部编版语文三年级上册习作：我们眼中的缤纷世界 课件 (共17张PPT)

(共17张PPT)
我眼中的缤纷世界
窗前的草地上
兄弟俩在草地上快乐玩耍
想一想，你准备观察什么事物？
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
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读读第三自然段，用 划出表示时间的词语，用 圈出不同时间草地的颜色，用~~~划出草地变化的原因。
读读第三自然段，用 划出表示时间的词语，用 圈出不同时间草地的颜色，用~~~划出草地变化的原因。
原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成了绿色的了。
是绿色的
是金色的
又变绿了
的花瓣是合拢的
的花瓣是张开的
的花瓣又合拢了
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
为什么作者能发现草地变色的现象，还知道了原因呢？
作者是怎样把自己的发现写清楚的呢？
多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！
默读习作例文，借助旁批体会作者观察的细致。读完后，你可以尝试着和同桌交流讨论文章下面表格的内容。
作者杨梅的变化观察得多仔细啊！
作者把杨梅的味道写得这么
具体可感，让人想亲自尝一尝它
的滋味。
①
②
③
④
⑤
⑥
默读习作例文，借助旁批体会作者观察的细致。读完后，你可以尝试着和同桌交流讨论文章下面表格的内容。
作者杨梅的变化观察得多仔细啊！
作者把杨梅的味道写得这么
具体可感，让人想亲自尝一尝它
的滋味。
外形
颜色
味道
①
②
③
④
⑤
⑥
《搭船的鸟》
《金色的草地》
《我家的小狗》
《我爱故乡的杨梅》
观察对象
观察角度 我的发现
观察对象
观察时间 观察地点 我的发现
我的观察记录单
船
鸟
声音：沙啦沙啦
颜色：彩色、翠绿、蓝色、红色
……
船
鸟
声音：沙啦沙啦
颜色：彩色、翠绿、蓝色、红色
……
我眼中的缤纷世界