浙教版科学九年级上第3章第6节电能（ 测定小灯泡的电功率）

课件33张PPT。220表示：
60表示：灯泡的额定电压为220伏。灯泡的额定功率为60瓦。学以致用： 将“PZ220 100”的甲灯泡与“PZ220 60”的乙灯泡接入某一电路，甲灯泡一定比乙灯泡亮吗？不一定!要看灯泡实际功率的大小! 1.你认为灯泡的亮度与电功率有什么关系？灯泡的电功率越大，灯泡越亮。2.设计电路图3.最暗较亮最亮4.结论：灯泡的电功率越大，灯泡越亮。
探究：灯泡亮度与电功率的关系
结论1.不同电压下，小灯泡的功率不同，实际电压越大，小灯泡功率越大
2.小灯泡的亮度由小灯泡的实际功率决定，实际功率越大，小灯泡越亮测定小灯泡的电功率2.明确实验原理3.确定需测量的物理量1.明确实验目的设 计 实 验测定小灯泡的电功率，探究实际功率和额定功率的关系 P=UI电压(U )电流（ I )4.设计实验电路图设 计 实 验 为了能保护电路和连续改变小灯泡两端的电压使其达到一定值，于是要加入滑动变阻器。电源、导线、开关、小灯泡(U额 = 2.5V )、滑动变阻器、电压表、电流表。
5.明确实验器材设 计 实 验滑动变阻器的作用：
1、分压。保护小灯泡2、调压。调节小灯泡两端的电压，使其等于额定电压。实验时应注意： 　（l） 连接电路时，开关应处于断开状态，
滑动变阻器的滑片应放在电阻值最大
的位置。　（2）电流表应串联在干路上，电压表要与
小灯泡并联。两电表的正、负接线柱
要连接正确，并选择合适的量程。动手操作进 行 实 验连接电路实验：测定小灯泡的电功率(U额 = 2.5V )6.设计实验记录表格设 计 实 验小灯泡的额定电压： 2.5 V 实验：测定小灯泡的电功率(U额 = 2.5V )测量数据如下表，实验数据的处理：2.50.30.7530.351.0520.240.48正常较亮较暗分 析 论 证
1. 把你测量的实际功率与小灯泡的额定功率进行比较,它们是否一定相等？
2. 在不同的实际功率下,灯泡的亮度一样吗?
3. 你认为小灯泡的亮暗是由什么决定的？实验分析：小灯泡的亮度取决与实际功率小灯泡实际消耗的电功率不一定等于额定功率。答：不应该设计求平均电功率，没有必要。评估与交流实验中最可能出现错误的是哪几个环节在哪方面容易出现较大的误差在实验的设计、操作和分析过程中，你发现了哪些新的问题温 馨 提 示测量小灯泡的电功率是初中科学的重要实验，近年来对实验中存在的细节问题进行分析逐渐成为中考命题的一个热点。现象1：小成连接的实验电路，闭合开
关，发现电压表的指针反偏辨析：
电压表的“+”、“—”接线柱接反。现象2：小黄连接的实验电路，闭合开 关，移动滑片，灯泡亮度变化明显，但电流表的指针摆动较小，很难读出电流值。辨析：电流表选用的量程偏大。小灯泡的 电流一般小于0.6A,所以用0~0.6A的量程即可。反馈练习分析下列实验现象原因现象3：小洋连接的实验电路，变阻器与灯泡串联，但闭合开关时发现小灯泡特别亮。辨析：
1. 闭合开关前没有将滑动变阻器调到阻值最大。
2.如果将滑动变阻器的上面两个接线柱同时接入电路也会出现这种情况。反馈练习现象4：小宇连接的电路，闭合开关后发现小灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针不动。辨析：产生这个现象的原因可能有两个：
一是小灯泡开路，即小灯泡的灯丝断了或接线没有接好
另一原因是电流表和电压表的位置接反了反馈练习现象5：小琪的实验电路连接正确，但是实验中无论怎样调节滑动变阻器，小灯泡都不能正常发光（始终比较暗）。原因：小灯泡比较暗，说明它两端的电压比较小，而当滑动变阻器接入电路的电阻为零时，小灯泡两端的电压就是电源的电压，可见，问题只能是电源的电压太低。因此，完成这个实验时，电源的电压一定要比小灯泡的额定电压大20%以上。反馈练习现象6：小颖连接的实验电路，闭合开关后，发现小灯泡变亮时电流表的示数变大，但是电压表的示数却变小。辨析：
说明电压表测量的不是小灯泡的电压；而小灯泡的电压变大，滑动变阻器两端的电压正好变小，所以电压表实际测量的是滑动变阻器的电压。反馈练习在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。
（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。 ▲
（2）当小明同学接好导线瞬间，小灯泡就亮起来，而且特别亮，发生这一现象的可能原因是 ▲ ，排除故障后，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图乙所示）为 ▲ V
（3）小向同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I－U图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是 ▲ W。连接电路时没有断开开关，滑片没有最大电阻端 2.20.5小华同学在“测定小灯泡的功率”实验中，所用电源电压为4.5V、7.5V和9V中的一个，滑动变阻器上标有”20Ω 2A”字样，小灯泡标有“4.5V”字样，估计小灯泡的额定功率小于1.5W。他按图11连接好电路，先将变阻器的滑片移至________端(选填“A”或“B”)，然后闭合电键S，再移动变阻器的滑片P，观察到小灯泡发光逐渐变_______(选填“亮”或“暗”)。当小灯泡正常发光时，变阻器的滑片P恰好在中点上(即连入电路的电阻为10Ω)。小华所用的电源电压为_______V，小灯泡的
额定功率为__________W。 A亮7.51.35 某实验小组使用下列器材来测定小灯泡的功率：待测小灯泡（额定电流0.5A，额定功率不大于1.5W）、电压表（3V、15V双量程）、电流表（0.6A、3A双量程）、滑动变阻器、电源、开关、导线等，如图7所示。
（1）请你在实物图中把电压表连入电路。
（2）开关闭合前，滑动变阻器的滑片应移到 端，这样做能对电路起 作用，在实验过程中滑动变阻器的另一个作用是 _______________________________ 。
（3）若开关闭合后，小灯泡不亮，电流表示数为零，电压表示数接近3V，则可能的原因是 。
（4）若开关闭合后，电流表有示数，电压表
示数为零，则可能的原因是
。 右保护调节小灯泡两端电压（调节电路中的电流）灯泡断路灯泡短路 电压表断路 几个同学在做“测定小灯泡额定功率”的实验时，电源电压为 4.5V，小灯泡的额定电压为3.8V，阻值约为12Ω。如图14所示是小勇同学连接的实物电路。
（1）根据题目要求，把图1中的电路补充完整。
（2）在正确连接电路时，开关必须 ，滑动变阻器的滑片应移至__________端。实验时，要使小灯泡正常发光，应调节滑动变阻器使电压表的示数为___V，若此时电流表的示数如图2所示，电流为______A，那么小灯泡的额定功率是______W。
（3）小明同学在检查电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表有示数且为4.5V，电流表示数为0A，则产生这个故障的原因可能是。(3) 小灯泡处断路 阻值最大处3.80.28A1.064 断开9、如下图甲所示是“测量小灯泡额定功率”的实验电路图，已知小灯泡的额定电压为3.8V．
(1)请按照电路图，在图乙中将电压表正确连入电路。
(2)闭合开关前，滑动变阻器的滑片应调至最 端(选填“左”或“右”)。
(3)闭合开关，调节滑动变阻器滑片使电压表的示数为3.8V，此时电流表的示数如图丙所示，则该小灯泡正常工作时的电流
为 A，它的额定功率为 W。右0.31.14在”测定小灯泡的电功率”的实验中,已知小灯泡的额定电压为3.8V电源至少应选用____节干电池串联.连接电路时电压表应选用_____量程.闭合开关,发现小灯泡两端电压只有1.8V,若要测出小灯泡的额定功率,滑动变阻器的滑片P应向___端移,才能使电压表示数为____V.小明利用标有 “6V 6W”的灯泡L1和“6V 3W”的灯泡L2进行实验。
（1）当L1正常发光时通过的电流多少A？
（2）如图甲所示：ＯＡ和ＯＢ分别为通过灯泡L1和L2中的电流随两端电压变化关系的曲线。现将两灯连入图乙所示电路，要使其中一个灯泡正常发光，电路中电流表的示数为多少A？电源的电压是多少？电路消耗的总功率为多少？
（1）I=P/U=6W/6V=1A（1分）（2）电流表示数0.5A，电源电压8V，4W （2）由图象可知，L1正常发光的电流为1A，L2的正常发光电流为0.5A，两灯串联在电路中，只有一灯正常发光，则一定是L2正常发光；此时电路中的电流为0.5A，由图甲可知L1两端的电压为2V，所以电源电压U=2V+6V=8V；电路中消耗的总功率为：P=UI=8V×0.5A=4W． 如图所示，黑匣子上有A，B，C三个接线柱，内部只有一个电压恒为6V的电源和两个定值电阻R1，R2（R1＞R2）．当电流表分别连接到接线柱AB，AC，BC时，电流表示数如下表所示：（1）请将上表填写完整．
（2）第3次实验时，电流为零，说明BC之间 ▲
（填“有”或“没有”）电源．（3）若用导线同时把AB，AC连接起来，电路可能消耗的总功率为多大？ 老师家里的空调时间用久了电功率一栏数字磨损了，如何测出空调的电功率？