部编版语文四年级下册第二单元习作：我的奇思妙想 课件 (共13张PPT)

(共13张PPT)
四年级下册第二单元
我的奇思妙想
习作要求
01
本单元习作要求是“展开奇思妙想，写一写自己想发明的东西”。这篇习作属于想象作文，就是要展开丰富的想象，写一写自己想发明的一种神奇的东西。
☆ 你想发明什么？
☆ 它是什么样子的，有哪些功能？
☆ 它的神奇之处是什么？
想一想
写法指导
02
① 大胆想象，打开思路
②介绍外形，具体清楚
写法指导
02
在介绍物体外形的时候，如果能够让读者脑海中呈现出物体的样子，那就说明你写得很清楚，很成功，这就是我们经常说的“画面感”。
在介绍物体外形的时候，可以用上比喻、拟人等手法，这样会更加形象。还可以写清楚某一部分的材质，这样就显得更专业了。
②介绍外形，具体清楚
写法指导
02
这个会飞的垃圾桶啊，外壳采用的是高级环保合成树脂材料，两个大大的眼睛，圆鼓鼓的肚子，黄白相间的颜色，轻便美观而不失大气，环保现代又饱含科技。从远处看，就像一个无人机。用一个字形容，那就是——酷！
垃圾桶的盖子是三角形的，打开后，它会自动变形为一个螺旋桨，同时启动内部微型太阳能发动机，利用GPS自动定位功能，根据人们的需求来到最适合的位置。
③神奇功能，与众不同
写法指导
02
④情境开头，增加趣味
写法指导
02
序号 开头 效果
1 我的发明是会飞的垃圾桶。 简单明了
2 垃圾桶是我们生活中常见的东西，可你见过会飞的垃圾桶吗？没错，这就是我的新发明。 问题引入激发兴趣
3 走在大街上，你吃完一根香蕉，刚想找个垃圾桶丢掉香蕉皮。突然，空中飞过来一只垃圾桶。别大惊小怪的，这就是我的发明——会飞的垃圾桶。 创设情境，画面感强，更具吸引力
水上行走鞋
大家一定听说过“八仙过海，各显神通”的神话故事吧！八仙不用乘船，在水上行走的本领很神奇，如今的我也能有这样的本领--我想发明一款水上行走鞋实现水上飘！
水行鞋，全称“水上行走鞋”，鞋的主体材料是橡胶，表面包裹着一层透明的防水纳米塑料薄膜。鞋底就像松糕鞋那样厚厚的，鞋的核心部分在这里：鞋底中蕴藏着控制方向和速度的感应器，左右两侧及后跟处都安装了像水车一样的推进器。感应器和推进器都是声控的，人穿着水行鞋只需张口发布命令，它便乖巧听从指挥，在水上穿行，活动自如。
穿上水行鞋到水上体验一番，那叫个舒服！水行鞋有多个功能：有三个颜色摁钮，按大红色就是开始或者停止，绿色就会带你体会水上飞行的感觉，蓝色更神奇了！如果你不想跌倒，就按它，它可以让你保持平衡，再猛也没关系。悄悄告诉你，你只要一声令下，它就变出轮子，让你尝试轮滑运动！
怎么样，我的水行鞋厉害吧！我希望这个梦想早日实现，为人们的生活带来便利！
范文示例
03
穿上水行鞋到水上体验一番，那叫个舒服！水行鞋有多个功能：有三个颜色摁钮，按大红色就是开始或者停止，绿色就会带你体会水上飞行的感觉，蓝色更神奇了！如果你不想跌倒，就按它，它可以让你保持平衡，再猛也没关系。悄悄告诉你，你只要一声令下，它就变出轮子，让你尝试轮滑运动！
怎么样，我的水行鞋厉害吧！我希望这个梦想早日实现，为人们的生活带来便利！
我的构思
04
掌握了这些方法，
相信你一定能够写好你的奇思妙想！