部编版语文四年级下册第四单元习作：我的动物朋友 课件 (共18张PPT)

(共18张PPT)
四年级下册第四单元
我的动物朋友
习作要求
01
本单元习作要求是“写自己喜欢的动物，试着写出特点”。要求我们选择或者自己创设一个情境，向别人介绍动物朋友。写之前要想好打算从哪些方面介绍，还要想好它在这些方面有怎样的特点。要抓住动物的外形特点、生活习性和主要特点来写。
☆ 从哪些方面介绍你的动物朋友？
☆ 它在这些方面有怎样的特点？
☆ 你跟你的动物朋友之间发生过什么故事？
想一想
写法指导
02
① 介绍动物朋友的来历
这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的。
——《白鹅》
写法指导
02
① 介绍动物朋友的来历
这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的。
——《白鹅》
那天跟妈妈去市场，看到那些小乌龟真是太可爱了！在我的反复央求下，妈妈终于给我买了一只。从此，他就成了我的好朋友。
②介绍它的外形
写法指导
02
介绍外形可以按照从整体到局部的顺序，就是先介绍颜色、形状等，再介绍它的四肢、头、眼睛、尾巴等。可以用上比喻的手法，这样看起来会更加生动形象。
②介绍它的外形
写法指导
02
介绍外形可以按照从整体到局部的顺序，就是先介绍颜色、形状等，再介绍它的四肢、头、眼睛、尾巴等。可以用上比喻的手法，这样看起来会更加生动形象。例如：
小乌龟的外壳由很多个六角形组成，六角形的中间是浅绿色的，外围是深绿色的，就像穿了一件绿色的铠甲。暗红色的头是菱形的，四只脚上长着尖刀似的锋利的爪子，尾巴像个小小的圆锥。
☆小乌龟看到小虾，就想吃它。可是小虾也很聪明，躲过了小乌龟，让小乌龟扑了个空。
③突出特点写事例，让动物动起来
写法指导
02
☆小乌龟看到小虾，就想吃它。可是小虾也很聪明，躲过了小乌龟，让小乌龟扑了个空。
☆小乌龟慢慢地向前移，离小虾只有几厘米的距离了。突然，它猛地扑上去。小虾也够聪明的，好像知道小乌龟要吃它，猛地一闪，就躲开了一场劫难。小乌龟扑了个空，哪里会甘心失败，马上追了上去。眼看追到盆的尽头，小虾又来了个急转弯，害得小乌龟一下子撞在盆边上。
③突出特点写事例，让动物动起来
写法指导
02
☆我家有一只小花猫，我可喜欢它了。
④将“喜欢”隐藏在文字中
写法指导
02
☆我家有一只小花猫，我可喜欢它了。
☆猫把稿纸踩脏了，作者说（ ） ；小猫“在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。”作者说（ ）。
④将“喜欢”隐藏在文字中
写法指导
02
我的小乌龟
那天跟妈妈去市场，看到那些小乌龟真是太可爱了！在我的反复央求下，妈妈终于给我买了一只。从此，他就成了我的好朋友。
小乌龟个头小小的，只有我半个拳头大。它的外壳由很多个六角形组成，六角形的中间是浅绿色的，外围是深绿色的，就像穿了一件绿色的铠甲。暗红色的头是菱形的，四只脚上长着尖刀似的锋利的爪子，尾巴像个小小的圆锥。
范文示例
03
我家的小乌龟最喜欢吃小虾了。于是，我捉了一只小虾放进盆里，看看它怎样吃。小虾在盆里游来游去，全然不知道危险即将降临在它头上。小乌龟慢慢地向前移，离小虾只有几厘米的距离了，突然猛地扑上去。小虾也够聪明的，好像知道小乌龟要吃它，猛地一闪，就躲开了一场劫难。小乌龟扑了个空，哪里会甘心失败，马上追了上去。眼看追到盆的尽头，小虾又来了个急转弯，害得小乌龟一下子撞在盆边上。
龟虾大战第一个回合以小乌龟的失败结束了。第二个回合开始了。这次，小乌龟拿出它的看家本领——装死，一动不动地躺在水里。小虾看见小乌龟不动了，以为它真的死了，就放松了警惕，无忧无虑地游来游去。当它游到小乌龟身边时，小乌龟发动了突然袭击，猛地一咬，就把可怜的小虾咬住了。
一场别开生面的龟虾大战就这样以小乌龟的胜利而告终了。小乌龟得逞了，便津津有味地享受它的战利品去了。
范文示例
03
我的构思
04
掌握了这些方法，
相信你一定能够写好你的动物朋友！