科学三年级上翼教版9浮与沉课件1

课件18张PPT。课题：九年义务教育冀教版小学科学上册第四单元内容简介：本节课在学生已有的日常生活经验的基础上，安排了“物体在水中的浮沉”“改变物体在水中的浮沉”这两项逐层递进的活动。目的在于指导学生认识浮沉现象，对浮力有一种切身的感受。
浮 与 沉猜一猜哪些物体会浮起来,哪些物体会沉下去？
按照预测结果把浮起来的物体放在小盘里面,把沉下去的物体放在小盘外面。 操作时，要注意：
1.每次放一种物体，注意观察物体进入水中的现象；同时，记录人要填好记录单；
2.将物体轻轻地放入水中；
3.完成后物体先不要拿出来，马上坐好。活动1：通过实验来判断物体的浮沉说一说你们实验的结果吧…… 下面的物体放入水中后，哪些能浮起来，哪些会沉下去？我 能 想！干木块刀子泡沫块乒乓球缝衣针实心铁球篮球在水中悬浮的潜水艇 聪明的你能想办法让浮在水面上的物体沉下去，让沉在水底的物体浮上来吗？
活动2：改变物体在水中的沉浮提示：
1.每组先选择一种物体进行探究，可以选择让浮在水面的物体沉下去，也可以选择让沉下去的物体浮上来；
2.探究时可以借助其他的物体实现你们的想法；
3.探究完一种方法要及时填好记录单。展示一下你们探究的结果吧……改变物体浮沉的方法：改变物体的形状（体积）
借用外力改变物体的轻重
怎样让鸡蛋浮起来呢？ 死海水中含有大量的盐，是普通海洋的10倍。由于盐水浓度高，游泳者极易浮起。死海是很大的盐储藏地。 怎样让鸡蛋浮起来呢？往水里加盐！改变物体浮沉的方法：改变物体的形状（体积）
借用外力改变物体的轻重
改变水（液体）
用什么方法让钢铁做的轮船能浮在水面上呢？浮 与 沉一.通过实验观察物体的浮沉二.改变物体的浮沉1.改变物体的轻重；
2.改变物体的形状(体积);
3.借用外力；
4改变水(液体)。祝学习进步！再见！