主义在中国的传播创造了有利条件。
综上，近代中国人为了中国的独立、民主和富强，不断学习西方、寻求变革，促使中国近代化不断深化。（6分）
3【参考答案】（1）①天朝田亩制度（1分）②中国土地法大纲（1分） 原因：带有很大的空想色彩。（2分）
（2）观点：紧密联系人民群众、符合实际是土地政策能够实施的前提。
太平天国运动中，颁布了《天朝田亩制度》，《天朝田亩制度》反映了千百年来农民要求得到土地的强烈愿望，但它极具空想色彩，最终无法实施。资产阶级革命派的代表人物孙中山提出了“三民主义”思想，其中的民生主义着眼于解决土地问题，但是由于当时社会条件的限制也无法实施。中国共产党成立以后，紧紧依靠人民群众，实施可行合理的土地制度，土地革命时期颁布了《中华苏维埃共和国土地法》，抗日战争时期颁布了《陕甘宁边区土地租佃条例（草案）》，解放战争时期颁布了《中国土地法大纲》，这些政策激发了农民革命和生产的积极性，为共产党领导的各种战争的胜利提供了重要的人力、物力保障。
综上，合理的土地政策才可以实行，而牢牢联系群众更是制胜法宝。
评分参考：
一等 观点明确，史论结合，条理清晰，语言流畅 7-8分
二等 观点基本正确，史实基本准确，逻辑基本清楚，语言较流畅 4-6分
三等 观点不明，仅罗列史实，史论结合不当，没有论证或没有史实，语言表述不清 0-3分
4【参考答案】（1）A；开天辟地（1分）B：遵义会议（1分）C：延安（1分）D：1978年（1分）
（2）示例：中国共产党及时纠正问题，实现历史性的转折。
遵义会议集中全力纠正博古等人在军事上和组织上“左”的错误，肯定了毛泽东的正确军事主张，确立了以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导，成为中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。中共十一届三中全会冲破了长期以来“左”的错误的严重束缚，作出了把党和国家的工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策，成为新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。
综上，中国共产党成立以来，用勇气和智慧战胜了重重困难，实现历史性的转折。
评分参考：
一等 观点明确，史论结合，条理清晰，语言流畅 7-8分
二等 观点基本正确，史实基本准确，逻辑基本清楚，语言较流畅 4-6分
三等 观点不明，仅罗列史实，史论结合不当，没有论证或没有史实，语言表述不清 0-3分
5【参考答案】（1）美国通过战争维护了统一（1分）
日本通过明治维新使日本摆脱了沦为半殖民地国家的命运（1分）美国通过新政缓解了经济危机（1分）世界反法西斯国家通过建立世界反法西斯同盟（或签署《联合国家宣言》）应对法西斯国家的侵略（1分）
（2）示例：面对危机，人类总能转“危”为“机”，推动社会进步。
19世纪中期，日本面临民族危机。日本通过倒幕运动，推翻幕府统治，开展明治维新改革，向西方学习，使日本摆脱了沦为半殖民地的危机，走上了资本主义发展的道路。20世纪30年代，面对经济大危机，罗斯福实行新政，加强国家对经济的干预，新政增强了美国政府的宏观调控能力，恢复了美国人民的信心，对资本主义世界产生了深远影响。
综上，面对危机，人类通过制度创新或者政策调整，从而推动社会进步。
评分参考：
一等 观点明确，史论结合，条理清晰，语言流畅 7-8分
二等 观点基本正确，史实基本准确，逻辑基本清楚，语言较流畅 4-6分
三等 观点不明，仅罗列史实，史论结合不当，没有论证或没有史实，语言表述不清 0-3分
6【参考答案】示例：国家独立、民族解放是国家富强的前提条件。（2分）
16世纪荷兰反抗西班牙压迫，成立统一荷兰联省共和国，17世纪中期成为海上霸主；美国通过独立战争、南北战争实现国家的独立、统一，为美国资本主义的发展扫除障碍，为成为超级大国奠定基础；日本通过明治维新摆脱沦为半殖民地的危机，实现民族独立，走上资本主义道路，开始跻身资本主义强国之列。
综上，国家的独立统一有利于经济的发展、社会的进步。（6分）
题型3 任选其一，予以阐释（论述）
1【参考答案】（1）层次性：学习西方从器物到制度再到思想。（2分）
（2）观点：近代中国的探索抗争推动了中国的近代化进程。
1840年鸦片战争爆发，中国开始沦为半殖民地半封建社会，之后，中国人民不断地探索救国救民的道路。地主阶级为挽救清政府的统治，以“自强”“求富”为口号，学习西方的先进技术，创办了一批军用工业和民用企业，洋务运动成为中国第一次近代化运动。1895年北洋舰队全军覆没，标志着洋务运动的破产。资产阶级维新派掀起戊戌变法，学习西方的政治制度；资产阶级革命派进行辛亥革命，学习西方的政治制度；新文化运动高举民主与科学的旗帜，在思想文化上向西方学习，进一步推动中国的近代化。
综上，近代中国的探索抗争，促进中国民族觉醒，推动中国的近代化，促使中国走上民族复兴的道路。
评分参考：
一等 观点明确，史论结合，条理清晰，语言流畅 7-8分
二等 观点基本正确，史实基本准确，逻辑基本清楚，语言较流畅 4-6分
三等 观点不明，仅罗列史实，史论结合不当，没有论证或没有史实，语言表述不清 0-3分
2【参考答案】（1）黄继光、邱少云。（2分，其他答案言之有理亦可）农业合作化（1分）中共十一届三中全会（1分）
（2）示例：中国人民志愿军战士保家卫国。（2分）
1950年6月，朝鲜内战爆发，美国武装干涉朝鲜内战，并扩大侵朝战争，严重威胁中国国家安全。为此，党中央决定入朝作战。1950年10月，中国人民志愿军开赴朝鲜战场，抗美援朝、保家卫国，与朝鲜军民并肩作战，最终取得了抗美援朝战争的胜利。抗美援朝战争抵御了帝国主义侵略扩张，捍卫了新中国安全，保卫了中国人民的和平生活；稳定了朝鲜半岛局势，维护了亚洲和世界和平，大大提高了我国的国际地位。抗美援朝战争伟大胜利，是中国人民站起来后屹立于世界东方的宣言书，是中华民族走向伟大复兴的重要里程碑。中国人民志愿军的英雄事迹汇成了强大的民族凝聚力，锻造了伟大的抗美援朝精神。
综上，抗美援朝精神鼓舞着全国人民为保卫和建设祖国而团结奋斗，中国人民志愿军战士被称为“最可爱的人”。（6分）
3【参考答案】（1）主题二：伟大的反法西斯战争；③⑤。（2分）主题三：美苏冷战；①⑥。（2分）
（2）选择主题二
示例：珍爱和平，反对战争。
1941年12月7日，日军偷袭位于珍珠港的美国海军基地，日本炸沉炸伤美军舰艇20余艘，炸毁美军飞机260多架，美军损失惨重。次日，美、英对日宣战，第二次世界大战达到最大规模。1942年7月，德国集中兵力进攻苏军战略重镇斯大林格勒，苏联军民英勇抗敌，1943年2月，德军投降。斯大林格勒保卫战持续199天，战争规模较大，造成大量人员伤亡，是第二次世界大战中最为惨烈的战役之一。
综上，战争给人类带来巨大灾难，导致大量人员伤亡，经济受损，因此要珍爱和平，反对战争。
评分参考：
一等 观点明确，史论结合，条理清晰，语言流畅 7-8分
二等 观点基本正确，史实基本准确，逻辑基本清楚，语言较流畅 4-6分
三等 观点不明，仅罗列史实，史论结合不当，没有论证或没有史实，语言表述不清 0-3分
4【参考答案】（1）“生产解放”：明治维新、俄国1861年改革等。（任答一点，1分，其他答案言之有理亦可）“思想解放”：文艺复兴、启蒙运动、《共产党宣言》的发表等。（任答一点，1分，其他答案言之有理亦可）“制度解放”：《权利法案》《解放黑人奴隶宣言》等的颁布。（任答一点，1分，其他答案言之有理亦可）“民族解放”：美国独立战争、拉美独立运动。（任答一点，1分，其他答案言之有理亦可）
（2）示例：思想解放推动社会进步。
14世纪中叶，开始于意大利的文艺复兴运动反对教会“神权至上”和提倡人文主义，促进了人们思想的大解放，为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础。18世纪开始的启蒙运动，以理性主义为核心，宣传自由、平等和民主，反对专制，为法国大革命的爆发作了重要的理论准备。
综上，思想解放推动着社会进步。
评分参考：
一等 观点明确，史论结合，条理清晰，语言流畅 7-8分
二等 观点基本正确，史实基本准确，逻辑基本清楚，语言较流畅 4-6分
三等 观点不明，仅罗列史实，史论结合不当，没有论证或没有史实，语言表述不清 0-3分
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第二部分重难题型拉分练
题型 1 围绕主题，自拟观点并论述
1．阅读材料，完成下列探究活动。
材料 中国近代史上有两个运动，情况很相似，但影响截然不同。前一个运动是
因为清政府与日本签订《马关条约》。后一个运动针对的是巴黎和会，但由于在
后一场运动中，以学生、工人为代表的普通民众广泛地参与其中，引发了全国各
阶层的强烈反响，形成了极大的声势，最终迫使政府拒绝在和约上签字。而前一
个运动几乎没有在全国产生广泛的反响，政府也没有理会少数官僚士绅的申诉要
求，条约照签无误。
——摘编自杨奎松《谈往阅今》
（1）材料中的“两个运动”分别指的是 和 ；
“前一个运动”揭开了 的序幕，“后一个运动”是
的开端。（4分）
（2）阅读材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：
观点明确，史论结合，表述清晰）（8分）
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2．阅读材料，完成下列探究活动。
材料一 在中国共产党成立以前，太平天国的农民起义也好，“中体西用”的
洋务运动也好，试图变法图强的戊戌维新运动也好，义和团运动也好，辛亥革命
也好，一次又一次地失败……它们都没有改变旧中国半殖民地半封建的社会性质，
也没有完成实现民族独立、人民解放的历史任务……这个任务光荣地落到了先进
生产力的代表-中国工人阶级的肩上。
——摘编自《中国共产党简史》
（1）根据材料一，概括历史重任落到中国工人阶级的肩上的原因。（4分）
材料二
事件 简介
中共一大召开 中国革命的面貌焕然一新
井冈山革命根据地创建 第一个农村革命根据地
遵义会议召开 中国共产党历史上一个生死攸关的转折点
中共七大召开 为中国共产党和中国人民指明了战后的奋斗方向
（2）根据材料二，围绕“中国的革命道路”这个主题提出观点，并从材料中选
取至少 2个信息进行论述。（要求：观点明确，史论结合，表述清晰）（8 分）
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3．阅读材料，完成下列探究活动。
材料 近代以来人类食物的传播与演变
15世纪以前 欧洲人的食物种类有明显的地域性，如法国人和意大利人使用
橄榄油，丹麦使用黄油
15—19世纪 美洲特有的农作物被带到了欧洲，进而传播到非洲和亚洲。像
玉米、土豆、红薯等作物，不仅改变了人们的饮食结构与习惯，
更成为人们在饥馑之年的救命口粮
19 世纪中期 铁路和汽船跨越大陆和海洋将水果、蔬菜和肉类运到市场
—20世纪 上……工业技术不断地将烹饪从家里的厨房转移到遥远的工
厂。随着食物由铁路和汽船从世界各地运来，“健康卫生”的
含义就发生了彻底的改变
21世纪以后 西方食物在向全球挺进的同时，必须经历一个被“地方化”的
过程，也就是必须适应当地的饮食习惯和文化传统
——据［美］杰弗里·M.皮尔彻《世界历史上的食物》、张旭鹏《舌尖上的世界》
等整理
（1）根据材料，归纳近代以来人类食物发生的变化。（4分）
（2）围绕“近代以来人类食物的传播与演变”这一主题，自拟一个观点，并结
合材料与所学知识展开论述。（要求：观点明确，史论结合，表述清晰）（8 分）
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4．阅读材料，完成下列探究活动。
材料
两次世界大战 一战中直接死于战争的 二战的死亡人数约 6000万，物资
造成的人员 军人达 900 万，另有 2000 损失超过 40000亿美元
伤亡和经济 多万受伤。直接经济损失
损失统计 约 1805 亿美元，间接
经济损失约 1516亿美元
1917 年 11月，俄国十月 第二次世界大战结束前后，东欧
革命取得胜利 先后建立波兰、捷克斯洛伐克等 7
个社会主义国家
1919 年，巴黎和会召开。 1945 年 2月，雅尔塔会议召开。
两次世界大战 1921-1922年，华盛顿 1945 年 7-8月，波茨坦会议召开
及战后大事记 会议召开
（部分） 1920-1922年，甘地领导 1960 年，非洲有 17 个国家取得
印度人民开展非暴力 独立
不合作运动
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编》
（1）根据材料中两次世界大战及战后大事记，结合所学知识，以两次世界大战
的共同影响为主题，提炼观点，并选取材料中的两个史实加以论述。（要求：观
点明确，史论结合，表述清晰）（8分）
（2）下面是一位苏联人二战中的日记：“1941 年 10月，一名 11岁的苏联男孩
带着两个小包，独自一人从莫斯科出发，20多天后，抵达苏联大后方亲戚家。他
本应拥有一个无忧无虑的童年，但战争……”请你根据上述日记，续写材料中省
略的内容。（续写内容应简明扼要，符合史实，表达出男孩的心愿）（4分）
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题型 2 提取信息，拟订观点并论述
1．阅读下图，完成下列探究活动。
材料
（1）材料中四场战争使中国的社会性质发生了怎样的变化？结合所学知识和图
1至图 4，概括近代先进的中国人向西方学习的历程。（4分）
（2）根据材料，提取关联性信息，结合相关知识，拟一个观点并展开论述。（要
求：观点明确，史论结合，论证充分）（8分）
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2．阅读材料，完成下面探究活动。
材料 下面是近代中国不同时期的口号。
“自强”“求富” 打倒列强，除军阀 坚持抗战到底
“扶清灭洋” 驱除鞑虏，恢复中华， 打倒帝国主义
创立民国，平均地权
“德先生”“赛先生” 有钱的出钱，有力的出力 将革命进行到底
政权是由枪杆子中取得 没有其产党，就没有新中 停止内战，一致对外
国
“实业救国” 打土豪，分田地 打倒蒋介石，解放全中国
从表中选取同一时期的 2-3 个口号，拟一个论题，结合所学知识加以论述。（要
求：观点明确，史论结合，表述清晰）（8分）
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3．阅读材料，完成下列探究活动。
材料
文件 政策 结局
《 ① 》 “凡天下田，天下人同耕。” 无法实施
“凡天下田，丰荒相通。”
《民报》发刊词 “经济问题继政治问题之后，则民生 无法实施
主义跃跃然动，二十世纪不得不为民
生主义之擅场时代也。”
《中华苏维埃 平均分配一切土地，是消灭土地上一 得以实施
共和国土地法》 切奴役的封建关系及脱离地主私有
权的最彻底的办法
《陕甘宁边区土地租 明确了减租减息的具体规定 得以实施
佃条例（草案）》
《 ② 》 废除封建性及半封建性剥削的土地 得以实施
制度，实行耕者有其田的土地制度
（1）结合所学知识，完成上述表格填空，并简述①处政策无法实施的原因。（4
分）
① ；② 。
（2）选择材料中相互关联的历史事件，结合所学知识，提炼一个观点，并加以
论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）（8分）
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4．阅读材料，完成下列探究活动。
材料 中国共产党历史上的重要会议（部分）
时间 会议 地点 意义
1921年 中共一大 上海（后转移至浙江嘉兴南湖红船） A
1935年 B 遵义 生死攸关
1945年 中共七大 C 灯塔指引
1956年 中共八大 北京 良好开端
D 中共十一届 北京 伟大转折
三中全会
2022年 中共二十大 北京 奋进新征程
（1）根据提示信息，将表格中空缺内容补充完整。（4分）
（2）阅读材料，从中任选两次或两次以上的会议，提炼一个观点，并结合所学
知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚）（8分）
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5．阅读材料，完成下列探究活动。
材料 转“危”为“机”
①19 世纪中期美国面临国家分裂危机 ②19 世纪中期日本遭遇民族危机
③20 世纪二三十年代美国爆发经济大危机 ④1941 年世界反法西斯战争危机
（1）根据材料并结合所学知识，请分别指出应对①②③④危机各国的解决方法。
（4分）
（2）根据材料并从中获取有效信息，提出一个具体观点，并进行简要论述。（要
求：观点明确，持论有据，论证充分，表达清晰）（8分）
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6．阅读材料，完成下列探究活动。
材料
国家 概况
荷兰 依靠地理位置发展成为“海上马车夫”；16世纪反抗西班牙压迫，成立
联省共和国；制定共和国宪法，是世界上第一个“赋予商人阶层充分政
治权利的国家”；成立了世界上第一个股份制公司和证券交易所。17世
纪中期，取代西班牙成为世界商业霸主称霸海上
英国 确立新政治体制，成为第一个迈入现代社会的国家；与欧洲大陆隔海相
望的地理位置，有利于专注发展经济和拓展海外势力；资产阶级革命和
工业革命释放和提高生产力水平。18、19 世纪英国成为最强盛的军事和
经济强国和第一个全球意义的海洋帝国
美国 远离欧亚大陆的位置优势；先求独立，后维护统一；制度创新和对宪政
法治的信仰是美国强大的关键因素；抢占科技和管理的制高点，保持强
大的创新能力成为美国维系超级大国地位的重要支点。二战后至今，美
国成为军事和经济实力最强大的超级大国
——摘编自岳文典《近代西方大国崛起的经验及中国的路径选择》
阅读以上材料，提取两个国家崛起的一个相同因素，确定观点，并结合材料和所
学世界近现代史加以论述。（要求：观点明确，根据材料中的两个国家历史事件，
并结合所学世界近现代史一个国家历史事件，加以叙述，史论结合，条理清楚）
（8分）
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题型 3 任选其一，予以阐释（论述）
1．阅读材料，完成下列探究活动。
材料 多元史观看近代中国的探索抗争
史观 观点
革命史观 以彻底的反帝及封建的态度作为衡量近代中国各阶级各阶层
在反抗外来侵略和探索救国道路成功与否、进步与否的主要标
准
近（现）代化 近代中国人民对外来侵略的抗争和对救国道路的探索不断推
史观 进着中国的近（现）代化进程
文明史观 从西学东渐的角度看，近代中国的探索有着借鉴性和层次性
全球史观 在全球视野下时中国探索抗争史定位，并横向比较。如戊戌变
法、辛亥革命是亚洲觉醒中的重要事件；中共领导的民主革命
是世界无产阶级革命的组成部分
——摘编自李晓霞《多元史观下近代中国的探索抗争》
（1）根据材料并结合所学知识，概述近代中国西学探索的层次性。（2分）
（2）阅读材料，任选表中一个史观，拟一个观点，并结合所学知识加以论述。
（要求：观点明确，史论结合，条理清楚）（10 分）
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2．阅读材料，完成下列探究活动。
材料
年代 代表作 主要内容
《谁是最可爱的人》以饱含深情和诗意
20世纪 1951年 4月，魏巍发表 的笔触，报道了抗美援朝战场上惊天动
50年代 《谁是最可爱的人》；1959 地的英雄事迹。《创业史》以秦岭山脚黄
年，柳青发表《创业史》 堡区下堡乡第五村互助组的曲折发展过
程来反映当时农村的状况
20世纪 《智取威虎山》《红灯记》 这些文艺作品被统称为“革命样板戏”
60年代 《沙家浜》《奇袭白虎团》 或“革命样板作品”， 俗称“样板戏”
《都市风流》塑造了从都市大杂院居民
20世纪 孙力、余小惠发表 到身居要职的一市之长、从摆摊的大学
80年代 《都市风流》 生个体户到高级工程师等近 40 个身份
以来 各异的人物。全景式地描绘了处于社会
变革中的人的命运和心态
——摘编自张健主编《新中国文学史》
（1）根据材料，结合所学知识，列举《谁是最可爱的人》中的两位英雄。《创业
史》中当时农村的状况是实行 的结果。《都市风流》描绘的社会变革
开始于 （填会议）。（4分）
（2）根据材料并结合相关史实，任选新中国某一时期的文学作品，写出文学作
品反映的时代主题并予以阐释。（要求：主题明确，史实准确，论证充分，表述
清晰）（8分）
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3．阅读材料，完成下列探究活动。
材料
序号 剧目 简介
① 《我们热爱的家园》 拍摄于 1950年，再现了法国小镇获得美国财政
援助后的发展
② 《五月三部曲》 反映了 19世纪初拉丁美洲独立战争
③ 《这里的黎明静悄悄》 展现苏联卫国战争时期 5 位女战士抗击德军侵
略者的故事
④ 《圣雄甘地》 是讲述甘地故事的印度戏剧
⑤ 《勇士之家》 再现了太平洋战争的残酷
⑥ 《在那里》 表现被柏林墙分离的东、西德兄弟情
（1）某同学将以上六部电影归纳为三个主题，请依照示例，归纳主题并进行分
类。（4 分）
示例：
主题一 序号
殖民地人民的反抗斗争 ②④
（2）请在三个主题中任选其一，结合相关影片反映的史实及你从中得出的认识，
拟订观点，并结合所学知识展开论述。（要求：史实准确，表述成文，150字左右）
（8分）
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4．阅读材料，完成下列探究活动。
材料
类别 解释 共同作用
生产解放 是指排除、克服、革掉生产力发展的阻力、束缚、
桎梏，为生产力的发展创造良好的社会条件
思想解放 是指打破习惯势力和主观偏见的束缚、桎梏，以
新的思想、观念研究新情况和解决新问题 推动人类
制度解放 是指对现行制度的重大修改和根本变革，或者 社会发展进步
对现行制度的废除和新制度的建立
民族解放 是指殖民地半殖民地人民争取民族独立和民族
自由的斗争
（1）根据材料并结合所学知识，举出与“生产解放”“思想解放”“制度解
放”“民族解放”有关的历史事件（各举出一项）。（4分）
（2）根据上表，任选一个角度，自拟论题，并结合所学知识展开论证。（要求：
论题鲜明，史论结合，表述清晰，价值观正确）（8分）
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参考答案
题型 1 围绕主题，自拟观点并论述
1【参考答案】（1）公车上书（1分）五四运动（1分）戊戌变法（1分）新民主
主义革命（1分）
（2）示例：人民群众是历史的创造者。
1895年春，《马关条约》签订的消息传到北京后，康有为、梁启超等联合各省 1300
多名参加会试的举人，进行“公车上书”。公车上书没有发动广大人民群众，因
此几乎没有在全国产生广泛的反响，最终失败。在五四运动中，以学生、工人为
代表的普通民众广泛地参与其中，并引发了全国各阶层的强烈反响，形成了极大
的声势，最终迫使政府拒绝在和约上签字。
综上，社会各阶层的广泛支持促进革命运动蓬勃发展。
评分参考：
一等 观点正确；史实准确；条理清晰，语言流畅 6-8分
二等 观点基本正确；史实基本准确；逻辑基本清晰，语言较流畅 3-5分
三等 观点模糊，史实运用不当，逻辑不清，语言表述一般 0-2分
2【参考答案】（1）原因：农民阶级、地主阶级、资产阶级不能领导中国民主革
命取得胜利；无产阶级代表了广大人民的根本利益，为挽救民族危亡和帮助人民
摆脱困苦作出巨大贡献。（4分）
（2）示例：革命道路必须符合中国国情。
大革命失败后，中国共产党先后领导了南昌起义、秋收起义等一系列武装暴动。
毛泽东在领导秋收起义过程中，逐渐将革命的重心放在偏僻的农村。1927 年 10
月，毛泽东率领起义部队到达井冈山地区，开始创建第一个农村革命根据地，井
冈山革命根据地的创建，拉开了中国革命从城市转入农村、建立根据地的序幕。
由于博古、李德等人在军事指挥上“左”的错误，中共第五次反“围剿”失败。
1935 年，中共中央在遵义召开政治局扩大会议，集中全力纠正博古等人在军事
上和组织上“左”的错误，肯定了毛泽东的正确军事主张。遵义会议开始确立以
毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位，是中国共产党
历史上一个生死攸关的转折点。
综上，中国革命道路必须符合中国的国情，才能引领中国人民走向胜利。
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评分参考：
一等 观点明确，史论结合，条理清晰，语言流畅 7-8分
二等 观点基本正确，史实基本准确，逻辑基本清楚，语言较流畅 4-6分
三等 观点不明，仅罗列史实，史论结合不当，没有论证或没有史实， 0-3分
语言表述不清
3【参考答案】（1）变化：食物的种类、供应方式、烹饪方式及健康卫生理念发
生变化；食物全球化、地方化。（4分）
（2）示例：社会的发展推动近代以来人类食物的传播与演变。
新航路的开辟加强了各大洲的联系，同时也促进了物种的交流与传播，美洲的玉
米、土豆、红薯等食物传播到欧洲等地。经过两次工业革命，新的交通工具进一
步推动食物从区域到全球的传播。工业革命中新技术的推广，促进了食品加工等
技术的发展，不仅丰富了人们的饮食，还提高了人们的生活质量。21世纪以来，
世界经济全球化的趋势加强。在经济全球化背景下，跨国公司的影响日益增大，
生产活动的全球化趋势明显。这既有利于加强世界各地之间饮食文化的交流与融
合，也改变着人们的饮食结构和习惯，深刻地影响着世界各地的社会发展。
综上，近代以来世界联系日益密切，食物不断向全球范围传播并发生演变。我们
应加强国际交流与合作，促进人类共同发展。
评分参考：
一等 观点明确，史论结合，条理清晰，语言流畅 7-8分
二等 观点基本正确，史实基本准确，逻辑基本清楚，语言较流畅 4-6分
三等 观点不明，仅罗列史实，史论结合不当，没有论证或没有史实， 0-3分
语言表述不清
4【参考答案】（1）示例：两次世界大战客观上推动了民族解放运动的发展。
第一次世界大战削弱了帝国主义殖民力量。1920-1922年，甘地领导印度人民开
展非暴力不合作运动，打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和
自信心。第一次世界大战后，世界资本主义殖民体系逐渐崩溃。1960年，非洲有
17 个国家取得独立，这一年因此被称为“非洲年”。20 世纪六七十年代，绝大
多数非洲殖民地国家先后获得独立。
综上，两次世界大战严重削弱了帝国主义殖民力量，为亚非拉民族解放运动的发
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生发展创造了条件。
评分参考：
一等 观点明确，史论结合，条理清晰，语言流畅 7-8分
二等 观点基本正确，史实基本准确，逻辑基本清楚，语言较流畅 4-6分
三等 观点不明，仅罗列史实，史论结合不当，没有论证或没有史 0-3分
实，语言表述不清
（2）但战争摧毁了他的家园，让他流离失所。他多么渴望世界没有战争，重回
和平年代，过上宁静而快乐的生活。（4分，写出战争的影响及男孩的心愿，其他
答案符合题意也可）
题型 2 提取信息，拟订观点并论述
1【参考答案】（1）近代中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。（2分）器物一政治
制度-思想。（2分）
（2）示例：中国的近代化是不断向西方学习，探索救国之路的过程。
在两次鸦片战争和太平天国运动的沉重打击下，洋务派主张利用西方先进技术，
富国强兵，开启了中国的近代化；甲午中日战争中国战败使民族危机加剧，先进
的中国人认识到，只学习外国先进技术不能救国，于是开始学习西方先进的政治
制度，戊戌变法、辛亥革命对君主立宪制、民主共和制的实践探索推动了中国的
政治民主化。然而，中华民国成立后很快陷人政治混乱的局面，先进知识分子认
为必须进行文化的变革才能救国，他们发起了新文化运动，提倡民主与科学，推
动了思想文化的近代化。
综上，中国近代化是在探索救国之路的过程中，从学习西方先进技术到学习西方
先进政治制度，再到学习西方先进思想文化，体现出由表及里、层层深入的特点。
评分参考：
一等 观点明确，史论结合，条理清晰，语言流畅 7-8分
二等 观点基本正确，史实基本准确，逻辑基本清楚，语言较流畅 4-6分
三等 观点不明，仅罗列史实，史论结合不当，没有论证或没有史 0-3分
实，语言表述不清
2【参考答案】（2）示例：
口号：“自强”“求富”；驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权；“德先
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生”“赛先生”。
论题：近代中国人学习西方是一个由浅入深、由表及里、不断深化的历程。（2分）
两次鸦片战争后，地主阶级主张学习西方先进科技，以“器物”巩固清王朝统治。
洋务派发起了以“自强”“求富”为口号的洋务运动，创办军事工业、民用工业，
发展近代海军和近代教育，一定程度上抵抗了外来经济侵略，成为中国近代化的
开端。甲午中日战争后，资产阶级主张学习西方的政治制度，发展资本主义经济，
以挽救民族危亡。维新派和革命派相继发起了戊戌变法、辛亥革命等政治运动，
促进了人民的觉醒。一战期间，先进的知识分子主张学习西方思想文化，发起新
文化运动，提倡民主、科学，反对专制和愚昧，使人们的思想得到空前解放，也
为马克思主义在中国的传播创造了有利条件。
综上，近代中国人为了中国的独立、民主和富强，不断学习西方、寻求变革，促
使中国近代化不断深化。（6分）
3【参考答案】（1）①天朝田亩制度（1 分）②中国土地法大纲（1 分） 原因：
带有很大的空想色彩。（2分）
（2）观点：紧密联系人民群众、符合实际是土地政策能够实施的前提。
太平天国运动中，颁布了《天朝田亩制度》，《天朝田亩制度》反映了千百年来农
民要求得到土地的强烈愿望，但它极具空想色彩，最终无法实施。资产阶级革命
派的代表人物孙中山提出了“三民主义”思想，其中的民生主义着眼于解决土地
问题，但是由于当时社会条件的限制也无法实施。中国共产党成立以后，紧紧依
靠人民群众，实施可行合理的土地制度，土地革命时期颁布了《中华苏维埃共和
国土地法》，抗日战争时期颁布了《陕甘宁边区土地租佃条例（草案）》，解放战
争时期颁布了《中国土地法大纲》，这些政策激发了农民革命和生产的积极性，
为共产党领导的各种战争的胜利提供了重要的人力、物力保障。
综上，合理的土地政策才可以实行，而牢牢联系群众更是制胜法宝。
评分参考：
一等 观点明确，史论结合，条理清晰，语言流畅 7-8分
二等 观点基本正确，史实基本准确，逻辑基本清楚，语言较流畅 4-6分
三等 观点不明，仅罗列史实，史论结合不当，没有论证或没有史 0-3分
实，语言表述不清
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4【参考答案】（1）A；开天辟地（1分）B：遵义会议（1分）C：延安（1 分）D：
1978年（1分）
（2）示例：中国共产党及时纠正问题，实现历史性的转折。
遵义会议集中全力纠正博古等人在军事上和组织上“左”的错误，肯定了毛泽东
的正确军事主张，确立了以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央
的领导，成为中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。中共十一届三中全会冲
破了长期以来“左”的错误的严重束缚，作出了把党和国家的工作中心转移到经
济建设上来、实行改革开放的历史性决策，成为新中国成立以来党的历史上具有
深远意义的伟大转折。
综上，中国共产党成立以来，用勇气和智慧战胜了重重困难，实现历史性的转折。
评分参考：
一等 观点明确，史论结合，条理清晰，语言流畅 7-8分
二等 观点基本正确，史实基本准确，逻辑基本清楚，语言较流畅 4-6分
三等 观点不明，仅罗列史实，史论结合不当，没有论证或没有史 0-3分
实，语言表述不清
5【参考答案】（1）美国通过战争维护了统一（1分）
日本通过明治维新使日本摆脱了沦为半殖民地国家的命运（1分）美国通过新政
缓解了经济危机（1分）世界反法西斯国家通过建立世界反法西斯同盟（或签署
《联合国家宣言》）应对法西斯国家的侵略（1 分）
（2）示例：面对危机，人类总能转“危”为“机”，推动社会进步。
19世纪中期，日本面临民族危机。日本通过倒幕运动，推翻幕府统治，开展明治
维新改革，向西方学习，使日本摆脱了沦为半殖民地的危机，走上了资本主义发
展的道路。20世纪 30 年代，面对经济大危机，罗斯福实行新政，加强国家对经
济的干预，新政增强了美国政府的宏观调控能力，恢复了美国人民的信心，对资
本主义世界产生了深远影响。
综上，面对危机，人类通过制度创新或者政策调整，从而推动社会进步。
评分参考：
一等 观点明确，史论结合，条理清晰，语言流畅 7-8分
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二等 观点基本正确，史实基本准确，逻辑基本清楚，语言较流畅 4-6分
三等 观点不明，仅罗列史实，史论结合不当，没有论证或没有史 0-3分
实，语言表述不清
6【参考答案】示例：国家独立、民族解放是国家富强的前提条件。（2分）
16 世纪荷兰反抗西班牙压迫，成立统一荷兰联省共和国，17 世纪中期成为海上
霸主；美国通过独立战争、南北战争实现国家的独立、统一，为美国资本主义的
发展扫除障碍，为成为超级大国奠定基础；日本通过明治维新摆脱沦为半殖民地
的危机，实现民族独立，走上资本主义道路，开始跻身资本主义强国之列。
综上，国家的独立统一有利于经济的发展、社会的进步。（6分）
题型 3 任选其一，予以阐释（论述）
1【参考答案】（1）层次性：学习西方从器物到制度再到思想。（2分）
（2）观点：近代中国的探索抗争推动了中国的近代化进程。
1840年鸦片战争爆发，中国开始沦为半殖民地半封建社会，之后，中国人民不断
地探索救国救民的道路。地主阶级为挽救清政府的统治，以“自强”“求富”为
口号，学习西方的先进技术，创办了一批军用工业和民用企业，洋务运动成为中
国第一次近代化运动。1895年北洋舰队全军覆没，标志着洋务运动的破产。资产
阶级维新派掀起戊戌变法，学习西方的政治制度；资产阶级革命派进行辛亥革命，
学习西方的政治制度；新文化运动高举民主与科学的旗帜，在思想文化上向西方
学习，进一步推动中国的近代化。
综上，近代中国的探索抗争，促进中国民族觉醒，推动中国的近代化，促使中国
走上民族复兴的道路。
评分参考：
一等 观点明确，史论结合，条理清晰，语言流畅 7-8分
二等 观点基本正确，史实基本准确，逻辑基本清楚，语言较流畅 4-6分
三等 观点不明，仅罗列史实，史论结合不当，没有论证或没有史 0-3分
实，语言表述不清
2【参考答案】（1）黄继光、邱少云。（2分，其他答案言之有理亦可）农业合作
化（1分）中共十一届三中全会（1分）
（2）示例：中国人民志愿军战士保家卫国。（2 分）
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1950年 6月，朝鲜内战爆发，美国武装干涉朝鲜内战，并扩大侵朝战争，严重威
胁中国国家安全。为此，党中央决定入朝作战。1950年 10月，中国人民志愿军
开赴朝鲜战场，抗美援朝、保家卫国，与朝鲜军民并肩作战，最终取得了抗美援
朝战争的胜利。抗美援朝战争抵御了帝国主义侵略扩张，捍卫了新中国安全，保
卫了中国人民的和平生活；稳定了朝鲜半岛局势，维护了亚洲和世界和平，大大
提高了我国的国际地位。抗美援朝战争伟大胜利，是中国人民站起来后屹立于世
界东方的宣言书，是中华民族走向伟大复兴的重要里程碑。中国人民志愿军的英
雄事迹汇成了强大的民族凝聚力，锻造了伟大的抗美援朝精神。
综上，抗美援朝精神鼓舞着全国人民为保卫和建设祖国而团结奋斗，中国人民志
愿军战士被称为“最可爱的人”。（6分）
3【参考答案】（1）主题二：伟大的反法西斯战争；③⑤。（2分）主题三：美苏
冷战；①⑥。（2分）
（2）选择主题二
示例：珍爱和平，反对战争。
1941年 12月 7日，日军偷袭位于珍珠港的美国海军基地，日本炸沉炸伤美军舰
艇 20 余艘，炸毁美军飞机 260 多架，美军损失惨重。次日，美、英对日宣战，
第二次世界大战达到最大规模。1942 年 7 月，德国集中兵力进攻苏军战略重镇
斯大林格勒，苏联军民英勇抗敌，1943年 2月，德军投降。斯大林格勒保卫战持
续 199天，战争规模较大，造成大量人员伤亡，是第二次世界大战中最为惨烈的
战役之一。
综上，战争给人类带来巨大灾难，导致大量人员伤亡，经济受损，因此要珍爱和
平，反对战争。
评分参考：
一等 观点明确，史论结合，条理清晰，语言流畅 7-8分
二等 观点基本正确，史实基本准确，逻辑基本清楚，语言较流畅 4-6分
三等 观点不明，仅罗列史实，史论结合不当，没有论证或没有史 0-3分
实，语言表述不清
4【参考答案】（1）“生产解放”：明治维新、俄国 1861年改革等。（任答一点，
1分，其他答案言之有理亦可）“思想解放”：文艺复兴、启蒙运动、《共产党宣
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言》的发表等。（任答一点，1分，其他答案言之有理亦可）“制度解放”：《权
利法案》《解放黑人奴隶宣言》等的颁布。（任答一点，1分，其他答案言之有理
亦可）“民族解放”：美国独立战争、拉美独立运动。（任答一点，1 分，其他答
案言之有理亦可）
（2）示例：思想解放推动社会进步。
14 世纪中叶，开始于意大利的文艺复兴运动反对教会“神权至上”和提倡人文
主义，促进了人们思想的大解放，为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想文化
基础。18 世纪开始的启蒙运动，以理性主义为核心，宣传自由、平等和民主，反
对专制，为法国大革命的爆发作了重要的理论准备。
综上，思想解放推动着社会进步。
评分参考：
一等 观点明确，史论结合，条理清晰，语言流畅 7-8分
二等 观点基本正确，史实基本准确，逻辑基本清楚，语言较流畅 4-6分
三等 观点不明，仅罗列史实，史论结合不当，没有论证或没有史 0-3分
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