中考语文古诗文精讲巧练：《马说》（含答案）
文档属性
| 名称 | 中考语文古诗文精讲巧练：《马说》（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 25.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2023-04-10 19:59:44 | ||
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文档简介
2023年中考古诗文默写精讲巧练
《马说》
【要点存盘】
《马说》韩愈
1.《马说》的中心论点（表明千里马和伯乐关系）是：世有伯乐，然后有千里马。
2.《马说》中千里马的悲惨遭遇是；祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。
3.《马说》中千里马被埋没的根本原因是：食马者不知其能千里而食之。
4.《马说》中千里马被埋没的直接原因（不能日行千里的原因）食不饱，力不足，才美不外见。
5.《马说》中食马者“不知马”的具体表现（对千里马的不公正的待遇）是：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。
6.《马说》中对“食马者”的无知发出强烈的谴责的语句是：且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
7.《马说》中表现“食马者”以“知马者”身份叹息（统治者平庸浅薄，愚妄无知）的语句是：执策而临之，曰：“天下无马！”
8.《马说》全文的主旨句中心句（表明作者对千里马被埋没的感叹）是：其真无马邪？其真不知马也。（运用设问句表达作者心中感慨的句子）
9.有一位名人曾说过：“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”由此我们可想到《马说》的一句话：千里马常有，而伯乐不常有。
10.《马说》中能表明千里马外在特征（千里马有异于常马的特征）的句子是：马之千里者，一食或尽粟一石。
11.《马说》中千里马被埋没的原因的句子（怀才不遇的人发的感叹）：千里马常有，而伯乐不常有。
12.《马说》中千里马悲惨遭遇的句子：祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。
13.《马说》中描写食马者愚昧无知的句子：策之不以其道，食之不能尽其才，鸣之而不能通其意。
14.韩愈《马说》中“其真无马邪？其真不知马也！”体现了作者对“食马者”的无知
发出强烈谴责的愤懑之情。
15.《马说》中能表明千里马外在特征（千里马有异于常马的特征）的句子是：马之千里者，一食或尽粟一担。
16.由于不被赏识、得不到重用，《马说》中的千里马最终“祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间”，走完自己悲惨的一生
【文化常识】
中国常识积累
1. 中国四大文化遗产：《明清档案》《殷墟甲骨》《居延汉简》《敦煌经卷》。
2. 中国四大戏曲：关汉卿《窦娥冤》、王实甫《西厢记》、汤显祖《牡丹亭》、洪升《长生殿》。
3. 七大艺术：文学、音乐、舞蹈、戏剧、绘画、建筑、雕塑。另一种说法为绘画、音乐、雕塑、戏剧、文学、建筑、电影。
4. 中国四大名瓷窑：河北磁州窑、浙江的龙泉窑、江西的景德镇窑、福建的德化窑。
5. 京剧四大名旦：梅兰芳、程砚秋、尚小云、荀慧生。
6. 九属：九代直系亲属，即玄孙、曾孙、孙、子、身、父、祖父、曾祖父、高祖父。
7. 五谷：稻、黍、稷、麦、豆。
8 中国八大菜系：鲁菜、川菜、粤菜、苏菜、浙菜、闽菜、湘菜、徽菜。
9. 中国四大名绣：苏绣、湘绣、粤绣、蜀绣。
10. 中国四大名扇：檀香扇（江苏）、火画扇（广东）、竹丝扇（四川）、绫绢扇（浙江）。
11. 中国四大名花：河南洛阳的牡丹、浙江杭州的菊花、云南昆明的山茶、福建漳州的水仙。
12. 中国十大名茶：西湖龙井（杭州）、碧螺春（江苏）、信阳毛尖（信阳）、君山银针（岳阳）、六安瓜片（安徽）、黄山毛峰（安徽）、祁门红茶（安徽）、都匀毛尖（贵州）、铁观音（福建安溪）、武夷岩茶（福建崇安）。
【精选习题】
一、情景默写
1．（2021·河南郑州·三模测试）有才能的人在生活中比比皆是，但是慧眼识人的人却不多。这正如《马说》中所说的“____________，____________。”
2．（2021·天津·一模）用课文中的原句回答问题。
（1）本文强调伯乐对千里马的命运起决定作用的一句话是:
_______________________________________________________
（2）千里马的悲惨遭遇是：
_______________________________________________________
（3）千里马被埋没的根本原因是:
_______________________________________________________
（4）千里马被埋没的直接原因是:
_______________________________________________________
3．按原文填空。
（1）强调伯乐对千里马命运起决定作用的句子：__________________；
（2）写千里马外在特征的句子是：____________________________；
（3）描绘千里马终身遭遇的句子是：____________________________；
（4）千里马被埋没的根本原因是：______________________________；
（5）千里马被埋没的直接原因是：___________________________；
（6）运用排比句式表达作者对“食马者”强烈愤慨之情的句子是：_______________________。
二、句子默写
4．（2016春·江苏无锡·八年级统考期中）课内古诗文默写。
①食之不能尽其材，________________。（韩愈《马说》）
②淮南秋雨夜，___________________。（韦应物《闻雁》）
③_________________，晒翅常疑白雪消。（白居易《池鹤》）
④___________________，相伴过年华。（葛天民 《_____________》 ）
⑤无丝竹之乱耳，_________________。（刘禹锡《陋室铭》）
⑥____________________，中间小谢又清发。（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）
⑦浊酒一杯家万里，________________。（范仲淹《渔家傲》）
⑧ ________________，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）
5．（2017春·江苏无锡·八年级统考期中）根据课文默写。
①策之不以其道，_______________。（韩愈《马说》）
②__________？__________。__________，__________。（韦应物《闻雁》）
③_______________？怅望青田云水遥。（作者_______________《池鹤》）
④浊酒一杯家万里，_______________。（范仲淹《渔家傲》）
⑤抽刀断水水更流，_______________。（李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》）
⑥_______________ ，那么，白杨树算不得树中的好女子。（茅盾《白杨礼赞》）
6．（2017春·广西钦州·八年级校考期中）名句默写。
⑴读书破万卷，。杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》
⑵ ，相伴过年华。葛天民《迎燕》
⑶无边落木萧萧下，。 杜甫《登高》
⑷ ，欲上青天揽明月。李白《宣州谢楼饯别校书叔云》
⑸世有伯乐， 。 韩愈《马说》
⑹一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人， ，一个有益于人民的人。毛泽东《纪念白求恩》
⑺刘禹锡在《陋室铭》中描写“陋室”环境清幽、草色翠绿的句子是：
，
⑻范仲淹《渔家傲》中慨叹功业未立和思念家乡复杂心情的诗句是：
，
7．（2017春·江苏扬州·八年级阶段练习）根据提示补写名句后填写课文原句。
（1）孔子自述生平，说道∶“其为人也，发愤忘食，________，不知老之将至云尔。
（2）故虽有名马，只辱于奴隶人之手，_________ 。
（3）淮南秋雨夜，________。
（4）________，晒翅常疑白雪消。
（5）________，相伴过年华。
（6）_______？怅望青田云水遥。
（7）优秀的人才常常需要识才的慧眼去发现，韩愈曾发出“人才常有，而发现人才的人不常有”的感叹：_________ ，________。
8．（2016春·江苏无锡·八年级阶段练习）根据课文默写
①________？怅望青田云水遥。（白居易《池鹤》）
②春蚕到死丝方尽，_________。（李商隐《无题》）
③翅湿沾微雨，_________。（葛天民《迎燕》）
④乱我心者，_________。（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）
⑤浊酒一杯家万里， 燕然未勒归无计。( )《渔家傲》）
⑥故园渺何处？________。（韦应物《闻雁》）
⑦________，而伯乐不常有。（韩愈《马说》）
⑧_________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
9．（2016春·江苏无锡·八年级统考期中）根据课文默写
①湿沾微雨，_________。
②________，高斋闻雁来。
③________？怅望青田云水遥。
④抽刀断水水更流，________。
⑤_______，草色入帘青。
⑥________，小桥流水人家。
⑦塞下秋来风景异，_________。
⑧只辱于奴隶人之手，________。
10．（2016春·江苏无锡·八年级阶段练习）古诗文名句填空
（1）淮南秋雨夜，_______。
（2）_______，不下旧帘遮。
（3）低头乍恐丹砂落，_______。
（4）转觉鸬鹚毛色下，_______。
（5）________ ，相伴过年华。
（6）临风一唳思何事，_________。
（7）________，泥香带落花。
（8）只辱于奴隶人之手，_______。
（9）食不饱，力不足，________。
（10）策之不以其道，食之不能尽其材，_______。
11．（2016春·江苏扬州·八年级阶段练习）默写。
（1）_______________，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙 秋思》）
（2）_______________，衡阳雁去无留意。（范仲淹《渔家傲》）
（3）谈笑有鸿儒，_______________。（刘禹锡《陋室铭》）
（4）翅湿沾微雨，_______________。（葛天民《迎燕》）
（5）临风一唳思何事，_______________。（白居易《池鹤》）
（6）策之不以其道，食之不能尽其材，_______________。（韩愈《马说》）
（7）其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，_______________。（ 《论语·雍也》）
（8）李白在《宣州谢脁楼饯别校书叔云》中用化抽象为形象的比喻，来表
达内心的苦闷无法排解，只能愁上加愁的句子是_______________，_______________。
参考答案：
1． 千里马常有 而伯乐不常有
【解析】略
2． 世有伯乐，然后有千里马 祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间 食马者不知其能千里而食也 食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得
【解析】此类题属于基础题，也是各地中考语文必考题。古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。“祇”“枥”“见”是此题中的易错字，作答时要注意字形。
3． （1）世有伯乐，然后有千里马 （2）马之千里者，一食或尽粟一石 （3）祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间 （4）食马者不知其能千里而食也 （5）食不饱，力不足，才美不外见 （6）策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意
【解析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“粟、祗、见”等字词容易写错。
4． ①鸣之而不能通其意 ②高斋闻雁来 ③低头乍恐丹砂落 ④巢成雏长大 《迎燕》 ⑤无案牍之劳形 《陋室铭》 ⑥蓬莱文章建安骨 ⑦燕然未勒归无计 ⑧枯藤老树昏鸦
【解析】试题分析：默写诗文句子，易写错字，一是由于记忆不清，二是好望文生义，所以平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，本题中易错字有：鸣、斋、雁、乍、砂、巢、雏、牍、陋、铭、蓬莱、勒、藤、鸦，要根据语境仔细判断，注意书写，不要笔误。
考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。
5．①食之不能尽其材
②故园渺何处？归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。
③临风一唳思何事；白居易
④燕然未勒归无计
⑦举杯销愁愁更愁
⑧如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言
【解析】试题分析：这是考查学生默写古诗文的能力。传统的记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句。这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。而理解性默写则摒弃了死记硬背，要求考生通过反复诵读，在理解句意的基础上理解文意，难度要大一些。注意不要出现错别字。
考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。
6．⑴下笔如有神 ⑵巢成雏长大⑶不尽长江滚滚来⑷俱怀逸兴壮思飞⑸然后有千里马⑹一个脱离了低级趣味的人⑺苔痕上阶绿，草色入帘青。⑻浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。（每空1分，共10分）
【解析】试题分析：8个小题，只有7．8小题属于理解性默写，根据提示，揣摩含义，写出相关诗句。其余6个小题都属于根据提示对出上句或下句即可，小题2注意“雏”的写法，小题3注意“逸”的写法。小题7注意“苔痕”。小题8注意“未勒”。古诗文名句和现代名句的默写，要想不失分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。
考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。
7． 没有屈曲盘旋的虬枝 骈死于槽枥之间 高斋闻雁来 低头乍恐丹砂落 巢成雏长大 临风一唳思何事 千里马常有 而伯乐不常有
【解析】试题分析：这是考查学生默写古诗文的能力。传统的记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句。这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。而理解性默写则摒弃了死记硬背，要求考生通过反复诵读，在理解句意的基础上理解文意，难度要大一些。注意不要出现错别字。
考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。
8． 临风一唳思何事 蜡炬成灰泪始干 泥香带落花 泥香带落花 泥香带落花 归思方悠哉 千里马常有 沉舟侧畔千帆过
【解析】试题分析：根据所学所记判断句子的出处，结合作品内容判断句子，注意易错字的写法：唳、蜡炬、淹、悠哉、畔，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，根据形旁声旁来判断正确的写法。
考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。
9． 泥香带落花 淮南秋雨夜 临风一唳思何事 举杯销愁愁更愁 苔痕上阶绿 枯藤老树昏鸦 衡阳雁去无留意 骈死于槽枥之间
【解析】试题分析：默写诗文句子，易写错字，一是由于记忆不清，二是好望文生义，所以平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，本题中易错字有：唳、销、苔、藤、鸦、衡、雁、骈、槽枥，要根据语境仔细判断，注意书写，不要笔误。
考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。
10． 高斋闻雁来 为迎新燕入 晒翅常疑白雪消 苦嫌鹦鹉语声娇 巢成雏长大 怅望青田云水遥 翅湿沾微雨 骈死于槽枥之间 才美不外现 鸣之而不能通其意
【解析】试题分析：默写诗文句子，易写错字，一是由于记忆不清，二是好望文生义，所以平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，本题中易错字有：斋、雁、鹦鹉、巢、雏、沾、槽枥，要根据语境仔细判断，注意书写，不要笔误。
考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。
11． 枯藤老树昏鸦 塞下秋来风景异 往来无白丁 泥香带落花 怅望青田云水遥 鸣之而不能通其意 不知老之将至云尔 抽刀断水水更流 举杯销愁愁更愁
【解析】试题分析：这是考查学生默写古诗文的能力。传统的记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句。这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。而理解性默写则摒弃了死记硬背，要求考生通过反复诵读，在理解句意的基础上理解文意，难度要大一些。注意易错字的书写：怅、销。
考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。
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《马说》
【要点存盘】
《马说》韩愈
1.《马说》的中心论点（表明千里马和伯乐关系）是：世有伯乐，然后有千里马。
2.《马说》中千里马的悲惨遭遇是；祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。
3.《马说》中千里马被埋没的根本原因是：食马者不知其能千里而食之。
4.《马说》中千里马被埋没的直接原因（不能日行千里的原因）食不饱，力不足，才美不外见。
5.《马说》中食马者“不知马”的具体表现（对千里马的不公正的待遇）是：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。
6.《马说》中对“食马者”的无知发出强烈的谴责的语句是：且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
7.《马说》中表现“食马者”以“知马者”身份叹息（统治者平庸浅薄，愚妄无知）的语句是：执策而临之，曰：“天下无马！”
8.《马说》全文的主旨句中心句（表明作者对千里马被埋没的感叹）是：其真无马邪？其真不知马也。（运用设问句表达作者心中感慨的句子）
9.有一位名人曾说过：“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”由此我们可想到《马说》的一句话：千里马常有，而伯乐不常有。
10.《马说》中能表明千里马外在特征（千里马有异于常马的特征）的句子是：马之千里者，一食或尽粟一石。
11.《马说》中千里马被埋没的原因的句子（怀才不遇的人发的感叹）：千里马常有，而伯乐不常有。
12.《马说》中千里马悲惨遭遇的句子：祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。
13.《马说》中描写食马者愚昧无知的句子：策之不以其道，食之不能尽其才，鸣之而不能通其意。
14.韩愈《马说》中“其真无马邪？其真不知马也！”体现了作者对“食马者”的无知
发出强烈谴责的愤懑之情。
15.《马说》中能表明千里马外在特征（千里马有异于常马的特征）的句子是：马之千里者，一食或尽粟一担。
16.由于不被赏识、得不到重用，《马说》中的千里马最终“祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间”，走完自己悲惨的一生
【文化常识】
中国常识积累
1. 中国四大文化遗产：《明清档案》《殷墟甲骨》《居延汉简》《敦煌经卷》。
2. 中国四大戏曲：关汉卿《窦娥冤》、王实甫《西厢记》、汤显祖《牡丹亭》、洪升《长生殿》。
3. 七大艺术：文学、音乐、舞蹈、戏剧、绘画、建筑、雕塑。另一种说法为绘画、音乐、雕塑、戏剧、文学、建筑、电影。
4. 中国四大名瓷窑：河北磁州窑、浙江的龙泉窑、江西的景德镇窑、福建的德化窑。
5. 京剧四大名旦：梅兰芳、程砚秋、尚小云、荀慧生。
6. 九属：九代直系亲属，即玄孙、曾孙、孙、子、身、父、祖父、曾祖父、高祖父。
7. 五谷：稻、黍、稷、麦、豆。
8 中国八大菜系：鲁菜、川菜、粤菜、苏菜、浙菜、闽菜、湘菜、徽菜。
9. 中国四大名绣：苏绣、湘绣、粤绣、蜀绣。
10. 中国四大名扇：檀香扇（江苏）、火画扇（广东）、竹丝扇（四川）、绫绢扇（浙江）。
11. 中国四大名花：河南洛阳的牡丹、浙江杭州的菊花、云南昆明的山茶、福建漳州的水仙。
12. 中国十大名茶：西湖龙井（杭州）、碧螺春（江苏）、信阳毛尖（信阳）、君山银针（岳阳）、六安瓜片（安徽）、黄山毛峰（安徽）、祁门红茶（安徽）、都匀毛尖（贵州）、铁观音（福建安溪）、武夷岩茶（福建崇安）。
【精选习题】
一、情景默写
1．（2021·河南郑州·三模测试）有才能的人在生活中比比皆是，但是慧眼识人的人却不多。这正如《马说》中所说的“____________，____________。”
2．（2021·天津·一模）用课文中的原句回答问题。
（1）本文强调伯乐对千里马的命运起决定作用的一句话是:
_______________________________________________________
（2）千里马的悲惨遭遇是：
_______________________________________________________
（3）千里马被埋没的根本原因是:
_______________________________________________________
（4）千里马被埋没的直接原因是:
_______________________________________________________
3．按原文填空。
（1）强调伯乐对千里马命运起决定作用的句子：__________________；
（2）写千里马外在特征的句子是：____________________________；
（3）描绘千里马终身遭遇的句子是：____________________________；
（4）千里马被埋没的根本原因是：______________________________；
（5）千里马被埋没的直接原因是：___________________________；
（6）运用排比句式表达作者对“食马者”强烈愤慨之情的句子是：_______________________。
二、句子默写
4．（2016春·江苏无锡·八年级统考期中）课内古诗文默写。
①食之不能尽其材，________________。（韩愈《马说》）
②淮南秋雨夜，___________________。（韦应物《闻雁》）
③_________________，晒翅常疑白雪消。（白居易《池鹤》）
④___________________，相伴过年华。（葛天民 《_____________》 ）
⑤无丝竹之乱耳，_________________。（刘禹锡《陋室铭》）
⑥____________________，中间小谢又清发。（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）
⑦浊酒一杯家万里，________________。（范仲淹《渔家傲》）
⑧ ________________，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）
5．（2017春·江苏无锡·八年级统考期中）根据课文默写。
①策之不以其道，_______________。（韩愈《马说》）
②__________？__________。__________，__________。（韦应物《闻雁》）
③_______________？怅望青田云水遥。（作者_______________《池鹤》）
④浊酒一杯家万里，_______________。（范仲淹《渔家傲》）
⑤抽刀断水水更流，_______________。（李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》）
⑥_______________ ，那么，白杨树算不得树中的好女子。（茅盾《白杨礼赞》）
6．（2017春·广西钦州·八年级校考期中）名句默写。
⑴读书破万卷，。杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》
⑵ ，相伴过年华。葛天民《迎燕》
⑶无边落木萧萧下，。 杜甫《登高》
⑷ ，欲上青天揽明月。李白《宣州谢楼饯别校书叔云》
⑸世有伯乐， 。 韩愈《马说》
⑹一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人， ，一个有益于人民的人。毛泽东《纪念白求恩》
⑺刘禹锡在《陋室铭》中描写“陋室”环境清幽、草色翠绿的句子是：
，
⑻范仲淹《渔家傲》中慨叹功业未立和思念家乡复杂心情的诗句是：
，
7．（2017春·江苏扬州·八年级阶段练习）根据提示补写名句后填写课文原句。
（1）孔子自述生平，说道∶“其为人也，发愤忘食，________，不知老之将至云尔。
（2）故虽有名马，只辱于奴隶人之手，_________ 。
（3）淮南秋雨夜，________。
（4）________，晒翅常疑白雪消。
（5）________，相伴过年华。
（6）_______？怅望青田云水遥。
（7）优秀的人才常常需要识才的慧眼去发现，韩愈曾发出“人才常有，而发现人才的人不常有”的感叹：_________ ，________。
8．（2016春·江苏无锡·八年级阶段练习）根据课文默写
①________？怅望青田云水遥。（白居易《池鹤》）
②春蚕到死丝方尽，_________。（李商隐《无题》）
③翅湿沾微雨，_________。（葛天民《迎燕》）
④乱我心者，_________。（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）
⑤浊酒一杯家万里， 燕然未勒归无计。( )《渔家傲》）
⑥故园渺何处？________。（韦应物《闻雁》）
⑦________，而伯乐不常有。（韩愈《马说》）
⑧_________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
9．（2016春·江苏无锡·八年级统考期中）根据课文默写
①湿沾微雨，_________。
②________，高斋闻雁来。
③________？怅望青田云水遥。
④抽刀断水水更流，________。
⑤_______，草色入帘青。
⑥________，小桥流水人家。
⑦塞下秋来风景异，_________。
⑧只辱于奴隶人之手，________。
10．（2016春·江苏无锡·八年级阶段练习）古诗文名句填空
（1）淮南秋雨夜，_______。
（2）_______，不下旧帘遮。
（3）低头乍恐丹砂落，_______。
（4）转觉鸬鹚毛色下，_______。
（5）________ ，相伴过年华。
（6）临风一唳思何事，_________。
（7）________，泥香带落花。
（8）只辱于奴隶人之手，_______。
（9）食不饱，力不足，________。
（10）策之不以其道，食之不能尽其材，_______。
11．（2016春·江苏扬州·八年级阶段练习）默写。
（1）_______________，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙 秋思》）
（2）_______________，衡阳雁去无留意。（范仲淹《渔家傲》）
（3）谈笑有鸿儒，_______________。（刘禹锡《陋室铭》）
（4）翅湿沾微雨，_______________。（葛天民《迎燕》）
（5）临风一唳思何事，_______________。（白居易《池鹤》）
（6）策之不以其道，食之不能尽其材，_______________。（韩愈《马说》）
（7）其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，_______________。（ 《论语·雍也》）
（8）李白在《宣州谢脁楼饯别校书叔云》中用化抽象为形象的比喻，来表
达内心的苦闷无法排解，只能愁上加愁的句子是_______________，_______________。
参考答案：
1． 千里马常有 而伯乐不常有
【解析】略
2． 世有伯乐，然后有千里马 祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间 食马者不知其能千里而食也 食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得
【解析】此类题属于基础题，也是各地中考语文必考题。古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。“祇”“枥”“见”是此题中的易错字，作答时要注意字形。
3． （1）世有伯乐，然后有千里马 （2）马之千里者，一食或尽粟一石 （3）祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间 （4）食马者不知其能千里而食也 （5）食不饱，力不足，才美不外见 （6）策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意
【解析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“粟、祗、见”等字词容易写错。
4． ①鸣之而不能通其意 ②高斋闻雁来 ③低头乍恐丹砂落 ④巢成雏长大 《迎燕》 ⑤无案牍之劳形 《陋室铭》 ⑥蓬莱文章建安骨 ⑦燕然未勒归无计 ⑧枯藤老树昏鸦
【解析】试题分析：默写诗文句子，易写错字，一是由于记忆不清，二是好望文生义，所以平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，本题中易错字有：鸣、斋、雁、乍、砂、巢、雏、牍、陋、铭、蓬莱、勒、藤、鸦，要根据语境仔细判断，注意书写，不要笔误。
考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。
5．①食之不能尽其材
②故园渺何处？归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。
③临风一唳思何事；白居易
④燕然未勒归无计
⑦举杯销愁愁更愁
⑧如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言
【解析】试题分析：这是考查学生默写古诗文的能力。传统的记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句。这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。而理解性默写则摒弃了死记硬背，要求考生通过反复诵读，在理解句意的基础上理解文意，难度要大一些。注意不要出现错别字。
考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。
6．⑴下笔如有神 ⑵巢成雏长大⑶不尽长江滚滚来⑷俱怀逸兴壮思飞⑸然后有千里马⑹一个脱离了低级趣味的人⑺苔痕上阶绿，草色入帘青。⑻浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。（每空1分，共10分）
【解析】试题分析：8个小题，只有7．8小题属于理解性默写，根据提示，揣摩含义，写出相关诗句。其余6个小题都属于根据提示对出上句或下句即可，小题2注意“雏”的写法，小题3注意“逸”的写法。小题7注意“苔痕”。小题8注意“未勒”。古诗文名句和现代名句的默写，要想不失分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。
考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。
7． 没有屈曲盘旋的虬枝 骈死于槽枥之间 高斋闻雁来 低头乍恐丹砂落 巢成雏长大 临风一唳思何事 千里马常有 而伯乐不常有
【解析】试题分析：这是考查学生默写古诗文的能力。传统的记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句。这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。而理解性默写则摒弃了死记硬背，要求考生通过反复诵读，在理解句意的基础上理解文意，难度要大一些。注意不要出现错别字。
考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。
8． 临风一唳思何事 蜡炬成灰泪始干 泥香带落花 泥香带落花 泥香带落花 归思方悠哉 千里马常有 沉舟侧畔千帆过
【解析】试题分析：根据所学所记判断句子的出处，结合作品内容判断句子，注意易错字的写法：唳、蜡炬、淹、悠哉、畔，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，根据形旁声旁来判断正确的写法。
考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。
9． 泥香带落花 淮南秋雨夜 临风一唳思何事 举杯销愁愁更愁 苔痕上阶绿 枯藤老树昏鸦 衡阳雁去无留意 骈死于槽枥之间
【解析】试题分析：默写诗文句子，易写错字，一是由于记忆不清，二是好望文生义，所以平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，本题中易错字有：唳、销、苔、藤、鸦、衡、雁、骈、槽枥，要根据语境仔细判断，注意书写，不要笔误。
考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。
10． 高斋闻雁来 为迎新燕入 晒翅常疑白雪消 苦嫌鹦鹉语声娇 巢成雏长大 怅望青田云水遥 翅湿沾微雨 骈死于槽枥之间 才美不外现 鸣之而不能通其意
【解析】试题分析：默写诗文句子，易写错字，一是由于记忆不清，二是好望文生义，所以平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，本题中易错字有：斋、雁、鹦鹉、巢、雏、沾、槽枥，要根据语境仔细判断，注意书写，不要笔误。
考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。
11． 枯藤老树昏鸦 塞下秋来风景异 往来无白丁 泥香带落花 怅望青田云水遥 鸣之而不能通其意 不知老之将至云尔 抽刀断水水更流 举杯销愁愁更愁
【解析】试题分析：这是考查学生默写古诗文的能力。传统的记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句。这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。而理解性默写则摒弃了死记硬背，要求考生通过反复诵读，在理解句意的基础上理解文意，难度要大一些。注意易错字的书写：怅、销。
考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。
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