【核心素养目标】11我是一只小虫子 第一课时 教案

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《我是一只小虫子》第一课时教案
课题 我是一只小虫子 单元 第四单元 学科 语文 年级 二年级
核心素养目标 文化自信：熟读课文，认读生字，会写生字语言运用：走进小虫子的生活，会用aabb式词语。思维能力：体会小虫子的幸福生活。审美创造：体会小虫子有趣的生活，发现生活的闪光点。激发学生的想象力。
重点 熟读课文，认读生字，会写生字。
难点 二年级孩子认知能力不足，理解起来较难。
想象教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 观察小虫子的图片，你们认识这些小虫子吗？观看五颜六色的虫子。 观看小虫子的图片。 吸引学生的注意力。
讲授新课 初读课文，你们喜欢可爱的小虫子吗？跟读范文，把不会读的生字圈起来。小火车“隆隆隆”开起来，读生字。屁、股、昏、泡、尿、茸、醒、晃、免、费、列、屎、撞、贪、脾、婶4、注意前鼻音：昏、贪、婶注意后鼻音：茸、晃、撞、醒注意翘舌音：屎、婶描红田字格，老师巡视指导，把写的好的生字放在幻灯片下指导。发现生字屁、尿、屎的共同点它们都是尸字头。把生字宝宝归类，连线找朋友。上下结构：屁、尿、屎、幸左右结构：使、股、净、劲跟着老师的笔顺练习写字给生字组词屁（屁股）（放屁）尿（撒尿）（尿壶）屎（拉屎）（屎尿）使（使命）（天使）股（股票）（股份）净（净化）（纯净水）幸（幸运）（幸福）劲（劲头）（干劲）给生字造句屁：谁放了一个很响的屁。尿：快把尿壶倒了，很臭。屎：懒人屎尿多。使：天国里有天使，很美丽。股：买股票有风险，要谨慎选择。净：纯净水很好喝，要多喝。幸：幸福有一百种表现方法。劲：酒的后劲很足，要少喝。读一读，注意划线的字屁股 脾气 腹部 胳膊肩 手臂 胃 肾他们都是身体的某种器官，所以都用“月”字旁。多音字泡pāo (一泡尿) Pào(泡水)仿造“蹦蹦跳跳”组词开开心心 快快乐乐 寻寻觅觅摇摇晃晃 晕晕乎乎仿造“毛茸茸”组词红彤彤 黄澄澄 绿油油 粉嫩嫩仿造“昏头昏脑”组词黑天黑地 城里城外 通读课文，思考小虫子的生活有意思吗？和同学交流你感兴趣的部分。作业抄写生字三遍，并组词造句。观察小虫子，写一篇小虫子的小作文。 跟读范文读生字。指导生字书写。生字归类。给生字组词。给生字造句。发现生字的共同字。发现多音字用“aabb”组词。用“abb”组词通读课文。 培养学生语感。培养学生读生字。注意前鼻音、后鼻音和翘舌音。给生字归类。锻炼学生的组词造句能力。做好课后题。锻炼学生的组词造句能力。完成课后题。
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