部编版语文四年级下册第八单元习作：故事新编 课件 (共18张PPT)

(共18张PPT)
四年级下册第八单元
故事新编
习作要求
01
本单元的习作要求是“按自己的想法新编故事”，要求我们根据熟悉的故事来新编一个故事，可以新编《龟兔赛跑》的故事，也可以另选一个熟悉的故事，如《狐假虎威》《坐井观天》《狐狸和乌鸦》等。
☆ 设想故事的结局，要跟原来的故事有所不同。
☆ 想象新的故事情节，要生动有趣。
☆ 新编故事最好能说明一个道理或者带给读者一点启示。
想一想
写法指导
02
① 设想故事不同的结局
写法指导
02
① 设想故事不同的结局
序号 可能出现的结局 简要分析
1 兔子正常比赛，赢了乌龟 这种结局太正常，也最无趣
2 乌龟又赢了 要有新的故事情节
3 乌龟和兔子都赢了 乌龟和兔子一起到终点
4 乌龟和兔子都没能赢 乌龟和兔子都没能到终点
②想象新的故事情节
写法指导
02
②想象新的故事情节
写法指导
02
归类 可能出现的情况 结局
兔子的原因 兔子认真比赛 兔子赢了
兔子赢了 1.河流挡道，兔子不会游泳 兔子输了，乌龟赢了
兔子输了，乌龟赢了 2.兔子撞上树桩 2.兔子撞上树桩
2.兔子撞上树桩 3.兔子掉进陷阱 3.兔子掉进陷阱
3.兔子掉进陷阱 4.兔子在比赛途中帮助小松鼠耽误了时间 4.兔子在比赛途中帮助小松鼠耽误了时间
乌龟的原因 1.乌龟在下坡的时候迅速滚下去 1.乌龟在下坡的时候迅速滚下去
1.乌龟在下坡的时候迅速滚下去 2.比赛中间有条河，乌龟会游泳 2.比赛中间有条河，乌龟会游泳
2.比赛中间有条河，乌龟会游泳 3.乌龟借助滑板 3.乌龟借助滑板
3.乌龟借助滑板 4.乌龟驮着兔子过河 一起到终点，都赢了
一起到终点，都赢了 5.乌龟和兔子一起帮助小松鼠，都没有到终点 乌龟和兔子都没赢
③把故事情节写得具体生动
写法指导
02
☆兔子第一次和乌龟比赛输了，很不服气，就找乌龟再比一次。这次比赛的途中有一段很长的下坡路。乌龟在下坡的时候，把头缩进壳里，迅速滚下去。结果乌龟又赢了。
③把故事情节写得具体生动
写法指导
02
☆兔子第一次和乌龟比赛输了，很不服气，就找乌龟再比一次。这次比赛的途中有一段很长的下坡路。乌龟在下坡的时候，把头缩进壳里，迅速滚下去。结果乌龟又赢了。
☆兔子第一次和乌龟比赛输了，很不服气，就找到乌龟跳着说：“这次不算，有本事再跟我比一次！你敢吗？”乌龟慢吞吞地点点头，“好啊！那就再比一次吧！”
④故事的启示和道理不一定要写出来
写法指导
02
☆兔子输掉了比赛，它低下头，惭愧地说：“都怪我自己太骄傲了！”
④故事的启示和道理不一定要写出来
写法指导
02
☆兔子输掉了比赛，它低下头，惭愧地说：“都怪我自己太骄傲了！”
☆乌龟赢了，它慢慢爬到兔子面前说：“都怪你太骄傲了！不然怎么会输呢！”
《龟兔赛跑》故事新编
“这次不算，有本事再跟我比一次！你敢吗？”兔子第一次和乌龟比赛输了，很不服气，就找到乌龟跳着说。乌龟慢吞吞地点点头，“好啊！那就再比一次吧！”乌龟指着远处的大树说，“我们的终点就是那棵大树吧！”
兔子这次可不敢大意了，朝着目标飞快地跑去。兔子飞一样地跑上一个小丘，心里暗自高兴：过了这个小丘马上就到终点了，这下看看乌龟还有什么办法！
范文示例
03
来到小丘顶上，兔子一下傻眼了。原来在小丘和大树中间有一条小河。要绕过这条小河到达终点，可能要大半天的时间，这可咋办啊？
乌龟慢悠悠地来到了河边，看到兔子正在那里发愁呢！乌龟一下子就明白了，它笑着对兔子说：“不会游泳是吧？”兔子点点头。乌龟趴下来，“来，我驮着你过河！”兔子不好意思了，“本来你可以赢我的，为什么……”乌龟笑了笑，“我也没想到这里有条河，这样就算我赢了，也不公平啊！快上来吧，别客气了！”兔子爬上乌龟的壳，跟着乌龟一起过了河。
到了河对岸，乌龟说：“赶紧下来跑吧！看来这次你可以赢了！”兔子趴着不动，“我不下来，我有点肚子疼，你的背上好舒服呢！你就驮着我走吧，反正没多远了！”
于是，乌龟驮着兔子慢吞吞地来到了大树下。它们一起到达了终点。“我们都赢了！”兔子和乌龟在大树下快乐地做起了游戏。
范文示例
03
我的构思
04
掌握了这些方法，
相信你一定能够写出精彩的故事新编！