17.《跳水》课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
17 跳水
统编版小学语文五年级下册第六单元
统编版小学语文五年级下册第六单元
正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。
正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。
正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。
1.班级中三位同学探险习作中的关键人物非常清晰。
我的发现：
我似乎见到死神穿着黑衣，提着镶着红宝石的尖刀，向我走来。就在这千钧一发之际，叔叔拿着刀，对着蛇就是一阵乱砍。看到蛇直直地躺在地上，我的心终于落了下来。
——节选自周昱霖《惊险的探险之旅》
“啊！救命！”只见弟弟的小腿，全部没在了泥泞里，他疯狂挣扎，但结果是陷得越来越深。教授说：“你先别动，如果想活命，就照我说的做。”弟弟只得听话，不动了，陷的速度也变慢了。……
——节选自李昱辰《刺激的探险之旅》
……刚刚脱险，又来了一只食人花，她张开血盆大口要吃掉我们时，大壮连忙说道：“食人花是通过二氧化碳来分辨猎物的。”于是，我们屏住呼吸逃过一劫。
——节选自张锦煜《神奇的冒险之旅》
我的发现：
1.班级中三位同学探险习作中的关键人物非常清晰。
2.班级中有十五位同学把“我”作为探险过程中的关键人物。
3.班级中有8位同学的探险习作中没有出现关键人物。
这时，连向导都吓得腿站不稳了，更别提我们了。我不禁想到：完蛋！这下要死于蛇口了。我绝望地闭上眼睛，不敢面对比自己大好几倍的蛇……
——节选自许同学《神奇的探险之旅》
自 我 修 改
列夫·托尔斯泰
俄国伟大的文学家，也是世界文学史上最杰出的作家之一。他的作品堪为经典，广为流传。代表作有《安娜·卡列尼娜》《战争与和平》《复活》等。
扑通一声，孩子像颗炮弹扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。
——节选自《跳水》
孩子的身体像颗炮弹似的落入大海中，浪花还没有盖住他，二十名健壮的水手已经从船上跳下海去。过了差不多四十秒钟——大家都觉得这时间太长——孩子的身体才浮出水面。人们把他抱住，拉上船。又过了几分钟，从他嘴里和鼻孔里流出水来，他又开始呼吸了。
——节选自陈馥《跳水》（长江文艺出版社，2021年月第1版）
“好样的”“棒小伙子”“真行”
“勇敢的”
“健壮的”
“好样的”
“棒小伙子”
“真行”
水手们
扑通一声，孩子像颗炮弹扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。
——节选自《跳水》
？
逗
船长看到这个情景，忽然大吼一声，好像被什么东西堵住了嗓子眼似的，接着就跑回舱房去了，免得让人看见他哭。
著名作家马克·吐温曾经说过：“正确的词和差不多正确的词之间的区别，就像闪电和萤火虫的区别一样。”
突然，那条蛇快速地冲来，导游立马说：“小心，这条蛇有毒！”可话音刚落，那条蛇就跳到了我的背包上，我用力地摇着书包，导游说：“快点把包扔掉！”我把包费力一甩，甩在了地上……
——节选自吴同学《神奇的探险之旅》
精准用词，修改习作
我 的 分 享
作业：
1.继续修改自己的习作，让习作中的关键人物发挥出自己的作用，并且注意用词的精准。
2.好书推荐：列夫托尔斯泰的作品：《跳水》《战争与和平》《复活》等。
3.尝试给教材编者写封信。